读书的学问——记《夏洛的网》公开课.doc

读书的学问——记?夏洛的网?公开课　　老师先面带微笑地放出了六张图片，让我们看图说话，同学们个个自信满满地举起了手，我也不甘示弱，把手举得高高的，希望能引起老师的注意与此同时我也在默默地思考着一个问题：老师放出的这六张图片是不是有她的用意呢？或者这六张图片有什么特别的意义？当同学们把自己的想法说完后，老师把六幅图全拼到了一起，让我们完整地说出这六幅图所要表达的意思我一边听着同学精彩的答复，一边思考着突然，丁老师说：“你们发现了吗？这六幅图其实就是文章的主要内容〞我这才恍然大悟：这么简单的问题我怎么没有想到呢！这使我联想起了以前的我，看书的时候只是关注文字，对于插图只是大概浏览一下，从来没有深入体会图片所要表达的意思所以以后看书的时候不光要关注文字，图片也是会说话的文字呀！　 　　接着，老师让我们交流“威尔伯该感谢谁〞这个主题大家各执一词，有的说该感谢夏洛，因为它给威尔伯织出了网上文字；有的说该感谢弗恩，因为是弗恩在威尔伯出生时制止了要杀死威尔伯的阿拉布尔先生，威尔伯这才免于一死；有人说该感谢老羊，那是因为老羊劝说坦普尔顿上集市去帮夏洛和威尔伯的忙，坦普才肯去帮夏洛找最后的两个字眼；有的人说应该感谢阿拉布尔先生……最后，丁老师总结道：“其实农场里的每个成员包括阿拉布尔和朱克曼两家人都应该感谢。

〞我似乎从中悟出了什么：第一、从书中主人公的故事可以体会其他人物的形象第二、每一个帮助过你的人，不管它帮的忙是大是小，或多或少，都同样值得去感谢　　　接下来老师提的问题让我陷入了深思：威尔伯的命运一波三折，那他的自身有什么改变？一开始它贪生怕死、贪吃、又瘦又小、依赖别人，最后变得愿为别人献出生命、让别人先吃、独立，这是多么大的变化啊！不管是人还是动物，在不同的情况和命运下都会有所改变威尔伯就是这样，在谷仓里的生活让它懂得了许多，也因此改变了很多　　　最后，我们又探讨了书中的很多问题，明白了许多令我终生难忘的道理在临近下课的时候，老师让我们设想一下如果在这本书里，你现在会是谁，长大后你想成为谁？我的设想是：现在我是威尔伯，老师是我永远的夏洛，他们不仅教会我许多知识，还教会我怎样去做人，他们是我一辈子要感谢的人长大后我想成为夏洛，去帮助更多需要帮助的人　　　这次公开课结束了，在排队回教室的时候，我还意犹未尽：“原来读书竟有这么多的学问和乐趣，一本好书能照亮人的一生，以后我一定要花更多的时间去品书〞　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：丁小明。