秋天的怀念 (2).ppt

10* 秋 天 的 怀 念 tān huàn pí nù 瘫 痪 脾 气 暴 怒 无 常 jì qiáo cuì jué 沉 寂 憔 悴 诀 别 yǎ mǐn xù 淡 雅 敏 感 絮 絮 叨 叨自学提纲自学提纲: 1、母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花，结果怎样？ 2、母亲是怎样关心“我”的？ 3、作者是怎样透过这些小事，来表达对母亲 的一片深情的？ 4 、假如清明节到了，作者会面对母亲的遗像，说些什么？自 段1 段2 段3 黄 白 红 板 像 作 “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

她总是这么说母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了不，我不去！”我狠命捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”自 段1 段2 段3 黄 白 红 板 像 作 那天我又独自坐在屋里，看着窗外那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶的树叶“ “刷刷拉拉刷刷拉拉” ”地飘落母亲进来地飘落母亲进来了，了， 挡在窗前挡在窗前：：“ “北海的菊花开了，北海的菊花开了，我推着你去看看吧我推着你去看看吧 ”她憔悴的脸现出她憔悴的脸现出央求央求般的神色般的神色 “什么时候？什么时候？” ” “ “你你要是愿意要是愿意, ,就明天 ”她说我的回答她说我的回答已经让她已经让她喜出望外喜出望外了 “好吧，就明天好吧，就明天 ”我说她高兴得一会儿坐下，一会她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：儿站起：” ”那就赶紧准备那就赶紧准备哎呀，哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！烦不烦？几步路，有什么好准备的！” ”她也她也笑了笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：说着：” ”看完菊花，咱们就去看完菊花，咱们就去‘ ‘仿膳仿膳’ ’，你小时侯最爱吃那儿的豌豆黄儿。

你小时侯最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗？你偏说那还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……“……“她她忽然不说忽然不说了对于对于” ”跑跑“ “和和” ”踩踩“ “一类的字眼儿，她比我还敏一类的字眼儿，她比我还敏自 段1 段2 段3 黄 白 红 板 像 作感她又悄悄地出去了她又悄悄地出去了段2 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿…… 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开花得烂漫我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂我俩在一块儿，要好好儿活……自 段1 段2 段3 黄 白 红 板 像 作黄色的花淡雅黄色的花淡雅自 段1 段2 段3 黄 白 红 板 像 作白的花高洁白的花高洁白的花高洁白的花高洁自 段1 段2 段3 黄 白 红 板 像 作紫红的花热烈而深沉紫红的花热烈而深沉紫红的花热烈而深沉紫红的花热烈而深沉自 段1 段2 段3 黄 白 红 板 像 作 板书：10* 秋 天 的 怀 念 我我 母母 亲亲 暴暴 怒怒 无无 常常 耐耐 心心 抚抚 慰慰浑浑 然然 不不 知知 重重 病病 缠缠 身身同同 意意 看看 花花 喜喜 出出 望望 外外 懂懂 得母得母 亲亲 临临 终终 嘱嘱 咐咐爱爱愧疚愧疚热爱热爱怀念怀念坚强坚强无私无私伟大伟大自 段1 段2 段3 黄 白 红 板 像 作母母爱爱是是伟伟大大的的无无私私的的自 段1 段2 段3 黄 白 红 板 像 作 课后作业: 学完了这篇课文，你想怎样表达对母亲的一片深情呢？请以《妈妈，我想对你说》为题，可运用本课的写作方法，给妈妈写一封信。