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GCT语文考试资料二、标点.doc

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    • 二、标 点①子曰:“三人行,必有我师焉。

      择其善者而从之,其不善者而改之 ”②“三人行,必有我师焉 ”子曰, “择其善者而从之,其不善者而改之 ”③“三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之 ”子曰④子曰:“三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之 ”(《论语·述而》 )⑤孔子非常好学,他认为“三人行,必有我师焉” (《论语·述而》 ) ,主张看到别人的优点就学习,看到别人的缺点,就应该对照自己,引以为戒⑥|各省、自治区、直辖市党委,|各大军区党委,|中央各部委、国家机关各部委党组(党委) ,| 军委各总部、各军兵种党委,|各人民团体党组:⑦其身正,不令而行;其身不正,虽令不从⑧有条件要上;没有条件,创造条件也要上⑨毛主席说:“一切比较完全的知识都是由两个阶段构成的:第一阶段是感性知识,第二阶段是理性知识,理性知识是感性知识的高级发展阶段 ”⑩我们要使广大农民懂得:我国农业必须坚持社会主义农业集体化的道路,公有制长期不变,生产责任制长期不变;要国家、集体、个人三方面兼顾,不能只顾一头句号大于冒号,冒号大于分号,分号大于逗号,逗号大于顿号,分五个等级 )标点符号用法 (GB/T 15834—1995)1 范围本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。

      本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用本标准适用于汉语书面语,外语界和科技界也可参考使用2 定义本标准采用下列定义句子 sentence前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整意义的语言单位陈述句 declarative sentence用来说明事实的句子祈使句 imperative sentence用来要求听话人作某事的句子疑问句 interrogative sentence用来提出问题的句子感叹句 exclamatory sentence用来抒发某种强烈感情的句子复句、分句 complex sentence,clause意思上有密切联系的小句子组织在一起构成的大句子这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句词语 expression词和短语(词组) 词,即最小的能独立运用的语言单位,短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组3 基本规则3.1 标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用3.2 常用的标点符号有 16 种,分点号和标号两大类点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。

      点号又分为句末点号和句内点号句末点号用在句末,有句号、问号、叹号 3 种表示句末的停顿,同时表示句子的语气句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号 4种,表示句内的各种不同性质的停顿标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用常用的标号有 9 种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号4.用法说明4.1 句号4.1.1 句号的形式为“句号还有一种形式,即一个小圆点“. ”,一般用在科技文献中使用4.1.2 陈述句末尾的停顿,用句号例如:a)北京是中华人民共和国的首都b)虚心使人进步,骄傲使人落后c)亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多变4.1.3 语气舒缓的祈使句末尾,也用句号例如:请你稍等一下4.2 问号4.2.1 问号的形式为“?” 4.2.2 疑问句末尾的停顿,用问号例如:a)你见过金丝猴吗?b)他叫什么名字?c)去好呢,还是不去好?4.2.3 反问句的末尾,也用问号例如:a)难道你还不了解我吗?b)你怎么能这么说呢?4.3 叹号4.3.1 叹号的形式为“!” 4.3.2 感叹句末尾的停顿,用叹号。

      例如a)为祖国的繁荣昌盛而奋斗!b)我多么相看看他老人家呀!4.3.3 语气强烈的祈使句末尾,也用叹号例如:a)你给我出去!b)停止射击!4.3.4 语气强烈的反问句末尾,也用叹号例如:我哪里比得上他呀!4.4 逗号4.4.1 逗号的形式为“, ”4.4.2 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号例如:我们看得见的星星,绝大多数是恒星4.4.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号例如:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力4.4.4 句子内部状语后边如需停顿,用逗号例如:对于这个城市,他并不陌生4.4.5 复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号例如:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处4.5 顿号4.5.1 顿号的形式为“、 ”4.5.2 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号例如:a)亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流b)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形4.6 分号4.6.1 分号的形式为“;” 4.6.2 复句内部并列分句之间的停顿,用分号,例如:a)语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事b)在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀丽;西陵峡水势险恶,处处的急流,处处是险滩。

      4.6.3 非并列贡献(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号例如:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权河被选举权;但是依法被剥夺政治权利的人除外4.6.4 分行列举的各项之间,也可以用分号例如:中华人民共和国的行政区域划分如下:(一)全国分为省、自治区、直辖市;(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇4.7 冒号4.7.1 冒号的形式为“:” 4.7.2 用在称呼后边,表示提起下文例如:同志们,朋友们:现在开会了……4.7.3 用在“说、想、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词后边,表示提起下文例如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”4.7.4 用在总括性话语的后边,表示引起下文的分说例如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门4.7.5 用在需要解释的词语后边,表示引处解释或说明例如:外文图书展销会日期:10 月 20 日至 11 月 10 日时间:上午 8 时至下午 4 时地点:北京朝阳区工体东路 16 号主办单位:中国图书进出口总公司4.7.6 总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。

      例如:张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途4.8 引号4.8.1 引号的形式为双引号““” ”和单引号“‘’ ”4.8.2 行文中直接引用的话,用引号标示例如:a)爱因斯坦说:“想象力比智力更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉 ”b) “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了c)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样, “神形兼备充满生机” 4.8.3 需要着重论述的对象,用引号标示例如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序” “有物”就是要有内容, “有序”就是要有条理4.8.4 具有特殊含义的词语,也用引号标示例如:a)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星b)这样的“聪明人”还是少一点好4.8.5 引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号例如:他站起来问:“老师, ‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”4.9 括号4.9.1 括号常用的形式是圆括号“() ”。

      此外还有方括号“[ ]”、六角括号“〔 〕 ”和方头括号“【 】 ”4.9.2 行文中注释性的文字,用括号标明注释句子里某些词的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后例如:a)中国猿人(全名为“中国猿人北京种” ,或简称“北京人” )在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献b)写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴” (其实文学创作也要有素养才能有“即兴” )4,10 破折号4.10.1 破折号的形式为“——” 4.10.2 行文中解释说明的语句,用破折号标明例如:a) 迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅b)为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福,我们每一个人都要兢兢业业,努力工作4.10.3 话题突然转变,用破折号标明例如:“今天好热啊——你什么时候去上海?”张强多刚刚进门的小王说4.10.4 声音延长,象声词后用破折号例如:“呜——”火车开动了4.10.5 事项列举分承,各项之前用破折号,例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:——环境声学;——环境光学;——环境电磁学;——环境空气动力学。

      4.11 省略号4.11.1 省略号的形式为“……” ,六个小圆点,占两个字的位置如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示4.11.2 引文的省略,用省略号标明例如:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”4.11.3 列举的省略,用省略号标明例如:在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!4.11.4 说话断断续续,可以用省略号标示例如:“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务 ”4.12 着重号4.12.1 着重号的形式为“. ”4.12.2 要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明例如:事业是干出来的,不是吹出来的4.13 连接号4.13.1 连接号的形式为“—” ,占一个字的位置连接号还有另外三种形式,即长横“——”(占两个字的位置) ,半字线“--” (占半个字的位置)和浪纹“~” (占一个字的位置)4.13.2 两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号例如:a)我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥b)复方氯化钠注射液,也。

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