比例基本性质.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比例基本性质,复习：,1.,什么是比例？,2.,利用比例的意义，怎样判断,两个比能否组成比例？,组成比例的四个数叫做什么呢？,例题,80 2 =200 5,外项,内项,组成比例的四个数叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项,指出下面比例的外项和内项,4.52.7=10 6,6 10,=9 15,做一做,=,6 4,外项,外项,内项,内项,外项,内项,2.4 1.6,60 40,外项,内项,内项积是：,1.6 60,96,外项积是：,2.4 40,96,2.4,40,1.6,60,仔细观察：,两个外项和两个内项，你发现了什么？,2.4 1.6,60 40,外项,内项,2.4,40,1.6,60,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积2.41.6,6040,2.4,1.6,60,40,外项,外项,内项,内项,交叉相乘相等,2.4,40,1.6,60,2.4 1.6,6040,外项,内项,在比例里，两个外项的积等于两个,内项的积,这叫做比例的基本性质,.,比例的基本性质,.,例题,验证：比例的基本性质,6:10=9:15,=,6 4,做一做,应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比,可以组成比例,1020,和,0.50.9,124,和,248,因为：,10 0.9,9,20 0.5,10,所以：,1020,和,0.50.9,不能组成比例,因为：,12 8,96,4 24,96,所以：,124,=,248,9,10,96=,96,做一做,分别应用比例的意义和者基本性质，判断下面两个比,能否组成比例,69,和,912,所以：,69,和,912,不能组成比例,因为：,6 12,72,9 9,81,比例的意义：,因为：,6 9,912=,比例的基本性质：,所以：,69,和,912,不能组成比例,72,81,思考,下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例,写出来（能写几个写几个）,2,、,3,、,4,和,6,因为,2,6=3 4,所以这四个数可以组成比例,2 3=4 6,2 4=3 6,6 4=3 2,6 3=4 2,4 2=6 3,4 6=2 3,3 6=2 4,3 2=6 4,休息一下吧！,再见,谢谢大家!下节课再见,。