教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年08月03日-9498).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年08月03日-9498)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年08月03日-9498)1：古代的学校教学组织形式一般都是（　　）单项选择题A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法 2：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（　　）单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 3：我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是（　　）单项选择题A、基础知识和基本技能B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D、基础知识和基本素质 4：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（　　）单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 5：《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（　　）单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 6：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（　　）单项选择题A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 7：教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（　　）。

单项选择题A、启发法B、鼓励法C、演示法D、实验法 8：素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展　　）判断题对错 9：记载柏拉图教育思想的著作是[　　]多项选择题A、《理想国》B、《政治学》C、《爱弥尔》D、《论演说家的教育》 10：在中国，出现学校教育的时代是（　　）单项选择题A、原始社会后期B、夏朝C、商朝D、西周时期 11：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（　　）多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 12：提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（　　）单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫 13：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课不适宜用尝试教学法　　）判断题对错 14：世界上最早专门论述教育问题的文献是（　　）单项选择题A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《师说》 15：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（　　）单项选择题A、荀子私学B、孟子私学C、孔子私学D、韩非子私学 16：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

这反映了德育的（　　）单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 17：根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程　　）判断题对错 18：教学认识的主要方式是（　　）单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 19：教师职业技能的核心内容是（　　）单项选择题A、 教育能力B、 教育技能C、 教学能力D、 教学技能 20：学校教育内容的具体表现形式是（　　）多项选择题A、课程计划B、校舍安排C、课程标准D、教科书E、教学指导书 21：教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能　　）判断题对错 22：学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响判断题对错 23：“知子莫如父，知女莫如母说明家庭教育比学校教育更具有（　　）单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 24：我国最早采用班级授课制是在（　　）单项选择题A、1862年B、1901年C、1904年D、1911年 25：我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（　　）单项选择题A、阶级性B、等级性C、传统性D、垄断性 26：义务教育的学制，通常有（　　）。

多项选择题A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制” 27：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年 28：课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制　　）判断题对错 29：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（　　）单项选择题A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育 30：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教有利于人才的培养　　）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 在古代，无论是东方还是西方，学校盛行的都是个别教学制 2：答案C 解析 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期 3：答案B 解析 我国20世纪教育发展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 4：答案B 解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》 5：答案D 解析 6：答案C 解析 7：答案A 解析 8：答案错误 解析 创新能力的培养是素质教育的核心，也是素质教育区别于应试教育的根本所在。

9：答案A 解析 10：答案B 解析 11：答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程 12：答案B 解析 夸美纽斯是捷克教育家．著有《大教学论》，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门独立学科的标志 13：答案正确 解析 14：答案C 解析 战国后期的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的文献，它为教育教学提供了很多值得借鉴的经验 15：答案C 解析 春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，孔子私学的规模最大，存在了四十多年，相传孔子有弟子三千春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况 16：答案B 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证 17：答案正确 解析 略 18：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验 19：答案D 解析 20：答案A,C,D,E 解析 课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。

故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式 21：答案错误 解析 22：答案错误 解析 (1)学校制度不是随便制定的，它受社会生产力发展水平、科学技术发展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心发展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约2)学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分，学校教育制度制定得是否正确和完善，直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的发展，从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的发展，产生重要的影响 23：答案D 解析 24：答案A 解析 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆 25：答案B 解析 26：答案A,B,C 解析 我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三”学制，小学五年，初中四年的“五四”学制；小学和初中“九年一贯制” 27：答案A 解析 1904年，清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育 28：答案正确 解析 略 29：答案B 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。

30：答案正确 解析 7 / 7。