《第三单元 让真情流露》写作指导、思维导图与范文点评.docx

《第三单元让真情流露》写作指导、思维导图和病文升格【习作要求】 生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚写完后，和同学交换读一读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感审题指导】 确定一种情感同学们可以根据个人实际情况，从课文中的“情感菜单”里选择一种印象最深刻的情感体验回忆一件事情确定一种情感后，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来，也就是通过具体的事情来表达出这种情感体验注意表达情感习作中，既要写出事情的经过，也要把自己的情感体验、心理体会写出来如果情感有变化，变化的过程也要写清楚本次习作的重点：印象深刻（从生活中选取一件印象最深刻的事情来叙述）；内容具体（抓住情感信息，把令你印象最深刻的地方描写详尽、生动）；真情实感（如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化写清楚）拟题思路】 本次习作的题目大致可以分为两类：一类是以自己的感受来拟题，如《那次玩得真畅快》《让我感动的一件事》《那一刻，我欣喜若狂》等；另一类是以事情的内容为题，如《第一次走夜路》《暖暖的鞋垫》《误解总算被消除》《今天我当小老师》等。

写作思路】（1）感受生活，在生活中孕育情感要想在作文中写出真情实感，就必须学会面向社会，关注生活，要以饱满的热情和自己独特的视角去观察周围的客观事物，再将自己的感情融进写作中，写出自己的独特体验，这样写出的文章才具有感染力生活中每一天都会发生许多事，比如，妈妈为你做的晚餐，爸爸带你去游玩等，看似很小的事，如果我们用心品味，就会写出不一样的情感2）理顺思路，安排顺序确定叙述事件后，要考虑叙述的条理，可以按照事情发展的顺序，写出起因、经过、结果，也可以按照人物的出场顺序来写最好在情节设置上有一点起伏变化，这样更能吸引读者3）抓住细节，写出真情情感的抒发要能打动人，除了直接抒情外，还需要借助细节描写我们可以通过人物的肖像、语言、动作、心理、神态等诸多方面，刻画出血肉丰满的形象；也可以运用比喻、拟人等修辞手法，把无形的内心世界写得形象可感，让人真切感受到你的内心；还可以借助环境描写渲染烘托气氛，抒发自己内心丰富的情感写法指导】1.借助具体事例展现内心情感的变化情绪的波动，感受的产生，都与相关事件密不可分具体地叙述事情的经过，在事情的发生发展中描述情感的变化，不仅会使文章内容显得真实可信，而且会使表达的情感更加真挚、强烈。

让我沮丧的那一刻亲爱的校长，谢谢您在春暖花开的季节，组织我们全校同学去江滩公园春游可也是因为您一声令下，让我们精心策划的野炊活动全泡汤了开篇就有情感的转折，设置悬念记得那天早晨，同学们早早地来到了教室，一双双小手里拎满了锅碗瓢盆、油盐酱醋面条、火腿、肉串……野炊必备的食材也一应俱全去春游喽！”同学们欢呼着奔向了操场描写同学们快乐的场景描写同学们准备春游时的快乐心情绿色出行”春游活动现在开始！”台下掌声一片可是，话音刚落，校长您又郑重地宣布道：“不过，这次春游不能带一切关于烧火的工具！”校长的话犹如晴天霹雳，一下子震惊了我们全班为了策划好这次的春游，我们和老师精心地准备了两节课晚上有的同学兴奋得一晚上没睡好，早上有的激动得早餐都吃不下啦！我们多么期待春游中的野炊啊！我们多么期待将昨晚刚学的煮面条与同学们共同分享啊！我们闷闷不乐地走出了校门，一路上，花儿失去了往日的光彩，鸟儿的鸣叫也不再悦耳老师拿出给我们拍照，同学们笑不起来，一个个沉着脸，不肯笑就连我们班平时最爱笑的梅亮也板着一张脸，噘着嘴，像有什么心事似的，大家就像霜打的茄子－－蔫了极力渲染同学们沮丧的心情就这样，无聊又扫兴的一上午过去了。

校长啊校长，为什么您就那么不相信我们呢？我们知道，您是出于安全因素，才不让我们野炊的但是，野炊也是一种野外生存能力，我们的成长是需要各种能力的花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰！我们只有在不断地实践中才能更好地获得技能，才能成长得更快！亲爱的校长，请您再给我们一次机会吧！（向校长诉说自己的内心感悟，表达了强烈的愿望让我们的童年充满快乐，充满美好的回忆，让挑战与进步同在！2.直接抒情和间接抒情相结合文以情感人”，只有充满真情的文章才能打动读者，和读者产生情感上的共鸣而抒情是表达真情实感的重要方法有时，我们可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感如《匆匆》第4自然段，作者用一连串的问句，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹，很能打动读者，容易使读者产生相同的感受这就是直接抒情，是直接表达自己的心声或倾吐自己的思想感情的一种写作方法有时，我们也可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感如《那个星期天》中，“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来我看着天看着云彩走，等母亲回来……”作者通过写“跳房子”“看着云彩走”这些举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感这是间接抒情，分为借景抒情、借物抒情（托物言志）、寓情于事、情景交融（寓情于景）等。

我学会了骑自行车每当看到有人骑自行车时，我就很羡慕：要是我也会骑自行车该多好啊！我把这个想法告诉了爸爸周日上午，爸爸说要教我骑车，让我一定要坚持学会，不能半途而废我高兴极了，恨不得立刻就跳到自行车上开头表达了自己想学车的愿望开始时，爸爸扶着车尾，让我慢慢骑我的眼睛瞪得圆溜溜的，生怕摔倒但我又一想：既然想学车，怎能害怕呢？于是我牙一咬，心一横，两手紧握车把，盯紧前方，两只脚使劲地蹬脚踏板自行车在我的控制下，歪歪扭扭地向前走我的心提到了嗓子眼，紧张极了小作者把骑自行车时的心理活动写得细腻生动，富有真情实感在爸爸的辅助下，我可以连续蹬几个整圈了爸爸说：“现在提升一下难度，我一会儿扶一会儿不扶，怕吗？”我愣了一下，心想：我也只是刚学会在有人扶的情况下骑车，不扶的话，肯定会摔倒的爸爸似乎看出了我的心思，对我说：“记得我对你说过的话吗？不要半途而废我咬咬牙，点点头，继续骑着车晃晃悠悠地往前走每当车轮碰到路上的石子，我的心就会怦怦直跳这时，路的前方出现了一个未盖好的井盖，我想努力绕开，车子却不听使唤扑通”一声，我摔倒在地上，大哭起来我”学骑自行车的过程不是一帆风顺的，在经历了种种挫折之后，“我”大哭起来。

同学们在写作文时也要融入自己的感情，这样才能打动读者我不想骑自行车了！”我一边哭一边嚷这怎么行，开始是你自己要学的，现在想放弃，不行！”爸爸非常坚定地说我只能又硬着头皮骑上自行车终于，功夫不负有心人，我学会了骑自行车我高兴极了，连忙下车，抱住爸爸通过这件事我明白了：世上无难事，只怕有心人我们只要认准目标，坚持到底，最终就会成功！（结尾恰到好处地升华主旨，语言朴实，含意深刻，耐人寻味思维导图】【范文点评指导】范文展示放假啦“放假啦，放假啦！”我们仿佛是开笼的鸟儿，入池的鱼儿，快活得像个神仙似的①早听奶奶说乡下可好玩啦，我决定趁这个假期回老家，体会一下乡村别样的乐趣刚来到乡下，我连喘气的机会也没有，表哥表姐便兴高采烈地邀我去河边的草从抓蚱蜢来到了河边，只见表哥轻轻地弯下了腰，看准了一只蚱蜢，猛地用双手一捧，就抓到了一只又肥又大的蚱蜢瞧他那眉飞色舞的神情，还吹起了口哨，好像孙悟空当上了齐天大圣似的②看到表哥抓到大蚱蜢，我既羡慕又嫉妒哼，有什么了不起的，等会儿我要抓一只更大更肥的蚱蜢给你瞧瞧③这时一只大蚱蜢出现了，我像饿狼见到了食物似的猛扑上去，可是，蚱蜢没抓到，我倒是摔了个“狗啃泥”表哥看到我狼狈的模样，心疼地说：“摔疼了没有？小蚱蜢机灵得很，只有在它的后面“‘偷袭’才行。

听了表哥的话，我的脸羞得通红，原来不管做什么事，都要仔细观察，掌握窍门才行啊我一定要把我这粗心急躁的老毛病改一改④接下来，我按照表哥的话，悄悄地走到一只蚱蜢后面，看准目标，快速地伸出手，轻轻地一抓，耶！我高兴地跳起来了，我终于抓到一只又大又肥的蚱蜢啦瞧瞧这只可怜的蚱蜢，它眼睛瞪得圆圆的，头上的触角一摆一摆的，好像在对我说：“求求你了，饶了我吧！”哼！小蚱蜢，叫你还敢吃我奶奶的庄稼，我才不会饶了你呢，乖乖地跟我一起回家吧！④夕阳西下，彩霞满天，我们拿着“战利品”打道回府了，我一边走一边唱着歌儿：“今天是个好日子，心想的事儿都能成……”今天玩儿得可真是畅快啊！⑥名师点评①比喻生动形象②将表哥抓蚱蜢的动作、神态描写得生动传神好像孙悟空当上了齐天大圣似的”表现出表哥快乐而得意的神情③表现出“我”不服输的心理④心理描写表现出自己心理变化的过程⑤运用拟人的修辞手法，对小蚱蜢的描写可谓传神至极⑥结尾表现出自己高兴的心情，点明“畅快”的情感主题整体赏析这篇习作选择的情感体验是“畅快”，向我们介绍了暑假到乡下奶奶家抓蚱蜢的故事小作者所写的事情是发生在暑假乡下度假时的一件事，事情内容是抓蚱蜢，新鲜又刺激，充满乡村田野生活气息，内容真实有趣，让人印象深刻。

文中小作者具体描写自己和表哥一起抓蚱蜢的过程这一过程可谓一波三折，故事情节生动曲折小作者描写自己来到乡下抓蚱蜢的故事，内心的情感表达真实把这一天玩儿得真“畅快”的情感充分表达出来病文升格】病文展示升格作文感动（开篇应该引出主要人物去年冬天的一个深夜，肚子一阵阵的绞痛让我从梦中醒来我不由自由地喊着，可偏偏爸爸妈妈都在加班，家里只有行动不便的奶奶正当奶奶急得六神无主的时候，我家的门铃响了谁呀？”“是我——小张门外传来张叔叔亲切的声音，奶奶连忙把他迎进门对张叔叔来的原因交代得不够清楚没等我说话，张叔叔雷起我就向医院跑去大约跑了半个小时，我们终于到了医院张叔叔喘着粗气把我放到急诊室的坐椅上经医生诊断，我患的是“急性肠梗阻”，必须马上进手术室开刀幸亏送得及时，否则有生命危险对张教叔背"我"去医院的细节描写以及"我"的内心感受没有写出来张叔叔，我永远感谢您！（结尾要详写自己的感受感动“运亲不如近邻”开篇引用俗语，表达了“我”对张叔叔的感激和敬意我家的好邻居张叔叔给予我的帮助让我深深地体会到这句话的含义去年冬天的一个深夜，肚子一阵阵的绞痛让我从梦中醒来我不由自由地喊着，可偏偏爸爸妈妈都在加班，家里只有行动不便的奶奶。

听到我的喊声，奶奶蹒跚走进屋中，坐在床边给我轻轻地揉肚子，希望能缓解一下疼痛谁知，肚子越揉越疼，感觉像刀子在割，我疼得在床上直打滚，豆大的汗珠啪啪直往下掉运用比喻的修辞手法，再现了当时“我”的痛苦之状奶奶见我疼成这样，急得直跺脚实在忍不住了，我便哇哇大突起来正当奶奶急得六神无主的时候，我家的门铃响了谁呀？”“是我——小张门外传来张叔叔亲切的声音，奶奶忙把他迎进门原来，我的哭声惊动了他，他匆匆爬起床来到我家张叔叔及时来到“我”家，真是一个热心肠的人张叔叔一看我的神色就果断地说：“快，趴在我身上，我送你上医院！”没等我说话，他背起我就向医院跑去一路上，北风呼呼，吹在身上，我不由得打了一个寒战张叔叔感觉到了我的颤抖，把我放下，脱下自己的棉农，把我从头到脚裹得严严实实的对张权叔给“我”裹棉衣的细节描写，表现了张叔叔对“我”的关心和爱护）整体赏析这篇习作，内容简单，语言平淡，对张叔权背“我”去医院的过程写得。