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小班语言活动《逃走的爆米花》.docx

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卖家[上传人]：亦***

文档编号：302121447

上传时间：2022-06-01

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小班语言活动：逃走的爆米花活动目标：1 .理解故事内容，学说短句“我是……变得，小朋友都很喜欢我”2 .感受故事中玉米变爆米花的心情变化活动准备：爆米花机、玉米粒，棉花糖图片，课件PPT活动过程：一、玉米哥哥找弟弟1 .小朋友，你们看，老师手里有什么？2 .有一颗玉米粒，它看上去怎么了？我们来看看，谁是它的弟弟？3 .观看玉米粒变爆米花你们想不想看看玉米是怎么变成爆米花的？幼儿观看玉米变爆米花后提问：爆米花长什么样子呀？小结：爆米花白白的，卷卷的真好看，可是她不喜欢现在的样子，它决定逃跑了，爆米花为什么要逃跑呢，我们来听一听，看一看故事吧二、爆米花弟弟逃走了1 .爆米花弟弟为什么逃跑呢？2 .爆米花弟弟要离家出走，你们猜猜会发生什么三、爆米花奇遇记L提问：爆米花弟弟遇到了谁？棉花糖是什么变的？它说了什么？谁愿意来做一做棉花，上来说说我们来看看，蛋糕是用什么变的？（原来蛋糕是面粉变的）那蛋糕哥哥会怎么说呢？我们一起来说一说爆米花弟弟继续往前走，遇见了薯片叔叔，“哇，好有型的薯片呀”提问：你们猜猜看，薯片是什么变的？（幼儿猜想）薯片叔叔是怎么说的？我们一起来说一说爆米花弟弟也想跟它们一样受到小朋友们的喜欢，想请小朋友们尝一尝，你们想吃吗？（幼儿品尝）爆米花好不好吃？请你也来夸一夸爆米花弟弟吧。

现在爆米花觉得很开心，因为小朋友们都喜欢它今天，我把爆米花逃跑的事情，变成了一个故事，我们来听一听吧四、好吃的爆米花。

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