[名校]初中语文考点详解：关联词语及复句.pdf

名校初中语文考点详解：关联词语及复句教学目标：1.了解单句、复句、分句的区分2.熟悉八种关系复句的构成3.熟记表示复句关系的关联词语教学重点：熟记关联词语教学难点：辨析条件复句与假设复句教学过程： 3 课时第一课时一、复句的构成两个或两个以上意义和结构上密切关联的“单句”合起来构成的具有逻辑关系的较大句子，叫复句组成复句的单句叫分句分句没有完整的句调和独立的交际功能分句之间一般有停顿，书面上用句中标点表示多数复句是借助关联词语构成的关联词语可以合用， 也可以单用具体来说，有的可以合用也可以单用（如：虽然但是）；有的可以合用也可以单用后一个，单用前一个较少（如：不但而且）；有的一般都合用（如：尽管还是）用关联词语的复句如：现代飞机不但型号多，而且用途广二、复句的基本类型（一）并列 几个分句分别陈述相关而又并列的几种事物或同事物的几个方面分句间的关系是平行的，彼此之间不分主次、轻重如：平儿的温顺中透露出善良，袭人的温顺中表现出世故叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦表示并列关系的关联词语有：边边 既不也不 ,有有, 又又,既还,既又,时而时而,既不又不,既也,一边一边,一面一面,有的有的 有时有时,一来二来,一则二则,一会儿一会儿 ,有时候有时候，一方面(另)一方面，有有还有并列关系的复句，通常又可分为平行式和对比式两种。

1.平行式(A，B，C) 2.对比式(不是 A，而是 B)分句具有对举性， 否定一方， 肯定一方二）承接 几个分句按时间顺序说出连续发生的动作或事情，分句往往按时间先后顺序排列，一般不能调换次序例如：我越过广场，踏着刚铺成的橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处来仔细瞻仰纪念碑他在饭桌上很仔细地打开红布小包，又打开他妹子秀兰写过大字的一层纸，才取出那些七凑八凑起来的，用指头插鸡屁股、锥鞋底子挣来的人民币来，拣出最破的一张五分票，付了面钱表示承接关系的关联词语有：先再然后，刚就， 一就， 于是然后，至于就，首先然后，先是接着然后（三）选择 几个分句分别说出几件事情，表示从中选择一件，有“或此或彼”（与相容的选言判断对应）或“非此即彼”（与不相容的选言判断对应）的意思如：或者为社会，或者为小集团，或者为一个爱人，或者为自己，或者简直为了自杀一切哲学派别，归根到底，不是属于唯心主义营垒，就是属于唯物主义营垒表示选择关系的关联词语有：不是而是， 不是就是， 宁愿也， 不是是，不就，除了就，宁不，或许或许选择复句可以分为商选式、限选式和取舍式三种1.商选式(或者 A，或者 B) 二者或数者择一，有或此或彼的意思。

这种复句表示在两项或多项中任选一样，不排除第三种可能，或此或彼，有灵活的余地，语义显得委婉2.限选式(不是 A，就是 B) 二者必居其一，有非此即彼的意思这种复句只有两个分句，分别说出两种情况，表示从中只能选择一种，非此即彼，二者必居其一，排除第三种可能，语气比较坚决3.取舍式两项中取一舍一 (与其 A，不如 B) （宁可 A, 也不 B）这种复句常是在两项中选择一种，舍弃一种，主观色彩很重四）递进 后面分句述说的意思比前面分句更进一层如：哥白尼发表了地动学说，不但带来天文学上的革命，而且开辟了各门科学向前迈进的新时代他不但不计较个人利益，而且还很关心同志，甚至肯为帮助别人牺牲个人的利益表示递进关系的关联词语有：不但还， 不但也， 不光还， 不仅而且，不仅还 连都， 不只又， 单就， 不但并且，不但而且，别说就是，不单还，不但反而， 不但更， 不但相反， 不光而且， 不光就是， 不光也， 不仅反而， 不仅就是， 不仅甚至，不仅也，不仅尤其，不只还，非但反而，非特还“不是而是”在特定的语言环境中也可以表示递进关系例如：在内蒙古人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。

上例中的“不是” 没有否定的意思， 而是表示 “不仅仅是” 的意思，“而是”则是“而且是”的意思并列复句中的“不是而是”两个分句往往可以变换语序，基本意思不变，而上例中的前后分句不能变换语序，所以不是并列复句，而是递进复句递进复句可以分为顺进式和逆进式两种1.顺进式 (不但 A，而且 B) 2.逆进式 (不但不 A，反而 B) 这种复句前一分句常从否定方面说，表示 “不怎样”或 “没有怎样”，后一分句则从肯定方面说， “反倒怎样”， 从相反方向把意思推进一层五）转折 后面的分句与前面分句的意思相反或相对，前后分句不是顺势递接的，有明显的转折如：虽然积雪还覆盖着祁连山峰，大戈壁上却换了新装风是沙漠向人类进攻的武器，但是也可以为人类造福表示转折关系的关联词语有：尽管但是， 尽管还是， 尽管可， 尽管却，虽然可是，虽然却，虽说但，固然不过，固然但，尽管也，虽然可，虽然然而，虽说也，幸而否则，虽则也，幸亏不然，虽然但(是)，虽然还是转折复句又可分为重转式和轻转式两种1.重转式 (虽然 A，但是 B) 转折语气较重，前后分句的意思相反、相对前后分句往往要求使用关联词语2.轻转式 (A，然而 B) 转折语气较轻，前后分句的意思虽然不一致，但并不完全相反，并不对立。

大多在后一分句使用关联词语六）因果 一个分句说明原因，一个分句说明结果如：因为这个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应相等，所以这两个直角三角形全等他们往往顾不得考虑教学法，以致教学效果不理想表示因果关系的关联词语有：由于因此，惟其所以，为了所以，因为才，因为便，因为就，因为以致，因为因而， 由于所以， 因为因而， 既然所以， 所以是为了，之所以是因为，所以 (是)因为因果复句可以分为说明因果式和推论因果式两种1.说明因果式 (因为 A，所以 B) 前面分句指出原因， 后面分句说明结果 这结果已经实现， 是事实2.推论因果式 (既然 A，就 B) 前面分句提出前提， 后面分句推论出结果 所推论的结果没有实现，是推断七）假设 前面分句提出假设的条件，后面分句说明在这条件下会产生的结果如：如果一个三角形的两条边及其夹角与另一个三角形的两条边及其夹角对应相等，那么这两个三角形全等要不是开会，他就游泳去了这种假设复句可表达逻辑上的充分条件假言判断从意义上看，它所反映的内容是多种多样的如：如果一个数能被2 除尽，那么它是偶数一般的充分条件）如果提高一段金属丝的温度，它的长度就会增加。

由因及果）如果白血球增加，那就有炎症由果及因）如果 A 角有病，就由B 角演出措施、办法）还有一种假设复句是这样的：即便在你一旦不得不离开它的时候，你也总是像回忆儿时故乡一样地长久地思念着它纵然走遍天涯海角，也难找到这样的知音其分句间兼有假设、转折让步等关系，因让步关系是它的特点，故有人称为让步（关系）复句表示假设关系的关联词语有：即使也，假如就，就是也，就算也，如果就，如果那么，就算总，即令是也，即使还， 即使总， 假使也， 哪怕都， 倘若便，要不是还，要不是就，纵使也，若是则，如果连也假设复句可以分为承接式和转折式两种1.承接式 (如果 A，那么 B) 前面分句提出一种假设的情况，后面分句承接下来，说明这种假设的情况实现后出现某种结果，结果与假设是一致的2.让步式 (即使 A，也 B) 前面分句提出一种假设的情况，后面分句不是承接下来说，而是说出与假设情况实现后所产生的结果相反的情况，假设与结果不一致前后分句之间有转折的意味八）条件 前面分句提出条件，后面分句表示结果如：只有努力学习，才能取得优异的成绩用“只有才”或“除非才”连接的条件复句，通常表示必要条件假言判断，无A 必无 B，有 A 未必有 B，A 便为 B 的必要条件。

另一种条件复句如：只要两个角是对顶角，它们就必然相等用“只要就”连接的条件复句，通常表示充分条件假言判断有A 必有 B，无 A 未必无 B，A 便为 B 的充分条件由“无论都”等连接的条件复句，表示一种特殊的条件无条件，即在任何条件下都有同样的结果，没有例外如：唐代的诗人作家， 无论在朝在野， 都是具有较高社会地位的士大夫不管你怎么说，他就是不听表示条件关系的关联词语有：不管也，不管都，不论都，不论也，凡是都， 任凭也， 无论都， 无论也， 只要都，只有才，无论 ，一旦就，惟有三、紧缩句紧缩句是一种几近于单句的形式表达复句意义的特殊句子如：不动笔墨不读书紧缩句结构紧凑，中间没有停顿，同单句相似，但紧缩句的谓语不止一个， 而且第二个谓语的主语可以不出现，或即使出现也往往与第一个谓语的主语不同 紧缩句往往还使用一个或一对关联词语，并常常表示假设、让步、条件、因果等关系 这说明紧缩句同复句更为接近如：没有共产党就没有新中国他一点就明真理愈辩愈明风越来越大了紧缩句精炼灵活四、单句和复句如何区分？判断复句的标准1、句子内部前后互作句子成分，则为单句，否则就是复句例 1：我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。

这个句子第二个逗号之后部分已是一个完整的句子，但不能据此认为全句是复句 仔细分析， 后面这一部分是作 “知道”的宾语，讲述“知道”的内容，所以全句应是单句值得一提的是，不能因为句子长就认为它就是复句，而仍应作具体的分析才行例 2：母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今仍还在我心中留有深刻的印象此句乍一看，很像是并列复句，但仔细分析，“态度”之前的部分作后面部分的主语，即主干为“习惯，态度留有印象”所以这个句子仍为单句2、一个主语若有好几个谓语，谓语之间用顿号隔开或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句例 1： 母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理主语“母亲”后跟两个谓语，且用逗号隔开，所以是复句例 2：小明在房间里又唱又跳单句）3、 关联词语连接的若是词或短语，则为单句（只要有一处是词或短语，则为单句）；若连接的全是分句，则是复句例 1：只有实践，才是检验真理的唯一标准实践”是词，因此此句是单句例 2：只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确只有才”连接的都是单句（分句），所以此句为复句。