【高中政治】高中政治-9.1-和平与发展-时代的主题教案2-新人教版必修2.doc

第九课 维护世界和平 促进共同发展第一框 和平与发展：时代的主题 教学设计 一、教学内容及分析 1、教材分析《和平与发展：时代的主题》是人教版高中政治必修2政治生活第九课第一框的教学内容，主要学习当今时代的主题，理解和平与发展的主要障碍及其解决措施2、学情分析学生平时对这一框题的内容有所接触，但知之不深，特别是对国际新秩序的内容，学生基本没有接触，是本节课的难点需要教师帮助其理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径可结合本课内容，教育学生意识到和平与发展的重要，珍惜好时光，好好学习二、教学目标1、知识目标（1）通过视频等材料了解当今时代的主题是和平与发展，知道危及和平与发展的主要障碍是霸权主义和强权政治2）通过国际新旧秩序的简要分析和对比明确建立国际新秩序是解决世界和平与发展问题的有效途径2、能力目标（1）通过自主求知、合作交流以学案为载体培养学生自主学习合作学习的意识和能力2）通过时事聚焦等载体，引导学生用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力3）通过百家争鸣、角色模拟等活动培养学生用辩证的观点和方法分析和解决问题的能力4）通过材料解读培养学生知识迁移的能力。

3、情感、态度与价值观目标（1）通过视频等材料让学生感悟到和平与发展是当今时代的两大主题，并自觉地为世界和平与发展作贡献2）通过中国提出的建立国际新秩序的5点主张和温总理的相关讲话体会到中国是一个负责任的大国，从而增强学生的民族自豪感和民族自信心三、教学重点与难点 1、教学重点（1）和平问题与发展问题 （2）建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径2、教学难点建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径四、教学策略设计动机激发策略：创设情境，激发兴趣，引导思维交互教学策略：以学生“动”为中心，教师精心设计问题，引导学生探究、讨论问题，让学生经历知识生成的过程比较认知策略：比较国际新旧秩序，突破难点，懂得建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径五、教学方法设计情景教学法、案例分析法、问题教学法、讨论法等六、课前准备1、和平与发展热点材料搜集与整理2、导学案的印制七、教学过程设计1、观看视频将学生引入今天的学习内容2、自主求知引导学生自主、合作学习3、案例分析（聚焦利比亚）感悟和平的重要性，增强自觉维护和平的意识4、观点辨析（百家争鸣）引导学生全面的看待问题能够抓主流5、数字世界一方面透过数字请学生感悟世界的贫富分化，另一方面引领学生思维，追根求源，为寻找原因，建立国际新秩序埋下伏笔。

6、漫画解析感知为什么要建立国际新秩序，反对国际旧秩序7、情境再现结合材料理解我国在建立国际新秩序的5点主张，并能够进行知识迁移8、牛刀小试巩固知识，提高认识9、角色模拟引导学生发散思维，提高认识10、课堂小结引导学生总结，整体把握，加深认识11、课堂训练及时巩固，帮助学生明确重难点12、总结反思引导学生养成良好的学习习惯八、板书设计第一框 和平与发展：时代的主题 含义1、和平问题 地位 反对霸权主义 现状 和强权政治 主题 维护和平 含义 促进发展 建立国际2、发展问题 现状 政治经济不和谐因素 新秩序突出问题九、学法指导圈点勾画法十、教学反思在教学过程中，我坚持理论联系实际的原则，广泛联系社会热点，遵循“从具体到抽象”，“从感性到理性”的认知规律，重视创设教学情境，引导学生思维。

基于案例、基于问题进行教学，让学生在思维的交流碰撞中经历知识的生成，进行知识的迁移事实胜于雄辩，让事实说话，使学生在分析案例、思考问题中自主感悟当今时代的主题，体会中国负责任的大国形象，从而增强责任感和自豪感高中政治好的9个学习方法和技巧政治是高考的必考科目，需要知识点加时实的结合，政治，指对社会治理的行为，亦指维护统治的行为政治是各种团体进行集体决策的一个过程，尤指对于某一政治实体的统治政治其实是一个很简单的科目，这就需要同学们按照好的学习方法和技巧去了解分析下面是关于政治好的学习方法和技巧，供同学们参考1.划分句子成分──全面地把握概念许多政治名词概念，表面看好像很复杂，但只要我们运用划分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解2.区分易混词──准确地理解知识点俗话说：一字值千金，所以读书须仔细这些年高考的选择题和辨析题，有些题目就是在某些易混词上做文章，用来检查学生是否对知识准确地掌握3.抓住近义词──培养信息转换能力信息转换能力是一种非常重要的思维能力在近几年的高考题中，都有一些材料题，要求阅读后完成一定的题目这种题就属于检测信息转换能力的题目在这种题目中，往往有一些通俗的词语，其实就对应着我们高中政治必修4《生活与哲学》课本中的名词概念。

重点、中心、关键、首要，这四个名词与主要矛盾就是近义词；主流、大局、方向，这三个名词与矛盾的主要方面就是近义词在教学中，对于这些近义词，我们可以在课本上做好旁批，准确地理解知识点4.注意对应词──学得灵活主要对应次要、现象对应本质、物质对应意识、主观对应客观、正确对应错误我们首先就应该充分注意教材在表述中的对应词，在课本上做好批注这样，就能起到举一反三、触类旁通、灵活运用的目的5.及时巩固复习“学而时习之”、“温故而知新”及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节针对目前的新授课，我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘是先快后慢的熟记以后，一小时忘56％，两天忘16％，六天忘３％，就是说第一次重复最重要，当天学过的内容一定要进行及时复习，只有这样，才能收到及时巩固增强记忆的效果否则，日积月累，不会的越来越多，从而导致基础差，以后很难再补，所以当天讲过的内容一定要及时巩固，搞好日常复习其次是阶段性复习，阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表，实现知识的系统性总之通过日常复习和阶段复习就能实现局部到整体，整体到局部知识的相互转化。

6.规范练习与作业练习与作业是学习过程的继续和深化，关于练习与作业要做到独立规范完成，所谓“规范”，谨记：整洁、认真、清晰、条理7.把政治书的每个知识点记熟尤其是考点，答大题的时候能马上知道考哪个知识点，手到擒来对这课本的目录，脑海中也有知识构图如果上课很无聊，听不下去，就要自己学着利用时间，把这堂课的知识点强化记忆，隔天在复习一下就和容易有印象了8.多做题把错题的错误找出来，以后不要再错选择题要仔细审题，大题就是考你的知识点的掌握和运用能力，一般是知识点+情景分析，大题要规范，对照标准答案多琢磨9.政治的记忆的学科，要反复记忆和练习能有一个系统的复习计划很重要，并且学会自己总结出一套适合自己的记忆方法但是如果你和我一样，有点小聪明又不喜欢学习的话建议：首先教你答题，一定要列123456点，然后把重要的点放在最前面（老师比较容易发现）在简答题结尾也记得一定要好好写，多写原理，让老师觉得你说的很靠谱，是个用心背的好孩子哈！。