教师招聘考试复习资料-横峰2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】.docx

教师招聘考试复习资料-横峰2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-横峰2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（　　）单项选择题A、教学计划B、教学过程C、教学评价D、教学设计 2：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（　　）单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 3：教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（　　）的方法单项选择题A、行动研究B、教学诊断C、阅读新知D、自我提问 4：发现摆的等时性的是哪位科学家（　　）单项选择题A、伽利略B、开普勒C、牛顿D、胡克 5：下列哪种说法是错误的　　）单项选择题A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以提高学生综合素质为目的C、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础D、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 6：口语表达的基本要素是（　　）多项选择题A、语速B、语音C、词汇D、声调E、句法 7：人的身心发展的一般规律包括（　　）。

多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 8：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（　　）单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底 9：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力　　）判断题对错 10：美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”这一观点深刻地说明着（　　）单项选择题A、教育的经济功能?B、教育的文化功能?C、教育的自然功能?D、教育的道德功能 11：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（　　）多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标 12：对程序教学贡献最大的是（　　）单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 13：我国古代科技在宋代有划时代的发展，其中在火药方面的突出表现为（　）单项选择题A、开始用于军事B、管形火器出现C、传入欧洲地区D、掌握无烟火药技术 14：老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（　　）单项选择题A、定势B、变式C、直观D、迁移 15：教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是（　　）。

单项选择题A、准备律B、效果律C、练习律D、条件反射 16：下列不属于操行评定的主要内容的是（　　）单项选择题A、道德品行B、学习C、身心健康D、劳动 17：形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（　　）单项选择题A、早期的迁移理论B、道德发展理论C、动机理论D、认知发展理论 18：自我意识包括哪些成分（　　）多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 19：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（　　）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（　　）单项选择题A、初等教育普及教育B、义务教育普及基础教育C、平民教育普及国民教育D、普及教育普及义务教育 20：许多心理学家认为，（　　）是适应认知差异的最佳教学方式单项选择题A、分组教学B、小班教学C、个别教学D、大班教学 21：对程序教学贡献最大的是（　　）单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 22：态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成　　）判断题对错 23：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。

　　）判断题对错 24：（　　）是指教师设身处地去体会受学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感 25：学校中的主要工作是（　　）单项选择题A、教学工作B、环境管理C、观念教育D、后勤工作 26：要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到（　　）单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 27：适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（　　）单项选择题A、消退说B、动机说C、干扰说D、同化说 28：下列不属于德育原则的是（　　）单项选择题A、从学生实际出发B、知行统一C、集体教育与个别教育相结合D、道德认识和道德情感统一 29：发展性评价的主要功能是（　　）单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 30：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（　　）年单项选择题A、1986B、1904C、1922D、1949 31：在学校教育中，起关键作用的是（　　）单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 32：平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式　　）判断题对错 33：体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（　　），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

单项选择题A、示范B、讲解C、练习D、反馈 34：《物种起源》是哪位科学家的名著（　　）单项选择题A、孟德尔B、拉马克C、魏斯曼D、达尔文 35：“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于（　　）单项选择题A、美感B、心境C、理智感D、道德感 36：“人心不同，各如其面”体现了个性的( )特征单项选择题A、整体性B、独特性C、可塑性D、社会性 37：成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的　　）判断题对错 38：杜威所主张的教育思想被称作是（　　）单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 39：智商(IQ)等于（　　）单项选择题A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100 40：基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度这是（　　）单项选择题A、形成性评价B、配置性评价C、标准参照评价D、常模参照评价 41：从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（　　）。

单项选择题A、符号记忆B、抽象记忆C、命题记忆D、形象记忆 42：教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理者等诸种角色　　）判断题对错 43：德育过程从本质上说就是（　　）统一的过程单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 44：小学一年级班主任薛老师，向新人学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个该老师的做法（　）单项选择题A、正确，反映了教学的需要B、正确，体现了敬业精神C、不正确，违背了教学规律D、不正确，违背了教师职业行为规范 45：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（　　）多项选择题A、课堂规则的制定与执行B、教材的呈现C、课堂练习 　　D、吸引学生的注意力E、教学策略的运用 46：下列关于儿童“就近发展区”的观点，不正确的是（　　）单项选择题A、发展要先于教学，以更好地进行教学B、教学内容应略高于儿童的现有发展水平C、教学要走在发展的前面，以更好地促进发展D、教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平 47：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（　　）o单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 48：我国小学德育的构成有（　　）。

多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、情感教育 49：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的　　）判断题对错 50：终身教育也就是职业教育或成人教育　　）判断题对错 51：学校行政体系中最基层的行政组织是（　　）单项选择题A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 52：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向 （　　）判断题对错 53：苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎而佛印则笑着说：“我看你是一尊金佛后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，‘佛心自现’你看别人是什么，就表示你看自己是什么这故事反映的是心理学中的（　　）单项选择题A、刻板效应B、投射效应C、晕轮效应D、近因效应 54：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（　　）单项选择题A、遗传决定论B、环境决定论C、辐合论D、教育论 55：教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（　　）单项选择题A、阶段性B、社会性C、永恒性D、继承性 56：小学在劳动技术教育方面的要求是：初步学会生活自理；会使用简单的劳动工具；养成爱劳动的习惯。

　　）判断题对错 57：群体动力表现为（　　）多项选择题A、群体凝聚力B、群体目标C、群体规范D、课堂气氛E、群体内的人际关系 58：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合　　）判断题对错 59：根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要．属于（　　）单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属需要D、自尊需要 60：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（　　）单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式 查看答案 1：答案C 解析 通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依。