
第五章社会分层基本知识.doc
6页徐州丄程学院教案年至 年第 学期 第 周 星期课题名称(含教材章节):第•章:法7:基础现论教学日的和要求:使了解基木的社会$常识,认识到部分现女的社会M题掌握基木的 社会学拟理,知道社会分•理论等裉木概念和制度 教学:重点: 教学难点:社会学的基本概念和社会学基本原理、社会构成理论及社会构成耍素及特扯 目侃中W的社会分层理论,及各阶层的特征以及目而中岡存在的主要社会问教 学 内 界(要点)第一节:社会学基本原理第二节:社会构成分析 第三节:中国社会各阶层分析徐州工程学院教案纸第一节:社会分层基本理论“物以类聚,人以群分”社会中的成员不但在各种社会活动中形成 各式各样的群体,而且还会依不同的条件与标准分为不同的阶级或阶层[重点提示]1、社会分层的内涵2、社会分层的划分标准3、社 会流动的内涵与类型4、社会流动的主要原因1912年4月15 H清晨,世界上最大的客轮在其首航冰山林立的北 大丙洋途中沉没这艘巨轮大约在三个小时A才完全沉没不幸的是,救 生船不够人们后来非常重视这样一个事实:尽管很多人遇难,但是泰坦 尼克号上的乘客注意遵守“优先救助妇女儿童”的社会规范也许这一说 法是必要的,英国公众和政府面对这一巨大灾难,也可以找到一些安慰。
妇女和儿童确实更有可能幸免子泰识尼克号沉没之灾,乘客中69%的妇女 和儿童活了下來,而男乘客只有17%得以生还然而,就像其他事件一 样,社会学家研究发现,在这个案例中,事情并不完全如此一个社会学 分析表明,轮船的头等舱主要由有钱人住着,二等舱乘客大部分是中产阶 级职员和商人,三等舱(以及更低等)主要是由去美国的贫穷移民乘矩 如果泰坦尼克号上乘客生还率按照性别和社会阶层计算的话,我们发现三 等舱中的乘客生还率只有26%,与此相应的是,二等舱中乘客生还率44%, 头等舱是60%头等舱中的男乘客生还率比三等舱中的儿童的生还率还要 高一些因此在泰坦尼克号上实践的社会规范也许这样表述更准确一些: “头等舱和二等舱的妇女和儿童优先泰圯尼克号沉船的故事只是说 明社会阶级之重要性的一个例子在所有社会中,生活中所欲求的东西是 不平等地分配的在这一章中,我们将讨论欲望之物的不平等分配、对这 种不平等分配的解释以及这种不平等性是怎样既反映了社会结构同吋又对 社会结构产生彫响的一、社会分层的诸种概念阶级、阶层和社会分M社会分M这三个 概念既脊区别,又有相融性,在当代社会里都有其现实表现所谓阶级是 在一定的社会关系中处于相同地位的人们所组成的一种大的社会集闭。
这些不同的社会集团形成不同的阶级,在社会阶级结构中处于不同的 地位所谓阶M是根据人们不同的社会特征进行多角度划分而形成的社会地 位阶梯阶级和阶层概念的使用具有相对性,当强调利益群体或社会集团的矛 盾和冲突吋人们倾向用阶级一词,当强调利益群体或社会集团的利益协调 和社会整合时,人们倾向使用阶层一词这样的区分有其合理性,但不是 绝对的社会分展是指依照一定的标准将人们划分为高低不同的等级序 歹ij分层”原为地质学家分析地质结构时使用的名词,是指地质构造 的不同层而社会学家发现社会存在着不平等,人与人之1X1、集团与集 团之间,也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次,因而借用地质学上的概念来分析社会结构,形成了 “社会分层”这一社会学范畴二、社会分层的基本理论社会不平等现象,在资木主义社会以前,是以“等级”的形式存在的 在古罗马,有贵族、骑士、平比、奴隶;在中世纪,有封建领主、陪臣、 行会师傅、帮工、农奴,而II几乎在每一个等级I々部还有各种独特的等级 到了 19世纪,人们广泛使用“阶级”和“阶层”概念来描述社会中人们 的地位等级,这反映了时代的变化由封建社会转变为资本主义社会,阶 级对立简单化了。
整个社会逐渐形成两大敌对的阶级:资产阶级与无产阶 级K.马克思和F.恩格斯创立了唯物史观,对资木主义社会的阶级与阶级 斗争作出了独特的分析,在理论上有着重大的贡献社会学家M.韦伯研 究了马克思的阶级分层观点,提出一套不同的多元社会分层理论当代社 会学者对社会分层进行了新的研究马克思主义的阶级理论阶级理论是马克思主义的核心组成部 分,对人类社会科学和社会历史进程产生了巨大、持久的影响1、 社会分工是阶级产生和演变的基础阶级既是一个历史范畴又是一 个社会范畴马克思、恩格斯认为,阶级在人类出现“真实的”和“凝固 了的”分工,即“物质劳动和精神劳动的分离”时就存在了社会分工促 进生产力的发展,提高劳动生产率,随之出现剩余产品的不平等分配,伴 生了私有制,也就产生了阶级2、 生产资料和劳动的占有关系是阶级划分的主要标准马克思主义阶 级学说的最重要贡献就是将阶级的存在同生产发展的一定历史阶段,即所 有制联系起来,从生产过程中工人与资本家对生产资料的占有关系来提示 阶级的木质在私有制社会里,是否占有生产资料或劳动决定着人们的阶 级归属在这个意义上说,生产资料或劳动的占有关系掩盖了社会分工的 原生基础地位,成为阶级划分的主要标准。
3、 共同的生活方式、阶级利益和教育程度是划分阶级的必要条件马 克思虽然反复论证在阶级产生、形成中经济因素的决定性作用,但同时也 充分认识到如政治和生活方式等因素的影响,避免了片面性4、 阶级的划分并不排除社会分层的方法第一,马克思和恩格斯认为,社会在发生阶级分化的同时,还存在 阶层分化的现象阶层是依据生产资料占有关系之外的属性来划分的,它 存在于阶级内部或者是与阶级相联系而乂相对独立的利益群体第二,马克思、恩格斯对介于两大对立阶级之间的中间阶级,实为 中间阶层进行了系统分析他们认为中间阶层在所有现代1::1家和现代革 命中,都居于极其重要的地位,并预言中间阶级将会不断地増加在社会分层问题上,马克思主义阶级分层理论揭示了私有制卜社会不 平等的根源,对阶级与阶层作出了全面的阐述和深刻的分析艽要点可 以归纳为以卜儿个方面① 阶级的产生阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系, 是私有制社会的普遍现象② 划分阶级的标准划分阶级的标准是人们在生产关系中所处的地 位,主要是对生产资料的占有关系,以及由此决定他们在生产方式中所起的作用与领取社会财富的方式、数量等③ 阶级的内部关系阶级内部成员具有共同的经济地位与共同的利益, 他们的行为表现一致性程度较高。
阶级有一个从G在到G为的发展过程 在阶级斗争中,M—阶级的成员有着共M的阶级意识;同吋,阶级内部成 员之间越来越紧密地联系起来,采取共同行动以维护自己的利益④ 阶级与阶层每一阶级内部又分为若干阶层芥个阶层的利益、价 值观和政治倾向有所不同在社会改革和社会革命的过程中,不同阶层对 革命的态度也不同⑤ 私有制社会中各阶级之间的关系阶级存在是私有制社会中不肀等 的主要表现形式在私有制社会中,由于各阶级的地位与利益不同,存 在着阶级之间的经济剥削与政治压迫关系,阶级斗争与阶级冲突从来就没 有停止过阶级斗争与社会革命构成社会发展的动力⑥ 阶级的消灭无产阶级与资产阶级是社会历史上最沿的两大对立阶 级无产阶级的历史使命是消火资产阶级,铲除滋生阶级与社会不平等 的主要根源——私有制,建立公有制无产阶级本身也将随历史的发展而 消亡生产力的充分发展、私有制的废除、阶级的消亡是根除社会不平等 现象的前提条件二) 韦伯的社会分层理论两方社会学史上,最早提出社会分M理论 的是德W社会学家韦扪韦扪提出划分社会层次结构的三重标准,即财富 经济标准,威望 社会标准,权力 政治标准韦伯认为,财富指社会成员在经济市场中的生活机遇,这就是个人用其 经济收入来交换商品与劳务的能力,即把收入作为划分社会阶级、阶层结 构的经济标准。
社会标准指个人在他所处的社会环境中所获得的声誉与尊 敬在西方分层理论中,常常按照这个标准把社会成员划分成不M的社 会身份群体所谓社会身份群体是指那些有着相同或相似的生活方式,并 能从他人那里得到等量的身份尊敬的人所组成的群体政治标准指权力韦伯认为,权力就是“处于社会关系之中的行动者即使在遇到反对的 情况下也能实现Q己的意志的可能性”权力不仅取决于个人或群体对 于生产资料的所有关系,也取决丁个人或群体在科层制度中的地位以 上三条标准既是互相联系的,又可以独立作为划分社会层次的标准三) 帕累托的社会分层理论意大利社会学和经济学维尔弗雷多•帕 累托在他的后半生主要致力于社会学理论研究1916年出版《普通社会 学总论》一书,系统地阐述了精英阶级理论,成为开创西方社会分M研究 的另一位先驱1、 社会是个异质系统帕累托认为社会是个系统,这个系统是由社会 情绪、经济生产和政治组织三个循环系统构成的,它们是协同作用、波澜 起伏地变化发展的帕累托提出一个假没,即在每一项人类活动中,对每 人的能力打一个类似考试时得到的分数,然沿依其指数高低划分不同的阶 级2、 “精英”理论帕累托提出的“精英”是个中性概念,意指社会上 最为杰出的人才,有广义和狭义之分。
广义的精英是指那些在各种活动 部门中得到最高指数的全部人员(全部社会精英),不分性别和类别,如君主、律师、大盗等等狭义的精英是指处于特殊地位的统治者,如部长、 参议员、众议员、上诉法院院长、将军等等这样,精英阶级一分为二:执政的精英阶级和不执政的精英阶级帕 累托对精英的研究,早先关注财产和政治,即社会权力的分配,其后则将 关注点转句执政精英与人众之问的对立精英阶级的构成及其地位不是恒 定的,随着吋间的推移,社会中个人的升迁或沦落都可能发生,而社会 的平衡状态则会在这种变动中得以维持稳定帕累托提出精英的循环理论 用以解释这种现象精英循环理论有两种情况,一种是精英被非精英所取 代,即下层阶级产生的优秀分子会聚集起来,通过暴力或其他方式去取代 上层阶级或其中的某些低劣分子另一种是一个精英被另一个精英所取 代历史是埋葬贵族的坟墓”在帕累托看来,人类的历史就是少数 精英轮回更替的舞台。
