校讯通使用班主任须知.doc

校讯通使用班主任须知日常问题详解1． 校讯通能让家长得到什么？老师指导性的学生教育建议、家庭作业、考试成绩、学生评语等短信小孩几点到校、离校，短信通知家长，让家长心里有数小孩在校可打三个号码2． 资费包月包月 9 元可收到各种短信用户还可免费通话 60 分钟（固定号码，移动号码均可，省内长途也可） 家长可通过移动申请开通服务3． 联通用户怎么办？联通家长要开通服务我们可免费提供移动号码给他，他只要往卡里冲钱即可他依然可以用联通的号码，联通的号码一样可以收到短信或者是他可以报一个亲戚的移动号码来缴费而用自己的联通号码享受服务 （要核对机主身份证）4． 毕业班怎么办？寒暑假怎么办？6 月份正常扣费后，学校统计毕业班名单给我们即可取消2、7、8 月不收费5． 学校不能上网怎么办？不会打字怎么办？班主任只需整理好要发送的内容，我们会派专职客户经理到校提取，或者打告之我们，我们将为您代劳号码在下6． 家长怎样给老师留言？家长回复短信要不要钱？家长收到老师的短信后，直接回复短信，老师即可收到家长的信息费用全免7． 学生怎样使用“移动校讯通”？报 安：学生上学、放学只要在终端机上刷卡，系统自动将报安短信发送到家长上；通 话：摘话筒→刷卡→按上下键选择要拨打的→确定号码→确定播打→即可；看留言：放学刷卡的时候只要一刷卡就提示是否有留言。

一般留言在 3 秒钟内就能看到；8． 学生卡遗失怎么办？学生使用的“学生 IC 卡”遗失或损坏后，补卡收取补卡工本费 10 元每张9． 老师的收到短信要钱吗？学校电脑太少晚上可用家里电脑处理吗？不要钱老师还能利用平台给自己的朋友发送短信，全部免费 当然可以，效果更好10．没开通服务的家长，班主任如何联系？没开通的学生刷卡有用吗？班主任可以用校讯通的“对外短信”与之联系依旧可以考勤方便班主任管理11．家长如何定购服务？有那些途径？如何取消服务？向学校或移动营业网点索要调研表；发 dg 到 0616102 开通；打客服热线：0571-88930197；登陆www.yd- 订购（注：联通的只能是填写调研表）取消服务可拨打 1860 退定12．有什么推广政策吗？移动对班主任现有奖励措施，详情请咨询我们的客户经理，或者拨打以下的客服建议班主任利用校讯通平台进行考勤，强化管理校讯通网址：www.yd- 天音教育互动网址： 天音校讯通平台操作指南天音校讯通平台操作指南天音家校通天音家校通(教教师师)培培训训文档文档一、一、登录登录 登陆天音家校通网站，www.yd-然后在登陆框选择学校的名称，输入账号、 密码；即可登陆天音家校通系统 注意事项： 1、账号和密码初始化的时候都是一样的（账号是 206 密码就也是 206） ，所以各位老 师在登陆后请马上修改密码。

2、如果忘记密码，可以在登陆框的信息查询处，用取回密码：（图一）：取回信箱密码 二、通知的发送二、通知的发送选择校内通知然后打开内部通讯录或者班级通讯录，选择要发送通知的对象，在内容 框输入内容即可图二）：发送通知 三、个人短信的发送三、个人短信的发送 只要在输入框输入号码，然后在内容框输入内容，即可发短信图三）：发送短信 四、短信代码的含义四、短信代码的含义 老师再收到短信后会发现发送的号码是一长串的数字，那么这些数字有什么含义呢？ 数字的前 7 位 0616102 是天音公司的短信代码，跟在后面的三位是学校的代码，天音 家校通给每个学校都分配了不通的代码，后面的 3 位是老师的账号，譬如：安吉路实验学 校的代码是 101，如果是账号为 208 的老师发出的短信，那收到短信的人上就显示 0616102101208 五、短信的回复五、短信的回复天音家校通提供了方便的短信回复功能，收到短信的人只要在上直接选择回复，就能回短信到天音家校通的系统中 六、个人通讯录的建立六、个人通讯录的建立 1、新建一个通讯组，譬如同学、或者同事等等 2、如果选择的私人组，只有自己能看到，选择是公共组，是大家都能看到的，是否有 权限建立公共组，由学校的系统管理员设置 3、然后选择建立的好的组名，进入后，选择新建联系人，输入名字和号码即可， 以后发短信只需在个人通讯录中选择。

七、我的资料设置 按照提示修改个人信息，最重要的是要在移动这儿输入自己的号码 八、短信转发八、短信转发 在离开网络后，只要把短信转发设置好，别人回复到网上的短信就能转发到自己的 上 九、密码修改九、密码修改 输入老的密码，然后重复输入新密码就能把密码修改 十、签名十、签名 如果你希望发出去的短信都能带上自己的名字或者个性化的签名，只要在签名处输入签天音校天音校训训通（班主任）培通（班主任）培训训文档文档一、登陆一、登陆 登陆天音校训通网站，www.yd-，在登陆框选择学校的名称（譬如安吉路实验 学校） ，然后输入账号、密码，即可登陆天音校训通系统 注意事项： 1、账号和密码初始化的时候都是一样的（如账号是 206 密码就也是 206） ，各位老师 在登陆后请马上修改密码 2、如果忘记了密码，可以在登陆框的信息查询处，用取回密码：（图一）：取回密码 二、通知的发送二、通知的发送选择校内通知然后打开内部通讯录或者班级通讯录，选择要发送通知的对象，在内容框输入内容点发送按钮进行发送图二）：发送通知 三、个人短信的发送三、个人短信的发送 点击对外短信中的发送新短信进行发界面，在输入框输入号码，在内容框输入短 信内容，即可发送短信。

图三）：发送短信 四、班级学生资料管理四、班级学生资料管理 1、班级已由校网管人员建好，班主任点击班级管理在界面左侧选择自己所管理的班级 进行学生资料的导入，将原先的 EXCEL 表格的数据复制粘帖到对的表格字段中，点击提 交即导入全班学生数据图四）：导入学生 2、在班级管理界面中可进行个别的学生的添加、个别学生的资料的修改、毕业、转班 等一系列学生的管理 3、班级科目信息的添加及修改、班级课程表的添加及修改、班级考试信息的添加及修 改 五、学生在校信息的管理与发送五、学生在校信息的管理与发送 1、学生成绩的导入及发送：点击学生成绩进入成绩管理模块，添加各个学生各科考试 成绩，或通过 EXCEL 一次性批量导入学生的考试成绩； 2、学生考勤查询：点击学生考勤进入考勤管理模块，查看分析各个学生的考勤状况； 3、评语、奖惩管理：点击评语或奖惩链接进入评语或奖惩管理模块，进行单个或 EXCEL 的批量导入，通过电脑及短信通知发送给家长； 4、课程表查看：点击课程表进行课程表查询； 四、短信代码的含义四、短信代码的含义老师再收到短信后会发现发送的号码是一长串的数字，那么这些数字有什么含义呢？ 数字的前 7 位 0616102 是天音公司的短信代码，跟在后面的三位是学校的代码，天音 校训通给每个学校都分配了不通的代码，后面的 3 位是老师的账号，譬如：安吉路实验学 校的代码是 101，如果是账号为 208 的老师发出的短信，那收到短信的人上就显示 0616102101208 五、短信的回复五、短信的回复天音校训通提供了方便的短信回复功能，收到短信的人只要在上直接选择回复，就能回短信到天音校训通的系统中 六、个人通讯录的建立六、个人通讯录的建立 1、新建一个通讯组，譬如同学、或者同事等等 2、如果选择的私人组，只有自己能看到，选择是公共组，是大家都能看到的，是否有 权限建立公共组，由学校的系统管理员设置 3、然后选择建立的好的组名，进入后，选择新建联系人，输入名字和号码即可， 以后发短信只需在个人通讯录中选择。

七、我的资料设置 按照提示修改个人信息，最重要的是要在移动这儿输入自己的号码 八、短信转发八、短信转发 在离开网络后，只要把短信转发设置好，别人回复到网上的短信就能转发到自己的 上 九、密码修改九、密码修改 输入老的密码，然后重复输入新密码就能把密码修改 十、签名十、签名 如果你希望发出去的短信都能带上自己的名字或者个性化的签名，只要在签名处输入 签名给给每一位教每一位教师师的的话话（请务必将该内容发给每一位教师）基基 本本 理理 念念把孩子的进步告诉给家长，您会成为快乐的天使！把缺点和不足跟学生自己交流，您会成为他们的良师益友！鼓励、表扬是促人奋进的动力；批评、责怪只能成造成对立、隔膜和退步每一个学生、每一天都会有积极，可爱的现象及时发现他们身上呈现出来的优点，看到他们的努力并把它告诉家长，将成为教师每天最快乐的工作重要说明重要说明如果要将学生不良的情况或成绩告诉家长，请您务必事先征得学生本人的同意，我们如果要将学生不良的情况或成绩告诉家长，请您务必事先征得学生本人的同意，我们建议最好是引导学生自己和家长交流沟通建议最好是引导学生自己和家长交流沟通项项 目目 举举 例例☉☉ 班班级级每周通每周通报报：由同学每周写：由同学每周写 200 以内的班以内的班级级情况班主任情况班主任审审核后核后发给发给家家长长。

可以由可以由班主任指定写，也可以由同学班主任指定写，也可以由同学们轮们轮流写内容可以是：每周班流写内容可以是：每周班级简级简况、好人好事、况、好人好事、给给家家长长的心的心里里话话、我、我们们感感兴兴趣的趣的话题话题、我、我们们最喜最喜欢欢做的事等等做的事等等周讯家长：本周来我班在与初三（2）班的足球挑战赛中以 3：2 获胜，周健、李子平、方稼星各进一球，被尊为本周英雄王宏伟、石磊因做难题有方被数学老师大大表扬王建伟、方明、俞军建的作文被语文张老师全文朗读让众人羡慕不已 （王永田写）学科表学科表扬扬：学科教：学科教师师定期定期对对学生的表学生的表扬扬表扬扬可以是多方面的，可以是多方面的，进进步最明步最明显显的同学，的同学，作作业业最最认认真的学生，上真的学生，上课课表表现现最好的同学、最好的同学、 ，思，思维维都活都活跃跃的同学、学的同学、学习习上最有个性的同学、学上最有个性的同学、学习习最有效的同学、上最有效的同学、上课课效果最好的同学等等效果最好的同学等等胡之代家长：本周英语口语对话选材最佳者为：朱京、沈学礼、许立宪、解永刚、方勤选材活、故事生动令人捧腹朱雪雪老师包建龙家长：本周以下同学的作业质量最好：解永刚、朱京、徐勤、黄华新、孙松伟。

陈东老师学科内容：教学科内容：教师师可以将每一可以将每一阶阶段本学科学段本学科学习习要达到的目要达到的目标标、本学科、本学科现阶现阶段所能达到段所能达到的水平、的水平、现阶现阶段的教学要求等段的教学要求等发给发给家家长长可以让让了解学生的学了解学生的学习习内容，以及学内容，以及学习习的成的成长长情况孙天乐家长：这个月以来，我们读了两本书《一个人的故事》 、 《敬畏生命》并开了一次读书交流会，32 个同学都谈了读书体会，12 个同学写了读书笔记，许多同学的体会令人惊叹我们相信广泛的阅读会全面提升学生的精神层次，从这次读书交流会中我们已深深这点邱才妹老师张小宁家长：从本周开始，每周三下午三四两节课我们将对数学成绩较好且对数学确有兴趣的同学进行竞赛，近期的学习内容主要是平面几何，两个月后安排代数内容，请您为孩子提供买参考书的帮助，并帮助他合理安排竞赛学习时间，既提高竞赛能力又不影响其他功课的学习各门功课成绩的平衡对参加竞赛是非常有利的柳仲楷家长：近段时间我们英语学习着重在练习口语，请您在家里也抽一点时间听听孩子的朗读，给他一点鼓励 王越老师发发 布布 内内 容容 举举 例例[学生个人情况学生个人情况]☉☉学学习习状状态态、学、学习习成成绩绩、行、行为为表表现现、身体状况、交往能力等、身体状况、交往能力等陈春春家长：陈春春在周二的英语表演中，讲了十分有趣有的故事，表情又十分生动有趣，都快笑死人了！李琛家长：本周来。