七年级语文下册第3课 回忆鲁迅先生同步精品课件（部编版）.pptx

回忆鲁迅先生萧红 鲁 迅 先 生 的 琐 碎 日 常你会用什么词形容你印象中的鲁迅？深邃、严肃、不苟言笑、犀利、伟大.“伟大常常寓于平凡中”，鲁迅是否如此呢？接下来我们一起探究一下萧红笔下的鲁迅形象形散而神聚”是散文的一大特色你在这篇文章中感受到了吗？本文大大小小写了多少件关于鲁迅先生的事情？本文的主题是什么？一、段落1二、段落2三、段落3-13（详写）四.请你按照格式，划分一下，全文共写了几件片段？作者用空白行作为分割，把全文分割为数个片段，有详有略一、段落1（略）二、段落2（略）三、段落3-13（详写）四、段落14-17五、段落18-23六、段落24-26七、段落27-30八、段落31-34九、段落35-40十、段落41-42（略）十一、段落43-54（详写）十二、段落55-60十三、段落61-63十四、段落64-67你能给每个片段起个恰当的小标题吗？一、段落1二、段落2三、段落3-13四、段落14-17五、段落18-23六、段落24-26七、段落27-30八、段落31-34九、段落35-40十、段落41-42十一、段落43-54十二、段落55-60十三、段落61-63十四、段落64-67明朗的笑轻捷的走姿去鲁迅家吃饭“开个玩笑”“天晴啦！”青年人的信手稿当手纸忙碌的许先生只有一辆车.“坐在椅子上翻一翻书就是休息了”“夜猫子”式创作“不加以查看就抹杀是不对的”整齐的小纸包“死了是不要紧的，只要留给人类更多”答案不定，言之成理即可对鲁迅先生的回忆与怀念本文的主题是什么？本文记叙的数十件小事看似琐碎杂乱，但实际上它们都被一根情感的线索串到一起，即对鲁迅先生的回忆与怀念。

形散而神聚，以女性特有的细腻感触切入，撷取平凡生活中的片段，组合成一个真实又富有人情味儿的伟人从细节处窥真章立体鲜活的鲁迅鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来他是一个怎样的人？细节描写这让我觉得鲁迅先生是一个爽朗的人，是一个平易近人、没有架子的人鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去他是一个怎样的人？细节描写这让我觉得鲁迅先生是一个干脆利落的人一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱他是一个怎样的人？细节描写这让我觉得鲁迅先生是一个细心体贴、真诚对待朋友的人鲁迅先生很喜欢北方饭，还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事他是一个怎样的人？细节描写这让我觉得鲁迅先生是一个有些挑食的人以后我们又做过韭菜合子，又做过荷叶饼，我一提议，鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。

他是一个怎样的人？细节描写这让我觉得鲁迅先生是一个喜欢美食的人，是一个会照顾朋友感受的人有一天下午鲁迅先生正在校对着瞿秋白的海上述林，我一走进卧室去，他从那圆转椅上转过来了，向着我，还微微站起了一点好久不见，好久不见一边说着一边向我点头他是一个怎样的人？细节描写这让我觉得鲁迅先生是一个调皮的人，一个可亲可爱的人但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光他是一个怎样的人？细节描写这让我觉得鲁迅先生是一个宽容、又深切关爱青年人的人鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌子，或做什么的请客人在家里吃饭，吃到半道，鲁迅先生回身去拿来校样给大家分着，客人接到手里一看，这怎么可以？鲁迅先生说：“擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的到洗澡间去，那边也摆着校样纸他是一个怎样的人？细节描写这让我觉得鲁迅先生是一个不注重名利、不拘小节的人别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝，果然是不新鲜的鲁迅先生说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的他是一个怎样的人？这让我觉得鲁迅先生是一个认真务实、实事求是的人鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。

他是一个怎样的人？这让我觉得鲁迅先生是一个认真细致的人细节描写鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了，果戈里的死魂灵，又开始翻译了他是一个怎样的人？这让我觉得鲁迅先生是一个拼命工作、想尽力发光发热的人细节描写平凡的鲁迅鲁迅固然伟大，但他毕竟是人是人，就离不开日常生活，他有烟火气；是人，就不会白璧无瑕，他也有缺点一个烟火气与缺点被人为刈除的鲁迅，剩下的只会是一个既干瘪又单一的符号，它高蹈于我们的头顶，令人望而生畏而一个独叫人畏惧的鲁迅，不管他留下的精神遗产多么丰厚，我们都难以领受所以，任何力图将鲁迅神化的举措都必将是对鲁迅精神阐扬的伤害，它在本质上是另一种“捧杀”无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。