2019年中考物理 母题题源系列 专题20 安培定则的应用.doc

专题20 安培定则的应用【母题来源1】2019年湖南常德卷【母题原题】对下列各图的描述中，正确的是A．甲图中导体棒ab竖直向上运动时，电流表指针将会摆动B．乙图的实验表明磁可以生电C．丙图的实验可以探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系D．丁图中螺线管上方小磁针静止时a端是S极【母题来源2】2019年山东济宁卷【母题原题】如图所示，当开关闭合后，螺线管上方的小磁针静止在图示位置，则小磁针的右侧为_____极，关于通电螺线管磁场口的方向，小明通过实验得出的结论是:通电螺线管的极性跟导线的环绕方向有关请对此结论作出评价_____________母题来源3】2019年四川德阳卷【母题原题】一个空心小铁球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的________极，当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力________（选填“增大”、“减小”或“不变”）【母题来源4】2019年江苏苏州卷【母题原题】图中，请根据小磁针静止时的指向画出P点的电流方向并标出螺线管的N极母题来源5】2019年山东临沂卷【母题原题】根据图中磁感线的方向，在括号内用“＋”或“－”标出电源的正极或负极。

难点中心】在安培定则的运用中，电流的方向、四指所指的方向、螺线管的北极、大拇指所指的方向的结合存在困难出现的问题有：（1）左右手混淆；（2）四指方向和大拇指方向混淆；（3）电流方向和N极不会判断螺线管上导线的绕发；（4）由螺线管的N、S极及导线绕法判断电流的方向考点难点突破】【知识链节】奥斯特实验：最早发现电流磁效应的科学家是丹麦物理学家奥斯特奥斯特实验：对比甲图、乙图，可以说明：通电导线的周围有磁场；对比甲图、丙图，可以说明：通电导线的周围磁场的方向跟电流的方向有关1）通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场方向和条形磁体的磁场一样通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极，通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关2）安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极技能方法】关于通电螺线管的题目有三种类型：第一种是已知电源的正、负极和绕线方法来判断螺线管的极性；第二种是已知螺线管的极性和绕线方法来判断电源的正、负极；第三种是已知电源的正、负极和螺线管的极性画螺线管的绕线情况解决这三种问题，应从以下几点入手： om]（1）记住常见的几种磁感线分布情况。

2）磁场中的小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向和该点的磁感线方向3）磁感线是闭合曲线：磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发回到磁体的S极；在磁体内部磁感线从磁体的S极出发回到N极4）对于通电螺线管关键是根据N、S极或电源的“+”、“–”极判断出螺线管的电流方向，绕时的绕线线形状应像“S”或反“S”，螺线管朝向读者的一侧应画导线，内侧不画导线，最后将导线跟电源连接成闭合电路学§科§【母题1】（2019安徽初三中考模拟）如图所示，根据小磁针的指向，对电磁铁的N、S极和电源的正、负极判断正确的是A．a端是电磁铁的N极，c端是电源正极B．b端是电磁铁的N极，d端是电源正极C．a端是电磁铁的N极，c端是电源负极D．b端是电磁铁的N极，d端是电源负极【母题2】（2019广东初三期末）如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是A．电流表示数变小，弹簧长度变短B．电流表示数变大，弹簧长度变长C．电流表示数变小，弹簧长度变长D．电流表示数变大，弹簧长度变短【母题3】（2019辽宁初三中考模拟）如图所示为小磁针静止时的位置，由此可以判断出通电螺线管的B端是_________（选填“北极”或“南极”），接线柱a连接的是电源的_________（选填“正极”或“负极”）。

母题4】（2019四川初三中考模拟）如图所示，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针逆时针旋转90°请你在图中标出螺线管的N、S极，并在括号内标出电源的“+”、“–”极母题5】（2019辽宁初三中考模拟）如图所示，小磁针静止在已通电的甲、乙两个电磁铁之间，根据所学的知识判断并标出：①乙电磁铁电源的正、负极；②静止小磁针的N极；③乙电磁铁磁感线的箭头方向。