英语简笔画情景教学法课件.ppt

Picture 1 Picture 2 Picture 3“What are they？”n?英语简笔画情景教学法PencilPicture 1bookPicture 3 cup Picture 2nThis is a pencil in Picture 1．nThis is a cup in Picture 2．nThis is a book in Picture 3．”英语简笔画情景教学法一、什么是简笔画简笔画（stick figure）是运用简洁洗练的线条、笔划高度概括地状物造型，简明扼要的表情达意简言之，简笔画是指用几笔简单的线条简洁、迅速地勾勒出所描绘事物的图画英语简笔画情景教学法二、关于简笔画情景教学法blackboard drawings for English teachingn简笔画情景教学法简笔画情景教学法是将英语知识转化为一幅幅生动有趣的简笔画，从而为学是将英语知识转化为一幅幅生动有趣的简笔画，从而为学生创设一个个语言情境，使英语学习更生动形象，更简单高效的一种教学生创设一个个语言情境，使英语学习更生动形象，更简单高效的一种教学法。

教学简笔画不同于一般绘画，它必须伴随着教学内容而存在，它的画法教学简笔画不同于一般绘画，它必须伴随着教学内容而存在，它的画面要和教学语言融为一体它不在于写实，只在于写意传神，并且一挥而面要和教学语言融为一体它不在于写实，只在于写意传神，并且一挥而就，一学就会就，一学就会英语简笔画情景教学法三、简笔画情景教学法的特点The feature of blackboard drawings n易学易画，为所有教师提供了学会的可行性 n速学速画，体现了简笔画教学的效率性 n创设情景，增加了课堂操练的趣味性 birdgoosecock英语简笔画情景教学法n1、词汇教学（Word teaching）n建立英语和形象之间的直接联系四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teachingcar小汽车car英语简笔画情景教学法四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teachingn1、词汇教学（Word teaching）na.名词： fish frog elephant英语简笔画情景教学法n1、词汇教学（Word teaching）nb.形容词： 四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching quiet happy sad angry英语简笔画情景教学法n1、词汇教学（Word teaching）n c.介词： 四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teachingon over in under英语简笔画情景教学法n1、词汇教学（Word teaching）nc.介词：四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teachingA monkey sits on the elephant.A bird flies above the elephant.Two honeybees fly side the elephant.A duck arrives behind the elephant.A chicken arrives under the elephant body.英语简笔画情景教学法n1、词汇教学（Word teaching）nd.动词： walk read 四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching英语简笔画情景教学法n1、词汇教学（Word teaching）ne.用于区别同义词或近义词四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching look at see smile laugh英语简笔画情景教学法n1、词汇教学（Word teaching）nf.反义词的比较 old young fat thin四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching英语简笔画情景教学法n2、语音练习（pronunciation exercise） a.归纳音标的异同bee[bi:]蜜蜂sheep[ i:p]绵羊四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching英语简笔画情景教学法n2、语音练习（pronunciation exercise） a.归纳音标的异同room[ru:m]房间book[buk]书四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching英语简笔画情景教学法n3、句型和语法教学（sentence patterns and English grammar）　n英语教学中，无论是教句型、教对话，还是教课文，都要进行大量的操练。

一般说来，课堂操练常按“三级操练”的方法进行，即“机械操练”、“有意义操练”和“交际性操练”如果离开了语言情景进行操练，将是十分枯燥无味的，许多学生因此而对英语失去了兴趣 四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching英语简笔画情景教学法n3、句型和语法教学（ sentence patterns and English grammar） 形容词比较级、最高级123The first box is bigger than the second one.The second box is bigger than the third one.The first box is the biggest one .四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching英语简笔画情景教学法n3、句型和语法教学（sentence patterns and English grammar） 时态的练习（现在进行时）A:What is he doing? A:What is she doing?B:He is swimming. B:She is riding a bike.四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching英语简笔画情景教学法n3、句型和语法教学（ sentence patterns and English grammar） 时态的练习(一般过去时、一般现在时、和一般将来时的时候。

)He was a boy.He is a young man now.He will be an old man.过去 现在 将来四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching英语简笔画情景教学法n4、创设情景（give some condition） 如用there is/are ……模拟操练句子 There is a sun/hill/house/car/girl in the picture.There are two trees/birdsin the picture. 四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching英语简笔画情景教学法英语简笔画情景教学法英语简笔画情景教学法n 5、用于课文教学（text teaching）n它的具体操作过程可以用“一情一景，三五句话，给关键词，看图复述”四句话概括现以《小学英语》第一册中《what is that》一课为例:n课文:What’s that? it’s a…… I don’t know. Is it cat? No ,it isn’t! Is it a dog? No, it isn’t . Is it a……dragon? Yes ,it is. Help ! Hello! Look, it’s a kite. 　四、简笔画在英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching英语简笔画情景教学法n根据对话内容，我们可以将它分成四个小段，这样每一段就只含一个信息点，我们就可以根据这个信息点画简笔画，这就是“一情一景”。

n一般每幅画可以用三至五句话说明，初学时的短对话，可以只用一两句话说明，这就是“三五句话” n为了便于学生复述，还可以在图下写上每句话的关键词，使学生看了关键词能想起句子，看了图想起整段，这就是“给关键词”1.What2.cat/dog/dragon3.help?!4.kite英语简笔画情景教学法n6、用与游戏教学（Use it with game teaching） 如：快乐的苹果树游戏方法如下：在黑板上画两棵苹果树，让两组学生一个个上来把听到的单词填入苹果内，如有拼错的就把苹果擦去，哪一组的苹果树上留下苹果最多就评为第一名此游戏主要帮助学生记单词，可用于课后或单元单词的复习等此法还可因简笔画内容的改变而产生新意如把苹果树变成其它的内容，如小花朵，各种小动物等catcatredradgreangreenbeebea英语简笔画情景教学法n6、用与游戏教学（Use it with game teaching） 如：猜词秀游戏方法如下: 教师在黑板上画简笔画(也可由学生画,但要注意时间问题),一个学生根据简笔画比划,另一个学生要面对大家,根据第一个学生的比划说出相应的单词,然后让全体同学评判对错。

四、简笔画英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching英语简笔画情景教学法n6、用与游戏教学（Use it with game teaching） 如：英语剧游戏方法如下:可利用所掌握的简笔画技能，根据课文内容自制各种头饰，改编英语剧，由学生表演四、简笔画英语教学中的作用The role of blackboard drawings for English teaching英语简笔画情景教学法1．简笔画应形象准确，重点突出，情景幽默2．在运笔的过程中，一定要讲究运笔的流畅性，尽量学会侧身板书3．应配合教学内容边讲边画，促进学生积极思维，否则容易造成学生分心复杂的可课前画好，适时呈现．4．简笔画与其他教学手段配合使用有现成的直观教具的不宜多画5.不能用一幅说明的，可用几幅6.为增强教学效果，可用色彩鲜艳的粉笔强调某些部分五、课堂使用简笔画教学时应注意的几个问题（Several points for attention）英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）n1、简笔画只是一种表意的符号，在绘制的过程中不是精雕细琢地画出物体的外貌，而只要把物体最基本的特点表现出来就足够了。

如：画一个人的整体外形，就不必画出五官、头发、衣着等等 英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills)n2、简笔画的指导思想是“能少勿多，能直不弯，能简不繁”，即能用一笔作画的不用两笔，能用直线的不用曲线，能用简单图形的不用复杂图形 英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）n3、表现方法有：n单线勾勒法n添画法 英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）n人物：n1、比例 （头部）1/21/51/3英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）1、比例（身体）n身体比例———立七、坐五、蹲四、盘三半（成人）英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）1、比例（身体）1/31/2儿童身体比例英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）n2、动势：要画人物，最重要的是讲究“动势”，即无论画怎样运动着的人，他的形体本身都有一个运动的趋势，这种趋势就是动势动势表现在骨骼的造型上，也就是说画人物，不要画他的外表，要画他的骨骼。

(1) (2) (3)英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）n3、画人时，注意适度夸张，主题突出，简繁有度listen looksay英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）n4、表情：要想笑，眉弯嘴上翘；要想哭眉角碰眼珠；要想怒，立眉嘴上竖；要想哀，眉趴嘴也歪happy cry angry sad英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）n5、当人物较多时，要从体形和发型上区别英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）n动物n1、观察分析动物特点：n要观察各种动物的外形特征，并对它们加以比较与鉴别英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）1、观察分析动物特点：n要了解各种动物的 习性和生活环境英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）1、观察分析动物特点：n要分析各种动物特征。

主要表现在头、身、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色斑纹上，对此要进行夸张处理英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）1、观察分析动物特点：n要把握动态特征先画出表现动物头、颈、躯体关系的动态线，然后再补充完整英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）2、画法与步骤：（1）定动态确定动物的姿势，根据动态规律，画出动态线．（2） 用基本形定位在熟悉动物结构的基础上，用基本形体概括，并且在纸上安排位置3）勾画具体形象英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）n静物n1、掌握构造，分清结构关系，简化、概括形象英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）２、画法n对称法n添画法n组合法英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）n风景 1、风景画讲究的是构图、取景，要对客观景物进行提炼、取舍，从立意出发，表达绘画的意境和主题英语简笔画情景教学法六、绘制简笔画时的几个技巧（some skills）2、构图n三角形、十字形、“Z”字形、“U”字形、辐射形等英语简笔画情景教学法七、板书设计的几个技巧（some skills of the writing on blackboard）n　打破“黑板白字”的单一形式，在原有的基础上加上一些图片资料，使之图文并茂，丰富板书的内容；形式上适当使用彩色粉笔，充实板书的色彩。

备课时，在认真钻研课文资料的基础上，精心设计课堂中的板书，对每一个单词、每一张图片、每一幅挂图，甚至于相应的每句话都要事先安排心中有数在具体的设计中，特别要注意充分发挥各要素的作用，如： 英语简笔画情景教学法七、板书设计的几个技巧（some skills of the writing on blackboard） nWhat is……和this is……句型练习nWhat is/arenWhat is/arenWhat is/arenWhat is it?nThis is a plate.nWhat is it?nThis is a watermelon.nWhat is it?nThis is a banana.nWhat is it ?nThis is a apple.nWhat is it?nThis is a orange.nThis is a plate of fruit..nWhat is it ?nThis is a strawberry.英语简笔画情景教学法八、简笔画图集n人物英语简笔画情景教学法八、简笔画图集英语简笔画情景教学法八、简笔画图集英语简笔画情景教学法八、简笔画图集n动物英语简笔画情景教学法八、简笔画图集英语简笔画情景教学法八、简笔画图集n植物英语简笔画情景教学法八、简笔画图集英语简笔画情景教学法八、简笔画图集n服饰用品英语简笔画情景教学法八、简笔画图集英语简笔画情景教学法八、简笔画图集n文体用品英语简笔画情景教学法八、简笔画图集英语简笔画情景教学法八、简笔画图集n家居用品英语简笔画情景教学法八、简笔画图集英语简笔画情景教学法八、简笔画图集n交通工具英语简笔画情景教学法八、简笔画图集英语简笔画情景教学法。