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Word（下载后可任意编辑）燕子课文的阅读题答案 飞飞的 《燕子》是席慕容写的一篇散文是对燕子的美妙怀念，也是对自己童年时期的怀念以下是我整理的燕子课文的阅读题答案，欢迎查看，盼望关心到大家! 　　燕子课文的阅读题答案一 1.在文中记叙了两件事，请你各用一句话进行概括 2.本文以“燕子”为题，但第一件事与燕子没有关系这样写的缘由是什么? 3.当“父亲”发觉了自己的错误后“一连说了两个好惋惜”，你认为“父亲”“惋惜”什么? 4.文中划线的一段文字连用了四个问句，你认为这样写的作用是什么? 5.通过这两件事悟出了哪些道理? 6.联系生平，说说为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”? 7.文中说：“天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，凝视着那一只黑色的清静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的高兴和一种朦胧的哀痛请你认真体会的思想感情，以的口吻写一段话，表达那种“朦胧的高兴”和“朦胧的哀痛” 答案： 1.①“父亲”把《送别》中的.“长亭外”误听为“长城外”。

②“我”把“乌秋”误认为“燕子” 2.第一件事与第二件事性质相同，都属于“秀丽的错误”;由第一件事自然地引出了第二件事 3.惋惜那首唱歌的不是自己的家乡，惋惜自己感动了这么多年竟然是听错了 4.表现了突然发觉“燕子”的惊喜之情;同时也表现了心中对家乡深深的思念之情 5.虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应当面对全部的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的秀丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们特别深沉的劝慰的那一种错误 6.从小就远离家乡，“燕子”早已成为家乡的一种象征，寄予着浓郁的思乡之情，所以无论如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子 7.示例：燕子啊，你可是从我遥远的家乡飞到了我的身旁?你的声声呢喃，可是家乡人托你带给我的问候?燕子啊，你可以自由自由地飞来飞去，什么时候我能够像你一样自由地飞回自己的家乡? 　　燕子课文的阅读题答案二 1．文章记叙了两个“秀丽的错误”，请用自己的语言分别概括 2．在看来，可以保有的“秀丽的错误”应当具有怎样的特点？ 3．文中画线语段中有一句与另外三句语气不连贯，请改写。

4．文中画线的“那个时候”是指①______________的时候，“那一刹那”是指②_________________的时候 5．在现实生活中，与“秀丽的错误”相类似的还有“善意的谎言”，你认为这种“谎言”可以保有吗？说说你的理由 答案： 1．①父亲误把“长亭外”听成了“长城外”，②我误把乌秋当作燕子， 2．于人无害，与世无争，却能带给人特别深沉的劝慰 3．这不就是我从来没有见过的燕子吗？ 4．①我知道那鸟不是燕子而是乌秋②把那本书静静地合上，走出去 5．略 【燕子课文的阅读题答案】 第 3 页 共 3 页。