灌砂法测定路基压实度试验说明.pdf

典型教学案例视频简介 典型教学案例视频简介 一、灌砂法测定路基压实度试验……………… 2一、灌砂法测定路基压实度试验……………… 2 二、水泥试验…………………………………… 4 二、水泥试验…………………………………… 4 三、全站仪的认识与使用试验 ……………… 6三、全站仪的认识与使用试验 ……………… 6 灌砂法测定路基压实度试验视频简介 灌砂法测定路基压实度试验视频简介 本试验是《路基路面工程》 、 《土木工程检测技术》课程的实验内容 主讲教师：主讲教师：朱霞、张爱勤、卢发亮、杨红霞 主讲实验教师：主讲实验教师：贺忠国、孙式霜、尹文军、李志 本节实验教学视频指导教师： 本节实验教学视频指导教师： 主讲教师：卢发亮（副教授） ；实验指导教师：李志（高级实验师） 、孙式霜（实验师） 授课方式：授课方式：采用现场多媒体教学与现场指导相结合的方式 教学内容概述：教学内容概述：路基路面压实质量是道路工程施工质量管理最重要的内在指标之一，只有对路基、路面结构层进行充分压实，才能保证路基、路面的强度、刚度及路面的平整度现场压实质量一般用压实度表示，对于路基土及路面基层，压实度是指工地实际达到的干密度与室内标准击实试验所得的最大干密度的比值；对沥青路面，压实度是指现场实际达到的密度与标准密度的比值。

压实度的现场测定方法有多种，如灌砂法、环刀法、核子仪法、钻芯法等灌砂法的基本原理是采用置换法计算试坑的体积，进而计算出被测材料的压实度因其试验方法简单、试验结果准确，广泛应用于路基及路面基层压实度的检测因此，灌砂法是《土木工程检测技术》实验教学的重点内容之一 2灌砂法实验教学的目的：灌砂法实验教学的目的：灌砂法实验教学的目的是通过理论教学及课堂试验使学生掌握灌砂法试验的适用范围、试验原理、方法步骤及数据处理方法使学生具备独立完成试验操作及数据处理的能力 实验教学时间安排与内容安排： 实验教学时间安排与内容安排： 灌砂法试验共安排 2 个实验学时，其中教师演示讲解的时间约为 15 分钟，其余时间由学生进行试验操作，教师进行现场指导由于理论教学中已对灌砂法的原理、试验方法及数据处理等作了较详细的讲解，因此，试验讲解的内容重点放在试验仪器的操作及试验注意事项等方面试验采用小分组，每 2 人为一组每 5 个小组配一名指导教师指导教师只对试验过程中的关键环节予以必要的指导，试验内容主要由学生独立完成为顺利完成试验内容，要求学生课前做好试验内容的预习及准备工作，课后做好试验报告的整理工作 3水泥试验视频简介 水泥试验视频简介 本试验是《土木工程材料》 、 《水泥混凝土测试技术》课程的实验内容。

主讲教师：主讲教师：张爱勤、卢发亮、朱霞、王琨、赵之仲、郝秀红、菅秀文 主讲实验教师：主讲实验教师：李志、贺忠国、孙式霜、尹文军 本节实验教学视频指导教师： 本节实验教学视频指导教师： 主讲教师：李志（高级实验师） ；实验指导教师：卢发亮（副教授） 、孙式霜（实验师） 授课方式：授课方式：采用网络教学与现场指导相结合的方式 教学内容概述：教学内容概述：水泥是一种应用广泛的胶凝材料，是建筑业的基本材料，素有“建筑业的粮食”之称它广泛应用于国民经济各部门的基本建设之中 水泥的技术标准是鉴定水泥技术品质、评定水泥技术等级的依据水泥出产时，生产单位应根据水泥的各项性能的检测结果评定水泥的技术品质和技术等级；建设单位在购进水泥后也应检测水泥的各项指标，以验证生产单位的检测结果 水泥的技术指标包括水泥细度、凝结时间、安定性、胶砂强度、不溶物、烧失量、三氧化硫含量、氧化镁含量、氯离子含量、碱含量等其中，水泥的物理力学指标：细度、凝结时间、安定性、胶砂强度试验是实验教学的重点内容 实验教学目的： 实验教学目的： 4水泥的细度、标准稠度用水量、凝结时间、安定性、胶砂强度试验的教学目的是通过理论教学及课堂实验，使学生掌握水泥四项指标、五项实验的实验目的、适用范围、试验原理、方法步骤及数据处理方法。

使学生具备独立完成实验操作及数据处理的能力，熟悉大连万龙实验数据处理软件的应用 实验教学时间安排与内容安排： 实验教学时间安排与内容安排： 水泥试验共安排 2 个实验学时， 其中教师演示讲解的时间约为 15 分钟，其余时间由学生进行试验操作，教师进行指导 首先，本实验授课前已给学生布置了预习作业，预习方式采用学校网站上我系的《土木工程材料》省级精品课程网络教学，通过电子教案和实验视频，复习理论教学内容，熟悉试验目的、试验方法和数据处理等内容因此，试验讲解的内容重点放在实验仪器的使用方法、试验的操作过程，及试验注意事项等方面试验采用小分组，每 2 人为 1 组，每 3 个小组配一名指导教师指导教师只对试验过程中的关键环节予以必要的指导，试验内容主要由学生独立完成教师进行课后总结，并强调试验报告的整理工作 5全站仪的认识与使用试验视频简介全站仪的认识与使用试验视频简介 本试验是《土木工程测量》 、 《工程测量学》 、 《数字测图原理与应用》课程的实验内容 主讲教师：主讲教师：朱爱民、赵斌臣、朱峰、董强、于正昊 主讲实验教师：主讲实验教师：尹文军 本节实验教学视频指导教师： 本节实验教学视频指导教师： 主讲教师：赵斌臣（讲师） ；实验指导教师：尹文军（实验师） 。

授课方式：授课方式：采用现场教学方式 教学内容概述：教学内容概述：全站仪的认识与使用是《土木工程测量》 、 《工程测量学》 、 《数字测图原理与应用》课程的重要实验内容之一目前，全站仪已在工程实践中广泛应用，为了使学生初步掌握全站仪的使用，提高现代测量技术水平，学校购置了多台、多型号的电子全站仪，截止到 2008 年，累计购置 24 台，其中有 12 台为进口仪器，全部面向学生开放 实验教学目的：实验教学目的：全站仪的认识与使用试验主要让学生了解全站仪的构造，熟悉各功能键的作用，掌握全站仪的正确安置方法及操作步骤，学会水平角、斜距、平距、高差、坐标增量的测量方法，增强学生使用现代技术测量的能力 实验教学时间安排与内容安排：实验教学时间安排与内容安排：全站仪的认识与使用试验共安排 2 个实验学时，其中教师演示讲解的时间约为 15 分钟，其余时间由学生进行试验操作，教师进行指导由于理论教学中已对全站仪的原理、试验方法及67数据处理等作了详细讲解，因此试验讲解的内容重点放在全站仪的操作方面试验采用小分组，每 2 人为 1 组每 5 个小组配一名指导教师试验内容主要由学生独立完成，指导教师只对试验过程中的关键环节予以必要的指导，并指导学生现场完成数据处理。

为顺利完成试验内容，要求学生课前做好试验内容的预习及准备工作，课后做好试验报告的整理工作。