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2023年小学教师业务自查报告（精选多篇） 推荐第1篇：小学教师自查报告与小学教师行风自查报告 小学教师自查报告 教师 查报告郭成芬 年9月14日 自XX 教师自查报告 “学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此，我结合自身工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析 一、依法执教本人从教以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想因为我相信，只有自己做出表率才能更好的教育学生 二、是爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人一直以来我都认真的对待每一位学生无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友 三、是关爱学生爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。

对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相 连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失 四、是严谨治学做为一名人民教师，重要任务是教学工作面对各种差异的学生，我深入了解每一位学生的特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展对接受能力强的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助让学生在不同的程度都得到发展 五、是团结协作我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短” 六是尊重家长父母是孩子的 外，私设课外班以收取补课费，向学生推销学习资料从中获取回扣等等腐败现象时有发生我向坚决杜绝此类行为今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，认真学习“八荣八耻”政治思想，提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务水平双丰收。

在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足： 1、缺乏学习的自觉性与主动性在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步 2、对自己的工作要求不高在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率 3、开拓精神不强在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧 产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己认真做好以下几点： 1、加强自身建设，提高素质一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展 2、强化责任，提高效率对自己的工作多用心、用脑，领导交 办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地(内容来源好 ：..)完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作 时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶 不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成学生在我心中，教学质量在我心中，就是在家庭有再大的困难，我也从未耽误过学生，在对事业的尽忠与对家庭尽责之间，忠字总是放在前面我深知只有把工作干好了，才有能力为家庭尽责 在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生我最深刻的体会就是:在我上初中一年级的时候，有一位 老师莫名其妙地给过我几巴掌，直到现在还感觉委屈，在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影那时我就发誓:如果我要是能够当上老师，我一定要给予学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系当老师的愿望实现了，但是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。

学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力 在尊重家长方面人常说父母是孩子的 要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事不收礼，不吃请，不叫家长办事 在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯 小学教师自查自纠报告 荔枝沟小学何生红 为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我尽量做到优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩 一、从教生涯积累的一些经验： 在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志 建设有中国特色的社会主义理论。

学习《教育法》《教师法》《教师十不准》等，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》， 严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益 爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生 二、在严谨治学方面要认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教 三、在团结协作方面我总是和同事良好合作，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在 学生面前议论科任教师的“长短”。

就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决 四、在尊重家长方面人常说父母是孩子的 共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生 五、在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师 六、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致在工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯 七、经过自己的自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心自己还存在着诸多不足及根源: （一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑 (二)业务有待提高，本人从事多年教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已 (三)很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。

当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给予帮助指正! 针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下： (一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习 活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益 (二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法 (三）加强本职分管工作的主动性、积极性团结互助，发扬奉献精神 建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出教师形象，才能把教师塑造得更加完善 在探讨示范教师形象问题上，我选择了模范人物作为领路人在学习了那些英雄人物的先进事迹后，我觉得那些人物里表现出了一种爱与责任教师是为人之表，要有个好思想，好作风，好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育 (三)、高尚的品德，良好的个性 我日常与学生接触最密切，一言一行都对学生善待无论是教书还是育人，都把树立教师师德的形象放在首位以自身高尚师德影响教育学生，态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬，在学生和家长中树立了良好形象 (四)、知识的自我提高 认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响 (五)、坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教回顾一年来我走过的路程，我深深地体会到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新台阶才能适应时代发展要求，我将继续努力，以新的姿态迈向21世纪的光辉事业 二、存在的问题： 经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心回首想想还存在的不足之处，主要表现在： (一)教育理论学习不够透彻 (二)业务有待提高 (三)工作经验不足 三、改正措施： 针对性以上缺点，本人提出整改和努力的方向如下： (一)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益 (二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法 (三)加强本职分管工作的主动性、积极性团结互助，发扬奉献精神 不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的。