品管圈资料.ppt

期QCC活動主題：提升Module板AGB外觀良率 選題理由：1. Module板AGB外觀良率偏低,，導致Module報廢率偏高；2. Module板AGB外觀不良板若流到客戶端有客戶抱怨之風險，嚴重者會影響公司聲譽活動日期：2012年03月---2012年6月活動主題及選題理由00圈旗圈徽圈旗＆＆圈徽我們的口號：：不怕困難勇往直前提升良率,達標！！達標！！我們的宗旨：：朱利葉斯.歐文，外號J博士，人稱NBA歷史第一飛人，這是1980年在費城76人隊與湖人爭奪總冠軍的畫面圈的組成職責所屬項目計劃現狀分析(一)備註：3/1-3/14MODULE板AVI一次良率平均為50.7%現狀分析(二)3 3月份月份 AVIAVI一次不良前十大一次不良前十大：：：：前十大不良其中前三大不良：：板面露銅、、線路露銅、、防焊漆脫落所占比例為57% 刮傷型露銅 油墨脫落整排金手指根部露銅 摩擦型掉油露銅假性露銅 撞傷型露銅現狀分析(三)目標擬定頭腦風暴违规作业環境人員动作不规范料人法機機器保養不徹底滑軸异常油墨隔焊宽度不足油墨质量差修補板与重工板混放出货区板子隨意擺放架橋不熟練人員工作不認真人員不了解作業規定教育训练不足设计不良區域規劃不清作业方法错误检修不良挑胶方法不对破孔两机作业機臺跑偏檢驗刮傷插架鬆散人員品質意識差點檢不到位原因分析---魚骨圖分析为为什什么么会会有有露露铜铜及及漆漆脱脱落落不不良良? ?因次分析要因分析總結設計不良違規作業教育訓練不足露銅作業方式錯誤四大原因真因證實設計不良優化前優化后真因證實作業方式錯誤更改三機作業后塞孔狀況真因證實違規作業真因證實教育訓練不足鍍金線在職人數76人，其中資質3個月內人數43人，所占總人數比例56%，2012年1-4月鍍金線教育訓練4/12日僅上1次。

對策導入效果確認原因分析原因分析 對策擬定對策擬定&實施實施效果確認效果確認標準化標準化（一）（一）設計不良 在現有的基礎上，，將連接處孔環那一側開窗保留3mil下增加連接處油墨隔焊寬度（（PAD一側保持現有設計））改善前改善前制定MODULE资料设计标准效果確認原因分析原因分析 對策擬定對策擬定&實施實施效果確認效果確認標準化標準化（二）（二）作业方式错误 N08系列防焊由連塞帶印更正為先塞后印，，從而大大降低金手指最近孔因塞孔不飽和，，藥水殘留所導致的露銅 更改N08系列防焊量产流程:先塞后印!效果確認原因分析原因分析 對策擬定對策擬定&實施實施效果確認效果確認標準化標準化（三）（三）违规作业 防焊后烤后边收板边每片隔胶紙存放并隔纸出货至下一站.(4/12日開始執行制定作業標準良率趋势图改善前改善后效果確認原因分析原因分析 對策擬定對策擬定&實施實施效果確認效果確認標準化標準化（四）（四）教育训练不足針對鍍金線貼膠人員強化教育訓練，，新手慢一點，，老員工進行10%抽檢.）） 制定教育训练计划,对员工进行系统培训.良率趋势图改善前改善后效果確認本期活動檢討<一>本期QCC合計召開圈會 6 次本期QCC評論事項回覆統計會義記錄附件回復事項附件本期活動檢討<二>序序號號查檢項目查檢項目查核頻查核頻率率查核人員查核人員複查人員複查人員抽查人員抽查人員1針對前十大不良中：金手指結瘤、金前刮、金手指露銅對策的擬定及實施狀況查核。

1H/次產線組長鮑發家羅運雙21.成型MODULE系列tie bar断裂 异常批當初生產條件：設計、參數、首件、自主查核.2.針對此铺铜设计修改后对压合/成型影响之效益进行评估，确认此设计是否符合公司最佳效益3月/次鮑發家楊偉干羅運雙3N08系列為改善金手指根部塞孔不良導致掉油露銅，現防焊採用三機作業，切出導入批號并跟進良率改善狀況每批/次產線組長施建飛羅運雙4針對鍍金線保養，由技術處安排人員檢查槽壁清潔狀況，標準：戴上醫用手套撫摸槽壁，手套無油污、雜物 周/次鮑發家楊偉干羅運雙對擬定待辦事項持續查核執行力=制度+檢查本期活動檢討<三>活動亮點1. 本活動得到製造，工程，品保各階長官的支持， Module板AGB外觀良率由51%提升至必達目標65%以內甚至現階段可達到挑戰目標75%2.本次QCC活動中，在原因分析時，運用到特性要因圖分析，使得分析原因更透彻3.依照ＰＤＣＡ循環方式持續改善，問題得到解決并能將成果保持4.通過此次QCC圈的鍛煉，使各圈員對品管的分析手法,有了更進一步的認知,能夠將相關手法運用到工作當中活動檢討1.良率起伏不定，未達到完全成熟的狀態2.通過此次活動證明通過改善能將良率提升，但目前還是有較多異常存在，後續需持續分析改善。

下期主題選定及理由：： 本次的QCC活動取得一定成績，在實際生產中，還是有較多異常因素影響Module板AGB外觀良率下期彙報主題：：《 《持續改善Module板AGB外觀良率》 》 品質改善如同學習--------永遠都沒有休止符. . . . . .. . . . . .。