果蝇形态观察及杂交.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实验3 果蝇的形态观察,实验目的：,2,掌握果蝇雌、雄成虫和几种突变性状的主要区别方法，为后面的杂交实验作准备1,了解果蝇生活史；,实验原理：,果蝇为双翅目昆虫，属于完全变态发育果蝇是遗传学教学实验及研究的非常好的材料，其优点有：,容易饲养，生活周期短；繁殖能力较强，利于遗传学分析；突变类型多，且便于观察；染色体数少，易于分析；具备唾腺染色体,等实验材料：,野生型和几种常见的突变型果蝇实验用品：,用具：显微镜、双筒解剖镜、放大镜、镊子、麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等药品：乙醚等实验步骤：,1,果蝇的生活史：,果,蝇,的,生,活,史,3,天,6,天,1,2,天,6,天,2,麻醉果蝇：利用果蝇的,趋光性,和,向上性,将其引入麻醉瓶，用乙醚麻醉3,辨别雌雄：,4,突变型的观察：有三种基因型的纯合体，突变性状表现在身体颜色、翅膀长度、眼睛颜色、刚毛四个方面先观察，后总结结果与讨论：,1 如何准确地区分雌雄果蝇？,2 突变型有：,残翅、黑檀体突变型,白眼突变型,白眼、小翅、焦刚毛突变型,实验4 果蝇的杂交试验,果蝇的单因子杂交,果蝇两对因子的自由组合,果蝇的伴性遗传,三点测验的基因定位方法,实验目的：,2 理解分离定律的原理。

1,掌握果蝇单因子的杂交方法和杂交结果的统计处理方法；,实验原理：,一对杂合状态的等位基因（如,Aa,）保持相对的独立性，在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而分配到不同的配子中理论上配子的分离比是1:1，因此杂合体自交的后代表现为基因型分离比为,AA,:,Aa,:,aa,是1:2:1，如果显性完全，表型分离比为3:1实验材料：,野生型和残翅突变型果蝇实验用品：,用具：显微镜、双筒解剖镜、放大镜、镊子、麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等药品：乙醚等实验步骤：,1,选择处女蝇,：,放出并杀死培养瓶中的全部成蝇,，然后挑选,羽化后未超过8小时的雌蝇,即为处女蝇2,杂交,：长翅果蝇和残翅果蝇杂交，正反交各做一瓶23恒温培养3,移走亲本,：待F,1,幼虫出现即可放掉亲本4,观察F,1,：观察F,1,的翅膀形态5,F,1,互交,：在新培养瓶内，放入35对F,1,果蝇，培养6,移去,F,1,：待F,2,幼虫出现即可放掉并处死F,1,果蝇7,观察,F,2,：观察F,2,的翅膀形态后处死，连续观察统计数据8,数据处理及统计分析,：分析实验结果与预期理论的符合程度处女蝇的选择,：,1、单因子杂交,P 长翅（,VgVg,）,残翅（,vgvg,）,F,1,长翅（,Vgvg,）,F,2,长翅（,VgVg,）:长翅（,Vgvg,）:残翅（,vgvg,）,1 2 1,2、双因子杂交：,P 野生型,残翅黑檀体,F,1,野生型,F,2,野生型:长翅黑檀体:残翅灰体:残翅黑檀体,9 3 3 1,P,红眼,白眼,F,1,红眼、,F,2,红眼,红眼,白眼,2,：,1 ：1,正交,白眼,红眼,红眼 白眼,红眼,红眼,白眼,白眼,反交,3、伴性遗传：,4、三点测交：,野生型,卷刚毛、小翅、白眼果蝇,+/+,sn,3,m w/Y,配子,+sn m w,Y,子代,+/,sn,3,m w +/,Y,野生型,野生型,三杂合,体,野生型,卷刚毛、小翅、白眼果蝇,+/Y,sn,3,m w/,sn,3,m w,配子,+Y sn,3,m w,子代,+/,sn,3,m w,sn,3,m w,/,Y,野生型,突变型,三杂合,体,注意事项：,将麻醉瓶清理干净；,做好标记和试验记录；,不能浪费培养基；,计划好、安排好，团结协作；,注意实验室安全和个人安全。

尽可能减少亲本的伤亡,培养瓶的放置,注意麻醉的程度,避免培养基过多失水,实验报告：,每个实验项目提交一份实验报告；,详细记录杂交结果，包括F,1,代的性状、F,2,代或测交子代的类型、性状及数目；,对实验结果及可能的原因要进行必要的分析；,实验报告：,1 详细记录果蝇杂交实验结果；,2 统计分析实验结果是否与分离定律相符结果与讨论：,1 预期结果,P 长翅（,VgVg,）,残翅（,vgvg,）,F,1,长翅（,Vgvg,）,F,2,长翅（,VgVg,）:长翅（,Vgvg,）:残翅（,vgvg,）,1 2 1,2 讨论：,果蝇杂交为什么要选处女蝇？,为了保证实验的准确性，在统计F,2,果蝇数据时应该注意哪些方面？,实验7 果蝇的两对因子的自由组合,实验目的：,2 理解自由组合定律的原理1,掌握果蝇两对性状的杂交方法和杂交结果的统计处理方法；,实验原理：,位于非同源染色体上的两对基因，在减数分裂形成配子时可以自由组合；由于配子的随机结合，两对相对性状在杂种第二代是自由组合的，呈现9:3:3:1的表型分离比实验材料：,野生型和残翅、黑檀体突变型果蝇实验用品：,用具：显微镜、双筒解剖镜、放大镜、镊子、麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等。

药品：乙醚等实验步骤：,1,选择处女蝇：放出并杀死培养瓶中的全部成蝇，然后羽化后未超过8小时的雌蝇即为处女蝇2,杂交：野生型果蝇和突变型果蝇杂交，正反交各做一瓶23恒温培养3,移走亲本：待F,1,幼虫出现即可放掉亲本4,观察F,1,：观察F,1,的翅膀形态、体色5,F,1,互交：在新培养瓶内，放入3,5对F,1,果蝇，培养6,移去F,1,：待F,2,幼虫出现即可放掉并处死F,1,果蝇7,观察F,2,：观察F,2,的翅膀形态、体色后处死，连续观察统计数据8,数据处理及统计分析：分析实验结果与预期理论的符合程度实验报告：,1 详细记录果蝇两对因子杂交实验结果；,2 统计分析实验结果是否与自由组合定律相符结果与讨论：,1 预期结果,P 长翅 灰体,残翅黑檀体,F,1,长翅灰体,F,2,长翅灰体:长翅黑檀体:残翅灰体:残翅黑檀体,9 3 3 1,2 讨论：,F,1,是否要选处女蝇？为什么？,分析实验成功的经验，失败的原因实验8 果蝇的伴性遗传,实验目的：,2 观察伴性性状在正、反交时后代表型的区别1,掌握伴性基因与非伴性基因在遗传现象上区别，验证并加深理解伴性遗传规律；,实验原理：,位于性染色体上的基因叫伴性基因，其遗传方式与位于常染色体上的基因有一定的差别，它在亲代与子代之间的传递方式与性别有关，该遗传方式称为伴性遗传。

伴性遗传有特殊的遗传规律，如正反交结果不同，有交叉遗传现象等实验材料：,野生型和白眼突变型（白眼基因位于X染色体上）果蝇实验用品：,用具：显微镜、双筒解剖镜、放大镜、镊子、麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等药品：乙醚等实验步骤：,1,选择处女蝇：放出并杀死培养瓶中的全部成蝇，然后羽化后未超过8小时的雌蝇即为处女蝇2,杂交：野生型果蝇和白眼果蝇杂交，,正反交,各做一瓶23恒温培养3,移走亲本：待F,1,幼虫出现即可放掉亲本4,观察F,1,：观察F,1,的,眼色,、,性别,5,F,1,互交：在新培养瓶内，正反交各放入5,6对F,1,果蝇，培养6,移去F,1,：待F,2,幼虫出现即可放掉并处死F,1,果蝇7,观察F,2,：观察F,2,的,眼色,、,性别,后处死，连续观察统计数据8,数据处理及统计分析：分析实验结果与预期理论的符合程度结果与讨论：,实验报告：,1 详细记录果蝇伴性遗传杂交实验结果；,2 该实验为什么必须要进行正反交？,3 统计分析实验结果是否符合伴性遗传规律P,红眼,白眼,F,1,红眼、,F,2,红眼,红眼,白眼,2,：,1 ：1,正交,白眼,红眼,红眼 白眼,红眼,红眼,白眼,白眼,反交,2 讨论：,正反交结果的不同的原因是什么？,伴性基因与常染色体上基因的遗传规律有何区别？,实验10,三点测验的基因定位方法,实验目的：,2 学习并掌握实验数据的统计分析方法。

1,了解利用三点测验法绘制遗传学图的原理和方法；,实验原理：,位于同一条染色体上的基因称为连锁基因同源染色体上的连锁基因之间会发生一定频率的交换，在子代中出现一定数量的重组型重组型子代的多少反映出基因间发生交换的频率的高低基因在染色体上是呈直线排列的，基因间距离越远，发生交换的可能性就越大，反之亦然基因间的图距就是通过重组值的测定而得到的三点测交是基因定位的常用方法通过对三杂合体的测交，分析子代的类型和比例，即可一次实验测出3个基因的距离和顺序实验材料：,野生型和白眼、小翅、焦刚毛（三个基因为X连锁基因）突变型果蝇实验用品：,用具：显微镜、双筒解剖镜、放大镜、镊子、麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等药品：乙醚等实验步骤：,1,选择处女蝇：收集突变型处女蝇（,Why,）2,杂交：野生型雄蝇和突变型雌果蝇杂交4,6对，23恒温培养3,移走亲本：待F,1,幼虫出现即可放掉亲本4,观察F,1,：观察F,1,的形态5,F,1,互交：在2瓶新培养瓶内，各放入5,8对F,1,果蝇，培养6,移去F,1,：待F,2,幼虫出现即可放掉并处死F,1,果蝇7,观察测交子代：观察测交子代的类型、各类型的数目，连续观察统计数据。

8,计算重组值：绘出连锁图实验报告：,1 详细记录三点测交的实验结果；,2 绘出连锁图，计算并发系数和干涉；,结果与讨论：,1 三点测交与两点测交相比有何优点？,2 测交子代至少要数200只，为什么？,3 如果进行常染色体基因三点测交，在实验设计上与本实验有何差别？,。