部编本人教版八年级语文上册第11课-与朱元思书-(共44张PPT)课件.ppt

与朱元思书与朱元思书与朱元思书与朱元思书吴吴 均均作者简介：作者简介： 吴均（吴均（469469520520），字叔庠，吴兴故），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉县）人，鄣（今浙江安吉县）人，南朝梁文学家、南朝梁文学家、史学家史学家吴均文工于写景，尤以小品书札吴均文工于写景，尤以小品书札见称，如见称，如与施从事书与施从事书与顾章书与顾章书与朱元思书与朱元思书等，表现出作者流连山水等，表现出作者流连山水的生活情趣，的生活情趣，风格简淡清新风格简淡清新，是历来传诵，是历来传诵的骈文名作的骈文名作 书书书书-书信书信书信书信，一种文体本文，一种文体本文，一种文体本文，一种文体本文是一篇是一篇是一篇是一篇骈体文骈体文骈体文骈体文，讲究对仗和声律，讲究对仗和声律，讲究对仗和声律，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句本文多用偶句，少用散句本文多用偶句，少用散句本文多用偶句，少用散句本文是作是作是作是作者写给友人书信中的一段话，写者写给友人书信中的一段话，写者写给友人书信中的一段话，写者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这的是浙江境内富春江的秋景，这的是浙江境内富春江的秋景，这的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文看似随兴之所至而写下的一段文看似随兴之所至而写下的一段文看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇字，可称得上一篇字，可称得上一篇字，可称得上一篇山水小品山水小品山水小品山水小品。

感知文体：感知文体：读准字音读准字音缥（缥（ ）碧）碧 急湍（急湍（ ） 窥（窥（ ）谷）谷 轩（轩（ ）邈（）邈（ ） 泠泠（泠泠（ ）作响）作响 鸢（鸢（ ）飞戾（）飞戾（ ）天）天 经纶（经纶（ ） 横柯（横柯（ ）上蔽）上蔽 嘤（嘤（ ）嘤成韵）嘤成韵 千转（千转（ ）不穷）不穷piopioxunxunmiomiolnglngyngyng kkjng lnjng ln yunyunl lkuku tutun n zhunzhun 风烟俱静，天山共色从流飘荡，任意东西风烟俱静，天山共色从流飘荡，任意东西 自自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝 水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔湍甚箭，猛浪若奔 夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈；争高直指，夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好千百成峰泉水激石，泠泠作响；好 鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无则千转不穷，猿则百叫无 绝鸢飞戾天者，望峰息心；经纶绝鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷世务者，窥谷 忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日 风烟风烟俱俱净，天山净，天山共色共色从流飘荡从流飘荡，任，任意意东西东西自富阳至桐庐，一百自富阳至桐庐，一百许许里，奇山里，奇山异水，天下独异水，天下独绝绝疏通文意：疏通文意：同样的颜色同样的颜色表约数，相当于表约数，相当于“光景光景”，“左左右右”独一无二独一无二（乘船）随着江流飘荡乘船）随着江流飘荡从，顺、随从，顺、随全，都全，都名词活用为动词，名词活用为动词，向东向西漂荡向东向西漂荡 风停雾散，晴空已是一风停雾散，晴空已是一片明净天空和群山是同样片明净天空和群山是同样的颜色我的小船）随着的颜色我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而江流飘荡，时而偏东，时而偏西从富阳到桐庐一百来偏西从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山里（的水路上），尽是奇山异水，天下独一无二异水，天下独一无二译文：译文：水皆水皆缥碧缥碧，千丈见底千丈见底游鱼细石，游鱼细石，直视无碍直视无碍急急湍甚湍甚箭，猛浪若箭，猛浪若奔青白色青白色一直看下去，可以看得一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈是形容江水非常清澈。

动词活用为名动词活用为名词，飞奔的马词，飞奔的马超过超过湍急的江流湍急的江流湍，急流湍，急流 水都是青绿色，千水都是青绿色，千丈之深的地方也能看到丈之深的地方也能看到底水底的游鱼和细小底水底的游鱼和细小的石子也看得清清楚楚的石子也看得清清楚楚湍急的江流比箭还快，湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪像飞奔的马那惊涛骇浪像飞奔的马 译文：译文： 夹夹夹夹岸岸岸岸高高高高山山山山，皆皆皆皆生生生生寒寒寒寒树树树树负负负负势势势势竞竞竞竞上上上上，互互互互相相相相轩轩轩轩邈邈邈邈；争争争争高高高高直直直直指指指指，千千千千百百百百成成成成峰峰峰峰泉泉泉泉水水水水激激激激石石石石，泠泠泠泠泠泠泠泠作作作作响响响响好好好好鸟鸟鸟鸟相相相相鸣鸣鸣鸣，嘤嘤嘤嘤嘤嘤嘤嘤成成成成韵韵韵韵蝉则千蝉则千蝉则千蝉则千转转转转不穷，猿则百叫无不穷，猿则百叫无不穷，猿则百叫无不穷，猿则百叫无绝绝绝绝形容词活用为动词，形容词活用为动词，向向高处和远高处和远处伸展处伸展形容水声的清越形容水声的清越互相和鸣互相和鸣停止，消失停止，消失浓密碧绿，使人看了有寒意的树浓密碧绿，使人看了有寒意的树美丽美丽“转转”通通“啭啭”，鸟鸣声，鸟鸣声虚指，成千上百，形容很多。

虚指，成千上百，形容很多名词活用为动词，名词活用为动词，向上向上争着争着凭借凭借 江两岸的高山上，全都生江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意长着苍翠的树，透出一派寒意重重叠叠的）山峦凭借（高（重重叠叠的）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上峻的）地势，争着向上, ,仿佛仿佛互相之间都在争着往高处和远互相之间都在争着往高处和远处伸展笔直地向上处伸展笔直地向上, ,直插云直插云天天, ,由此而形成无数的山峰由此而形成无数的山峰山间的）泉水冲击着岩石，（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐彼此嘤嘤地叫着，十分和谐蝉不停地叫着，猿不停地啼着蝉不停地叫着，猿不停地啼着译文：译文：鸢飞鸢飞戾戾天者，望峰天者，望峰息心息心；经纶经纶世务者，世务者，窥窥谷忘谷忘反反横横柯上柯上蔽，在昼蔽，在昼犹犹昏疏条疏条交映交映，有时见日有时见日至至平息热衷于功名利禄的心平息热衷于功名利禄的心筹划，治理筹划，治理流连忘返；流连忘返；“反反”同同“返返”名词活用为状语，在名词活用为状语，在上面好像，如同好像，如同互相掩映互相掩映树木的枝干树木的枝干看看 那些极力攀高的人，看那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰就会平息到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心；自己热衷于功名利禄的心；那些忙于世俗事务的人，看那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷就会流连到这些幽美的山谷就会流连忘返。

忘返横斜的树枝在上边遮横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗稀疏的枝条昏时那样昏暗稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳互相掩映，有时还能见到阳光译文：译文： 找出全文的中心句，并概括找出全文的中心句，并概括本文的内容概括格式：景本文的内容概括格式：景+ +特点）特点）1 1、富春江的景色：、富春江的景色：2 2、描写异水、描写异水3 3、描写奇山、描写奇山总总分分奇山异水，奇山异水， 天下独绝天下独绝合作探究 品味鉴赏文章是如何抓住文章是如何抓住文章是如何抓住文章是如何抓住“ “异异异异” ”和和和和“ “奇奇奇奇” ”两字来写水和山的两字来写水和山的两字来写水和山的两字来写水和山的? ? ? ?异水异水奇山奇山水水色色山山势势山山声声山山色色水水态态缥碧缥碧静（静（清清）动（动（急急）高山寒树高山寒树轩邈成峰轩邈成峰水激水激 鸟鸣鸟鸣 蝉转蝉转 猿叫猿叫横柯上蔽横柯上蔽 疏条交映疏条交映夸夸张、侧面描写面描写比比喻、夸、夸张比比拟（秀丽、高峻）（秀丽、高峻）（幽静）（幽静）以声以声衬静静以以动写静写静（林茂荫浓）（林茂荫浓）对偶偶文章流露出作者怎样的思想感文章流露出作者怎样的思想感情？从哪些句子可以看出来？情？从哪些句子可以看出来？ 寓情于景，进行议论性的抒情。

寓情于景，进行议论性的抒情 鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反经纶世务者，窥谷忘反 “鸢飞戾天者戾天者”和和 “经纶世世务者者”分分别指什么人指什么人? ? 指追逐名利的人和热衷于官场的人 这种感受是一种设想，以有这种感受是一种设想，以有雄心壮志雄心壮志的游者也的游者也要产生隐居思想来要产生隐居思想来衬托山水诱人的力量，表现衬托山水诱人的力量，表现出作者对大自然的热爱，透露出作者对世俗官出作者对大自然的热爱，透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣高洁志趣鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反经纶世务者，窥谷忘反 本本本本文文文文兼兼兼兼从从从从视视视视觉觉觉觉和和和和听听听听觉觉觉觉两两两两方方方方面面面面写写写写景景景景，请请请请从从从从这这这这两两两两方方方方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处从视觉来写：从视觉来写： 作者不仅为我们描绘出一幅作者不仅为我们描绘出一幅作者不仅为我们描绘出一幅作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，天清气朗，明快秀丽的景色，天清气朗，明快秀丽的景色，天清气朗，明快秀丽的景色，勾勒出了一个广阔的空间境界。

勾勒出了一个广阔的空间境界勾勒出了一个广阔的空间境界勾勒出了一个广阔的空间境界 既写出富春江水陡，山形既写出富春江水陡，山形既写出富春江水陡，山形既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了千回百转的特色，也表现了千回百转的特色，也表现了千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色作者陶醉于大自然美好景色作者陶醉于大自然美好景色作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情的闲适心情的闲适心情的闲适心情从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西”“风烟俱净，天山共色风烟俱净，天山共色” 写其天空之高爽明净勾勒出一幅背景写其天空之高爽明净勾勒出一幅背景峻山耸入九天，挺拔秀劲仰视之时，天山峻山耸入九天，挺拔秀劲仰视之时，天山相连，万里无云，共呈一色相连，万里无云，共呈一色隐喻山之隐喻山之“奇奇”写水之自然奔流，舟之任意东西，暗示此水写水之自然奔流，舟之任意东西，暗示此水之之“异异”水皆缥碧，千丈见底；水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔用夸张的手法写其秀美碧波荡漾，澄用夸张的手法写其秀美碧波荡漾，澄澈透明；鱼群穿梭，争与人乐，逗人游澈透明；鱼群穿梭，争与人乐，逗人游兴；细石垒垒，怪形异状，以奇引人。

兴；细石垒垒，怪形异状，以奇引人鱼之动，使得山水别饶生趣；石之静，鱼之动，使得山水别饶生趣；石之静，衬得鱼之娓娓可爱衬得鱼之娓娓可爱两者相映成趣，逼两者相映成趣，逼真欲现，给人以清美秀丽之感真欲现，给人以清美秀丽之感 用比喻的手法写其壮美山高岭连，自用比喻的手法写其壮美山高岭连，自然水之落差极大，成滔滔汩汩之势波然水之落差极大，成滔滔汩汩之势波光粼粼，水声轰鸣，置身于此山此水，光粼粼，水声轰鸣，置身于此山此水，怎不心胸壮阔，感情激越怎不心胸壮阔，感情激越! ! “夹夹岸高山，皆生岸高山，皆生寒寒树树” 究其实，是作者巧妙地通过一个究其实，是作者巧妙地通过一个究其实，是作者巧妙地通过一个究其实，是作者巧妙地通过一个“ “寒寒寒寒” ”字体现出来的：字体现出来的：字体现出来的：字体现出来的：“ “寒树寒树寒树寒树” ”缘。