学校体育教师工作计划3篇（一）.docx

学校体育教师工作计划3篇 学校体育教师工作计划 篇1 　　一、指导思想：　　为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划　　二、带教受训老师一名：　　xxx 男 体育 副校长　　三、带教时间：　　20xx年xx月xx日——xx月xx日　　四、带教内容：　　1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议　　2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高　　3、教科研论文或案例的探讨或撰写　　4、课余活动及运动队建设的探讨　　5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等　　五、带教任务和目标：　　1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实施情况介绍和取得的经验及建议为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础。

　　2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，并在学校层面进行录像课展示　　六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间：　　第8周星期一下午第1节课老校区操场　　七、具体听课安排：　　姓名日期节次 班级 内容地点　　xx 10/12周五第2节九（2、8）女蹲踞式起跑老校区操场南侧　　x x 10/12周五第3节九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧　　x x 10/12周五第4节六（4、7）女各种方式的跳老校区操场北侧　　xx 10/15周一第5节六（4、7）男羽毛球发球羽毛球馆　　xx 10/16周二第4节八（1、3）男软式排球老校区操场　　xx 10/16周二第6节七（1、8）男篮球运球新校区篮球场　　xx 10/17周三第2节七（6、14）女篮球老校区篮球场　　xx 10/17周三第5节七（10、15）女投掷老校区操场　　xx 10/17周三第6节六（10、13）女各种方式的投掷老校区操场　　xx 10/18周四第3节八（5、11）女软式排球老校区操场 学校体育教师工作计划 篇2 　　教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教师工作最基本的目标。

体育学科作为学校教育中的重要组成部分，当然不能忽视育人的宗旨作为一名体育教师，尽快改变教学观念，提高自己的教学专业能力，跟上现代化教育教学形式的需要通过这次专家培训，为了让自己快速成长，特制定个人发展三年规划如下：　　一、指导思想　　体育教学是学校教育重要组成部分，是学生掌握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的发展积极开展教学研究工作，不断提高课堂时效性，注重发展学生的主动性，培养学生的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素质　　二、总的目标　　1、继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课　　并在教育实践中不断积累经验，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“经验型”青年教师转型　　2、继续体育专业理论结合专业技能的学习　　熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破　　3、坚持每周1——2小时的阅读　　除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。

努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式　　三、具体目标　　1、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境　　2、继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格　　3、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作　　4、积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课　　5、有健全的职业道德，充满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从学生的立足点出发，成为一个善良的，有个性，有思想的人　　（1）第一年：在合格教师的基础上，潜心研究教材、精心设计教学、认真上好每节课，力争达到优秀教师的水平　　（2）第二年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进行教学反思，进一步提高教学水平　　（3）第三年：在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向骨干教师靠拢。

　　四、具体措施　　针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点：　　1、积极、认真对待每一节体育课互听课、展示课上能得到同行的赞同形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热烈　　2、总结经验，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章　　3、根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师我会一直朝着心中的.梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力在这三年里，我会为做一个新型的，智慧型的教师而努力！ 学校体育教师工作计划 篇3 　一、指导思想 　　要用新课程的理念指导体育教学,以教师为主导,以学生为主体,注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会发展,更好地贯彻“健康第一”的指导思想,推进课程改革的不断深入根据学校体育工作计划的精神,以安全、健康为宗旨以积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力,促进学生身心发展,做为体育与健康教育的中心环节。

　　二、工作目标　　1. 上好体育课,加强体育课堂管理,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的　　2. 抓好课间操的训练工作　　3. 用教育成就学生的人生!激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;　　三、具体工作措施　　1. 以学生发展为中心,重视学生的主体地位;　　关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益结合我校工作实际,使学生掌握应有的健身锻炼技能熟悉每个学生的认知能力、运动类型、学生之间的协调配合能力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态等等　　2. 提高团队合作意识和道德修养,加强工作敬业精神,增强团队的凝聚力和战斗力　　(1) 善于团结合作的精神,成为我们今天师德师风建设的基本内容之一　　(2) 积累教学经验,通过学习、交流,不断提高自身的思想素质提高敬业爱岗精神,树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗　　(3) 促进我校体育工作的进一步提高和发展为前提,在不断学习,不断更新自己的教育教学观念的同时,发现、积累、收藏能促进自己,开发自己的知识材料把理论学习与教育教学有机的结合在一起,丰富自己的知识资源,努力完善业务手续,提高自己工作的能力尤其对待初一新生　　3. 严抓体育课堂教学工作,切实提高体育课堂教学质量。

　　(1)加强备课管理全面深入地研究把握教材,根据《新课程标准》和学生的实际情况,认真写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划并积极做好体育档案的整理和管理工作　　(2)要认真制定新学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划并积极做好体育档案的整理和管理工作　　(4)认真贯彻和落实《学校体育工作条例》,逐步加以完善抓好体育达标的训练和测验工作全校体育达标率力争保持99%以上;学生体育成绩及格率97%以上　　4. 创新课间操形式,让课间操活起来　　(1)实行每日评分制,纳入班级考核　　(2)各班以学生为主,自行开展设计、创作活动,形式各异、不拘一格,使我校即将实施的体育大课间活动拥有自己的主题　　5.(1)根据我们学校的实际情况,制定好各种训练计划有组织、有计划、有检查、有总结,定期研究体育训练工作并及时发现和解决训练中的问题　　(2) 在完成体育课堂教学工作的同时,积极开展学校课余训练和体育活动及小型多样的竞赛活动,正确处理好普及与提高的关系。

体育要面向全体师生,培养学生竞争的意识积极参与各项体育竞赛和课内、外体育锻炼活动,促进学生身心健康地成长和发展,增进友谊,增强班级凝聚力,使学生树立终身体育的思想,养成自觉锻炼身体的良好习惯　　培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力;促进学生身心发展,进一步形成体育与健康教育教学体系努力发现相关知识的奥秘,巧妙的启发了解相关知识体系;合理的引导;科学的发挥;有效的扩展;周密的细致的延深;创新与超越相关知识体系促进我校教育教学的新发展共同建设更美好的校园! 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：《关于体育老师的个人工作计划4篇》】 体育老师的个人工作计划 篇1 　　新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学。

　　一、指导思想　　在新的学期里，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高师资的整体水平　　二、工作目标：　　1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准以课堂为凭借，培养学生的人文素养和科学素养，努力提高教学质量..　　2、加强校本培训，确立课程标准的新理念，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学水平　　3、加强教研能力，积极参与科研活动，使教研活动规范化、系列化、专题化和经常化，切实提高自身的教研水平　　三、 学情分析　　高一年级各班学生基本都在50人左右，各班素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动能力还需加强，另外根据上学期体质健康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，。