
幼儿园教育笔记:如何帮助幼儿度过情绪波动期.doc
1页幼儿园教育笔记:如何帮助幼儿度过情绪波动期幼儿园教育笔记:如何帮助幼儿度过情绪波动期 最近,小辉感冒了,身体不舒服,也使他心情不好每天来园都不愿离开姥姥,都要哭上一会儿双休日,加上周一他没来幼儿园,今天来园他更是对姥姥依依不舍,哭闹着不肯进班我把他抱到睡眠室他的哭声更大了,反复说着:“我要找姥姥”我哄他:用语言,用抽屉里的气球,都无济于事我就顺着他的意思,说:“你是想回家找姥姥吧?你别哭了,我带你找去他还哭,但是缓和多了……他终于把饭吃完了但整个上午他都闷闷不乐的中午他也很难入睡我总想:“用什么办法能让他开心起来呢?”下午玩捉尾巴的游戏,小朋友们都喜欢捉我的“尾巴”我就灵活地躲闪,让他们高兴地追路过小辉身边时,我看他有要捉我的意思,我就故意放慢速度“等”他,当时,一位小朋友就要捉到我的“尾巴”了,我把身子一闪,转到小辉一侧,我的“尾巴”被他顺利的捉到了我转过身来用很赞赏的表情看着他,嚷道:“哦!小辉捉到老师的尾巴了!小辉真棒!”他开心的笑了,户外活动回来后,孩子们自己叠衣服,他以前不叠,今天他把叠好的衣服给我抱过来我表扬了他:“哇!衣服叠的真整齐呀!你真棒!他更开心了,美滋滋地回去了。
之后他的心情都很好我和他说:“明天来园别哭了他同意了,我相信他明天来园真会不哭的 第二天,小辉是高高兴兴来的平静的和姥姥说再见,一天都是开开心心的我如释重负,小辉的情绪波动期终于过去了。
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