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2016/7/22 Friday,#,管理课程,-,我懂个,”,P,”,前言,如果此刻你的老板要求你在下面的时间内完成一个,XXX,的,PPT,，并在明天进行展示和演讲,你会想到什么,?,画面最好炫一点，巴不得打开就给人一种视觉大片的赶脚,内容展现最好丰富一点，好看，耐看，横看竖看都喜欢,实在想不出，大篇大篇的文字往上贴,你会想到的是,So,目录来了,1,废话多，快开始,基本操作,2,基本理念,3,如何开始,4,如何提升,5,基本操作,2,这简单不会,我咬你！,基本理念,3,如何开始,4,如何提升,5,基础操作,Ctrl+C,Ctrl+V,Ctrl+Z,Ctrl+Y,Ctrl,+A,Ctrl+S,其他,Ctrl+X,Ctrl+B,复制,粘贴,撤销,恢复,全选,保存,剪切,加粗,按住,Ctrl,+,拖动鼠标,比较常用的,快捷键,基本理念,3,听完这些你能做的不止只是,PPT,如何开始,4,如何提升,5,设计原理,PPT,的本质,PPT,哲学,基本理念,1,2,内容为王,观众为,王,PPT,只是表现工具,内容为王,PPT,只是为你演讲服务，最重要的是你的内容,没有,PPT,你也应该可以继续你的演讲,老师,PPT,做得烂并不影响他的教学,最精彩的演讲并不是缺,PPT,不可,不要让,PPT,成为你成长的障碍,更不要过分依赖,PPT,捆绑你的能力,作为你演说的对象,观众为王,从观众的角度思考设计你的,PPT,观众记得住你,PPT,的内容吗,?,观众可以理解你说的内容,吗,观众想听你讲的内容吗？,观众最大程度得决定你演讲的主题,内容、风格,设计原理,PPT,的本质,PPT,哲学,基本理念,1,2,可视化原理,设计四原则,设计细节,中国对汽油的含硫量,要求,很,低,可视化原理,把自己想要表达的内容通过,PPT,以,观众,最容易理解的形式,表现出来,一目了然，简洁明了,：,PPT,是用来瞟,的不是看的,相对于,文字,，,大脑,更喜欢图形,放的信息越,多观众,不一定记住越多,中国对汽油的含硫,量要求,欧洲,美国,中国,10pp,m,30ppm,150ppm,中国对汽油的含硫,量要求,文,表,图,设计,四,原则,对齐,对比,聚拢,统一,对齐,这个就是,左对齐,吧,左对齐,左对齐,左对齐,左对齐,左对齐,这个,就是,中间对齐,吧,中间,对齐,中间,对齐,中间,对齐,中间,对齐,中间对齐,这个,就是,右对齐,吧,右,对齐,右,对齐,右,对齐,右,对齐,右对齐,设计,四,原则,1,大小,颜色,形状,深浅,距离,对比制造重点,要么完全一样，要么完全不同,对比,设计,四,原则,2,相关的东西尽量在一起,无关的东西尽量分开,聚拢,设计,四,原则,3,一致的排版,一致的字体,一致的配色,一致的风格,1,2,3,统一,设计,四,原则,4,如何开始,4,说完最重要的,来点实际的,如何提升,5,我是如何做,PPT,的,分析观众,了解目的,确定形式及内容,深思熟虑,解读内容,收集材料,组织思路,构建结构图,分配内容,纸上谈兵,提炼文案,视觉呈现,制作封面,目录导航,美化排版,配图,检查修改,深思熟虑,分析观众,确定形式及内容,明确目的,为什么我要做这个,PPT,？,观众是谁？,观众想要听什么？,观众怎样才能更多更好的记住我的展示？,根据前面的问题,确定展示的内容、形式、风格等,壹,纸上谈兵,贰,解读内容,收集材料,组织思路,构建结构图,分配内容,提炼文案,这些都是在纸上完成完成这些之后才开始动手做,PPT,构建结构图,梳理清整个,PPT,逻辑主线,分配内容,按重要和复杂程度分配内容页面,提炼文案,一语中的，简洁有趣,视觉呈现,叁,准备把无趣的文字变成精美的,PPT,吧,制作封面,目录导航,美化排版,配图,检查修改,PPT,的组成,视觉呈现,叁,准备把无趣的文字变成精美的,PPT,吧,制作封面,目录,导航,美化排版,配图,检查修改,学会做标题党引起观众兴趣,视觉冲击吸引观众目光,PPT,封面可以这样设计,全图型,半图型,纯文字,创意型,视觉呈现,叁,准备把无趣的文字变成精美的,PPT,吧,制作封面,目录,导航,美化排版,配图,检查修改,体现你,的主要内容,标明你的进度,目录页和导航页可以这样设计,纯文字,图文结合,突出形式,视觉呈现,叁,准备把无趣的文字变成精美的,PPT,吧,制作封面,目录导航,美化排版,配图,检查修改,讲师：保密，想知道？问另外个帅哥哥,观众：哎呀，我去,视觉呈现,叁,准备把无趣的文字变成精美的,PPT,吧,制作封面,目录导航,美化排版,配图,检查修改,注意图片和整体的协调,用关键词搜索,好的图片网站：,全景网、华盖、,google,视觉呈现,叁,准备把无趣的文字变成精美的,PPT,吧,制作封面,目录导航,美化排版,配图,检查修改,从头到尾播放一次，看有无错别字、版面错误,调整排版、配色、配图等，使风格一致,试着对着,PPT,演讲，纠正逻辑不顺的地方,根据演讲需要添加动画，嵌入或保存字体,1,2,3,4,如何提升,5,布置个回家作业,如何提升,5,布置个回家作业,一堂课是否精彩，关键是台上的那个,人,，而不是工具,Thank You,。