2022年关于校园赔偿案的思考.docx

关于校园赔偿案的思考 近年来，XX县区人民法院受理的关于校园赔偿引发的各类民事、刑事案件曾逐年上升趋势据统计，2022年受理的校园赔偿案件35件，2022年受理43件，2022年受理52件虽然校园赔偿案件数量较少，占全年所受理案件数量的比例较小，但逐年上升的趋势仍然应当引起全社会的关注 一、校园赔偿案的特点 1、校园赔偿案的成因多样化主要表现有⑴同学之间容易因小事发生矛盾引起双方争执、互殴或伺机找人报复；⑵同学之间互相玩耍将对方无意伤害；⑶在学校组织的校外活动中引起伤害；⑷学生无故旷课、逃学过程中造成伤害以及其他伤害 2、校园赔偿案件的诉讼主体资格呈现低龄化趋势据统计，在2022年校园赔偿案件中，高中学生占2022％，初中学生占57％，小学生占53％2022年，高中学生占8％，初中学生占50％，小学生占52％2022年，高中学生占9％，初中学生占48％，小学生占47％ 3、校园赔偿案件的伤害后来越来越严重2022年，校园赔偿案件以轻伤、轻微伤为主2022年，死亡赔偿的1件，重伤害案件2022件，有的致残，酿成终身遗憾 4、校园赔偿案件赔付困难。

在校园赔偿案件中，双方当事人各执一词，对损害的成因、过程分歧较大，特别是有些当事人事后将矛头指向学校，认为孩子造成伤害完全由于校方引起，但学校认为已经尽到管理职责，对于赔偿并不积极，所以此类案件的调解率极低，执行也非常困难 二、校园赔偿案件的成因 1、社会因素近年来，随着我国改革开放的逐步深入，西方资产阶级的某些不良文化也随之传入我国如赌博、拉帮结派、打架斗殴、个人英雄主义等，在学生的心灵上产生了不良反响，致使局部学生在与其他学生发生冲突时，不是保持冷静的态度，正确地对待矛盾、化解矛盾，而是从个人利益考虑，采取报复伤害的手段，致使矛盾激化，引发校园伤害赔偿案件 2、家庭因素相当一局部学生家长在子女教育问题上，由于措施不当，对于孩子也产生了一定的不良影响诸如有些家长在孩子与其他同学发生矛盾时，特别是认为自己的孩子吃亏后，经常会鼓励孩子采取报复的手段，打击对方，这些家长认为你打了我一拳，我就要踢你一脚，致使孩子的幼小心灵产生了扭曲一旦受了委曲，就会报复对方，极易引起校园伤害案的发生 3、学校因素有些学校疏忽大意，对学生缺少必要的硬件软件管理，也是导致校园赔偿案件增多的一个原因。

三、校园赔偿案的思考 校园赔偿案的逐年增加，给家庭、社会造成极大的伤害，针对校园赔偿案的成因，笔者提出如下建议： 1、加强立法，强化责任意识虽然我国针对青少年、儿童制定的有?未成年保护法?以保护未成年人的合法权益，但对于未成年人之间的伤害没有一部专门的法律标准在司法实践中，往往以?民法通那么?来调整，但由于未成年人之间的伤害往往比拟复杂，处理起来比拟棘手，所以有必要制定一部专门的法律法规来标准 2、强化社会责任在全社会范围内开展关心未成年人身心健康成长的活动，在全社会禁止传播对未成年人身心健康造成伤害的电视、电影节目及书籍、报刊、杂志等，在全社会形成关心、保护下一代的潮流，使未成年人免受伤害 3、强化家庭学校责任学校、家庭直接接触学生，他们的管教对未成年人起到关键的影响，只有学校家庭共同努力，与社会同步，加大对未成年人的教育力度，才能有效防止校园伤害案的发生 第3页 共3页。