2024-2025年度河北省教师资格之小学教育教学知识与能力题库练习试卷B卷附答案.docx

2024-2025年度河北省教师资格之小学教育教学知识与能力题库练习试卷B卷附答案一单选题(共80题)1、老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于( )A.内部、稳定的因素B.内部、可控的因素C.内部、不可控的因素D.外部、可控的因素【答案】 B2、通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（　　） A.示范法B.系统脱敏法C.惩罚法D.行为塑造法【答案】 D3、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即()A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感【答案】 B4、 我国师范学校附属小学的开端是（　　）A.阅微草堂B.三等公学C.上海正蒙书院D.南洋公学【答案】 D5、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是()A.直观性原则B.启发性原则C.科学性原则D.思想性原则【答案】 B6、 一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基这种做法属于（　　）A.负强化B.消退C.惩罚D.强化【答案】 C7、节俭属于性格的（ ）特征A.态度B.行为C.意志D.情感【答案】 A8、我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。

这说明教育文化具有（　　）A.传递功能B.创造功能C.更新功能D.传播功能【答案】 D9、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（　　）A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】 D10、对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代（　　）A.孔子B.孟子C.墨家D.荀子【答案】 C11、把两个及其两个年级以上的儿童编在同一个班级直接教学与布置、完成作业轮流交替进行在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学【答案】 D12、“前怕狼，后怕虎”这种冲突矛盾是( )A.多重趋避冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双趋冲突【答案】 B13、 在考试中遇到了之前练习过的题型，属于（　　）A.水平迁移B.远迁移C.近迁移D.垂直迁移【答案】 C14、“教育：从摇篮到坟墓这是( )的典型观点A.成人教育B.业余教育C.在职教育D.终身教育【答案】 D15、 当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。

这属于（　　）A.自我意识B.自我认识C.自我体验D.自我控制【答案】 C16、在对学生进行心理时，常使用的强化法属于（ ）A.行为改变法B.认知改变法C.精神分析法D.运动改变法【答案】 A17、 秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（　　）A.社会本位论B.宗教本位论C.个人本位论D.科学本位论【答案】 A18、 儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（　　）A.派生类属学习B.上位学习C.组合学习D.下位学习【答案】 B19、( )型的课堂气氛最有助于知识的学习A.集权B.权威C.教师主导D.民主【答案】 D20、一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（　　）次A.20B.25C.30D.40【答案】 C21、最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是()A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.卢梭D.杜威【答案】 B22、“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的(　　)。

A.义务性B.全面性C.全民性D.法制性【答案】 B23、小学英语课程的性质是( )A.工具性B.人文性C.基础性D.工具性与人文性的统一【答案】 D24、听说法认为小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（ ）A.具有较快的听说速度B.进行大量的听力自我练习C.具备标准的英式英语语音语调D.提高自身的辨音能力和听力教学修养【答案】 D25、 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（　　）A.若干等级B.五个等级C.四个等级D.三个等级【答案】 B26、为了激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思，最后给出评价周老师所运用的评价方法是()A.安置性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价【答案】 D27、划分机械学习与有意义学习的主要依据是（　　）A.学生是否主动学习B.学习目的是否为解决问题C.学生是否理解学习材料D.学习内容是否由学生发现【答案】 C28、小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点，教师的正确做法是（ ）A.止血带绑在伤口上方，注意保暖B.纸巾盖上伤口，通知家长C.冷毛巾敷伤口，立即送往医院D.清洁水冲洗伤口，消毒纱布包扎【答案】 D29、教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展，这条原则是()。

A.因材施教原则B.启发性原则C.巩固性原则D.量力性原则【答案】 D30、小学阶段是发展学生个性(　　)A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期【答案】 B31、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是(　　)A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则【答案】 A32、 如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】 B33、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳人学业成绩中给予加分这种评价方法我们称为（）A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.表现性评价【答案】 D34、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系这种研究方法是()A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法【答案】 D35、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是( )A.个别教学制B.分组教学C.班级授课制D.设计教学法【答案】 A36、 家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。

其中，（　　）占主导地位A.社会教育B.学校教育C.家庭教育D.家庭教育和社会教育【答案】 B37、力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于( 　)A.直接的近景性动机B.间接的远景性动机C.高尚的动机D.成就动机【答案】 A38、在一个英语学习分化比较大的班级中，你认为最好的处理方法是以下哪一种( )A.适当放低要求以鼓励差生B.适当提高要求以鼓励优生C.按全班多数同学的接受水平选教部分材料，其他部分则在以后进行适当补充D.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得【答案】 D39、在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（　）A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动【答案】 C40、教育的本体功能之一是()A.减少人口数量，提高人口素质B.促进生产发展，服务经济建设C.加速年青一代身心发展与社会化进程D.对政治经济有巨大的影响作用【答案】 C41、( )是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，标志着个性形成的水平A.自我认知B.自我意识C.自我体验D.自我监控【答案】 B42、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。

A.讲授法B.发现法C.掌握学习法D.讨论法【答案】 B43、注意的两种最基本的特性是（　　）A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.指向性与分散性D.集中性与紧张性【答案】 B44、以下不属于生活指导的内容的是（ ）A.品德指导B.学习指导C.安全与法规指导D.个别教育指导【答案】 D45、张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的（　　）A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】 A46、教师在讲授成语的运用时，举了几个例子，下列加点的成语使用恰挡的一项是（ ）A.那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵B.科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。