测验22,探究串并联电路流规律测验（原卷版）.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑测验22,探究串并联电路流规律测验（原卷版） 测验二十二、探究串并联电路电流规律 （一）串联电路电流规律 【提出问题】串联电路中各点的电流有什么关系？ 【测验揣摩】串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有揣摩依据） （1）不相等，电流通过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小； （2）由于串联电路的电流只有一条通路，故 A、B、C 三点的电流大小都一致 【测验器材】测验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线 【测验电路】 【测验步骤】 ①根据电路图连接电路，并举行测量 ②把测量数据记录在表格中如下图） A 点的电流 I A /A B 点的电流 I B /A C 点的电流 I C /A 灯泡 L 1 、L 2 串联 ③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系 【测验结论】 串联电路的电流规律 I A =I B =I C （二）并联电路电流规律 【提出问题】并联电路中各点的电流有什么关系？ 测验剖析 【测验揣摩】并联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有揣摩依据） 由于串联电路的电流只有一条通路，故 A、B、两点的电流大小之和等于干路 C 点的电流大小。

【测验器材】两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线 【测验电路】 【测验步骤】 ①根据电路图连接电路，并举行测量 ②把测量数据记录在设计的表格中 A 点电流 I A /A B 点电流 I B /A C 点电流 I C /A 灯泡 L 1 、L 2 并联 ③换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系 【 测验结论 】并联电路的电流规律 I A =I B +I C 【考点方向】 1、以上两种测验结论用到的探究方法是" ' 2、测验过程中全部测量完一次后，再更换不同规格的灯泡再次测量目的是什么？ 答： 3、测验时察觉在连接电路闭合开关前，察觉电流表指针向逆时针偏转理由是什么？ 答： 4、电流表测电流时，应与被测电路 联 5、在连接电路时，为养护电路，开关务必 ，连接完成检查无误后，再闭合开关。

6、用电流表探究串并联电路电流规律得出的结论是： 7、闭合开关前，察觉其中一个电表指针没有指在零刻度上，展现这种现象的理由是 8、闭合开关后，电流表指针示数较小，说明选择的量程 ，为了使测验结果更切实，接下来他应 该先 ，然后选用 ； 9、该测验中小灯泡的作用是： 10、选择使用电流表量程时先使用 量程举行 11、用电流表探究串联电路电流特点时，更换不同规格的小灯泡举行测验来是测验结论更具普遍性，小明感觉操作较为麻烦，只要增加一样器材而不使用灯泡就可以完成测量多组数据，小明添加的器材是： 12、科学探究活动的大致程序是： 13、灯泡发光证明有 通过。

在"探究串并联电路的电流规律'测验中 （1）测验中电流表理应 联在所要测量的电路中；连接电路闭合开关前，察觉电流表指针向逆时针偏转理由是 （2）为了防止损坏电流表，在事先不能估计电流大小的处境下，理应先对电流表举行 ，以选择正确的量程和电流表 （3）小军同学按图的电路连接好后,把电流表先后接在电路中的 a、b、c 处时,闭合开关,分别测得各点的电流值如表一所示,对比测得的数据,可以得出的结是 ； （4）该结论也可以使用公式 来表示，将串联电路的电流规律在文字表述和公式之间举行转换，所采用的研究方法是 ； （5）后来小军察觉由表一向接得出这样的结论是 (选填"稳当'或"不成靠)，理由是： 表一: 测量处 a b c 电流(A) 0.8 0.8 0.8 表二: 测验 次数 A 处的电流 IA/A B 处的电流 IB/A C 处的电流 IC/A 经典母题 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 （6）在探究并联电路电流规律测验时,小军连接好上图的实物图,此时所测量的是 的电流,下一步小军想测 C 灯电流,请你帮他改接电流(只能改的一条导线,用号划掉应改动的导线,改动后的导线用虚线表示)。

（7）通过对表二中数据的分析,可以得出的结论是 （8）假设依据图上表二中的三组数据得出的结论作为并联电路的电流规律,你认为是 的(选填"稳当'或"不成靠)理由是 . （9）在测并联电路中的电流时,若小民同学先在乙图的 a 处测得电路中的电流为 1.2A,然后在 b、c 处测得电流都为 0.6A,于是小民得出结论:并联电路中干路电流等于支路电流之和,且支路电流都相等.他的结论 (正确、或错误).造成这种现象的理由是 （10）小亮同学在测验过程中还察觉：闭合开关时电流表指针急速偏转较大角度，紧接着指针再偏回确定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时察觉，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来造成这种现象的理由是 因此在 （填"开灯瞬间'或"关灯瞬间'） （5 5 ） 练习 1 1 ：（2022深圳）学习电学学识后，小明做了一系列相关测验来稳定学习成果。

（1）"探究并联电路的电流规律'的测验 ①连接如图甲所示电路时，还剩一根导线没连接，请你用笔画线代替导线，将电路实物图补充完整，要求电流表测 L 1 的电流； 测验剖析 ②小明分别测量图乙中 A、B、C 三点的电流，数据如下： A 点电流 I A /A B 点电流 I B /A C 点电流 I C /A 灯泡 L 1 、L 2 并联 0.2 0.3 图丙是电流表在 C 点时的示数，那么 I C 为________A； ③接下来他选用规格________（选填"一致'或"不同'）的小灯泡，再次测量各点电流，这样操作的目的是________ （2）"测小灯泡额定功率'的测验 小明想测量额定电压为 U 额 的小灯泡的额定功率，却察觉电流表损坏了，他又找来一个滑动变阻器 R 1 （最大阻值为 R 1 ），设计了如图丁所示的电路，连接电路举行测验 ①小明移动滑片 P 0 到 b 0 端，闭合开关 S，接下来操作步骤的合理依次是________（用字母表示） A ．移动滑片 P 到 a 端； B ．保持滑片 P 0 位置不动； C ．调理滑片 P 0 使电压表的示数为 U 额 ； D ．移动滑片 P 到 b 端，记录此时电压表的示数为 U； ②小灯泡的额定功率 P 额 ＝________（请用题中符号 U 额 、U、R 1 表示）。

练习 2 2： ：（2022 九上惠城期末）小明探究"并联电路中电流的关系'，设计了如图甲所示电路 （1）若要测量干路电流，那么电流表应串联在甲图中的________（选填 A、B 或 C）处； （2）若要测量 A 处的电流，连好电路闭合开关前，察觉电流表指针位置如图乙所示调整正确后闭合开关，察觉指针又偏向图乙位置，其理由是________； （3）校正(2)中错误后，测出 A、B、C 三处的电流值如表所示由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等这个测验在设计方案上还存在的缺乏之处是：________（写出一条） 位置 A B C 电流（A） 0.26 0.26 0.52 练习 3 3： ：（2022 九上惠山期末）小明同学用如图甲所示电路"探究并联电路中电流的特点' （1）用电流表分别测出电路中三个位置的电流来探索规律，以下取点组合不适合的是______； A.EAD B.EBC C.FCD D.FAD （2）为了使测验结论更具有普遍性，L 1 和 L 2 应选用不同规格的灯泡。

然后用电流表分别测出电路中的 B、D、E 处的电流，变更电池的节数，重复测验，记录数据如表； 测验序号 B 处的电流 I B /A D 处的电流 I D /A E 处的电流 I E /A 第一次测量 0.3 0.2 0.5 其次次测量 0.9 0.6 1.5 第三次测量 1.2 0.8 0.4 表格所记录的数据中，第三次测量 E 处电流有明显错误的数据，从数据上分析，造成错误的理由可能是：________ 练习 4.（2022 九上延边期末）小明在探究并联电路电流规律的测验中，如图甲是测验的电路图 （1）他先将电流表接 a 处，闭合开关后，查看到灯 L 2 发光，但灯 L 1 不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________ （2）他在测量 b 处的电流时，察觉电流表的指针偏转如图乙所示，理由是________ （3）在解决了以上问题后，将电流表分别接入 a、b、c 三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立刻得出了并联电路的电流规律请你指出他们测验的提升方法应是________ （4）测验终止后，小明又利用器材连接了如图丙所示的电路图，当开关 S 由断开到闭合时，电流表 A 2 的示数________（选填"变大'"变小'或"不变'） 。

练习 5.（2022 九上河池期末）小张在"探究并联电路中电流规律'的测验中，设计的电路如下图，把电流表分别接入到电路中的 a、b、c 处，测出 a、b、c 处的电流数据记录如表 测验次数 a 点/A b 点/A c 点/A 1 0.22 0.22 0.44 2 0.24 0.24 0.48 3 0.28 0.28 0.56 （1）在连接电路的过程中，开关理应处于________状态 。