英语师范专业教育实习总结.doc

教育实习总结20--年-月--日，我开始到--市第--中学实习，实习的班级为高一（--）班，指引教师为王教师为期三个月的实习生活，说长也不长，说短也不短，可以说这三个月对我来说非常重要在这三个月当中，我得到了很大的锻炼，收获了诸多，也懂得了许多，学到了诸多在大学课堂和课本里主线学不到的东西，也体验到了诸多人生中从未有过的经历在教育实习的实践中，我初步理解了中学教学工作和班主任工作的一般规律和特点，并进一步培养与锻炼了自己理论联系实际和分析、解决问题的能力，同步提高了自己的管理能力与教育科研能力，具有初步的独立从事本专业中学教学工作的能力接下来，我将从英语教学工作和实习班主任这两个方面对自己的实习工作做一种简要的总结一方面是英语教学工作方面，我从备课、写教案、试讲到上课，学生答疑、批改作业等各环节都严格规定自己，认认真真做好，一点不敢松懈，以保证教学实习任务的完毕按照学校实习筹划，实习的第1周至第3周属于见习阶段，我们实习生要在实习基地进一步各个班级听课，理解班级状况和高中教材、教学措施因此实习的前三周我们的重要任务是听课和评课实习期间的听课不再是此前自己作为学生读书时那种专门听教师授课的内容，而是听授课教师授课的教学措施、授课思路、重难点的辨别和解决、课堂氛围等，并且注意学生体现状况：她们在课堂上能学到什么、又学的如何，听课的同步，我还撰写了听课记录，从教师对教材解决与教学思路、目的；教学重点、难点、核心；课堂构造设计；教学措施的选择；教学手段的运用；教学基本功等方面对教师上的课进行评价，对教师教学的优缺陷进行初步分析与评估并提出自己的一点建议。

此外还要学习教师的教学经验、解决课堂的措施以及与学生交流互动的技巧等课后，我也会和指引教师王教师交流探讨，并借她的教案、课件来看看在我眼里，谢教师知性优雅，上课气场非常的足，教态得体大方，课件制作精美，板书清晰，笔迹工整，上课以学生为主体，善于引导学生，自听了她的第一节课起，我就非常的喜欢王教师，心想后来要以王教师为楷模，好好向她学习听课阶段对教师上课的观摩让我学到了不少东西，为我之后走上讲台更增添了信心听了几周课后，便开始了正规的英语教学工作每天去学校必不可少的一件事就是批改学生作业，批改作业的同步就是理解学生的过程，哪些同窗认真完毕了作业，哪些同窗只是为了完毕作业而草率地敷衍了事哪些知识点学生吃透了，尚有哪些知识点大部分同窗尚未理解，做题时特别容易出错，这都是批改作业过程中需要留意的事情每周三、周五都是英语早读，我都会提前几分钟到教室，有时候会先给同窗们放听力，之后请课代表上去带领人们早读，自己在下面监督人们，保证人们都能认真朗读早读课是非常重要的，一定要监督人们认真朗读、背诵，英语才干学得更好在每上一节课之前，我会提前几天写好教案、做好PPT课件，然后给谢教师看看，让王教师帮我修改修改，提出建议。

也会让我的实习伙伴帮我一起看看，修改得到教师批准后便会试讲，试讲合格后才干去上课还记得我第一次站上讲台，面对着全班56位高中生，内心的忐忑与不安，生怕自己上不好，把自己精心准备的课给搞砸了，紧张的要死幸而，之前听课阶段便已开始带早读，帮教师改作业，给同窗们背书，与同窗们有了诸多的接触，也比较熟了，再加上自己只是个实习教师，比学生们大不了多少，并不同于学校的教师，同窗们对我第一次上课感到好奇，都很积极地配合我，因此站在台上也慢慢地不紧张了，按照自己预先备好的课一步一步来上了几次课后，便感受颇多在来十九中之前，我并没有什么教学经验，也只是平时在学校微格教室上课试讲过几次，当过家教，这样给这样多高中生上课是之前从未有过的然而通过上课我发现：实际课堂与微格课堂、一对一教家教是有很大区别的自己在大学期间的微格课上，台下坐的是自己的同窗，每位同窗都非常的优秀，可以说是非常抱负的高中生但在真实课堂中，学生们不再会像自己的同窗那样随意附和、迅速地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答她们在听不明白的时候会忽然提问，甚至走神、开始说话等并且学生的水平参差不齐，掌握知识的限度不同样，接受新知识的速度也不同样。

我们教师要面对全体学生展开教学而不是仅仅局限于一种人或几种人我们既要讲授知识，又要管理好课堂纪律，并且与学生进行交流此外非常重要的是，作为教师，我们还要会解决多种突发状况，例如上学时若有同窗大声说话扰乱课堂纪律甚至打架该如何解决；当教师提出问题学生答不上该怎么办？教师被学生问的问题难倒了又该如何应对？在这方面，王教师做的较好，对于上课说话的学生，她会先用目光警示，再不行就点名回答问题或者走到那位同窗身边扰乱纪律稍严重的予以合适惩罚我记得有一次，去旁听王教师给（1）班学生上课，有个女生和旁边的男生吵了一架，气哭了，直接忽视教师的存在走出了教室教师没有气愤，也没有制止她，责骂她，反而在她出去后，叫上班上跟她玩得好的同窗出去安慰她，接着示意人们好好上课，课后才找那位男同窗和女同窗理解状况从这件事情的解决上，可以看出谢教师善于解决突发事件，理解、理解学生，也十分的关怀爱惜学生、体谅学生授课后来我也发现，教案与课堂的差别是很大的，我们并不能按照完美的教案一步一步来的确，在大学教师也跟我们说过学生是活的，不断变化的，教案毕竟是死的上学时，每个学生对知识的理解与消化吸取限度不也许同样，我们教师要根据学生实际状况来上课。

在教学生的同步，学生也在影响着我们，变化着我们的观点但是我觉得教案对于引导上课还是较好的，至少让自己懂得所上的课重难点是什么，一节课下来，学生要能学到什么因此，我总结了下：教师备课不仅仅要联系课本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反映，教学实际情景等方面的状况也就是所谓的学情分析我们要尽量地理解班上大部分学生的真实水平上学时不能不顾虑学生的反映，始终按自己的思路讲只有这样才干真正上好一堂课此外，我也明白了要想讲好一堂课，教师自己基本知识功底一定要深厚本次实习，让我体会到知识积累的重要性后来要从事教学工作，我还要不断努力，学好英语学科专业知识、对于其她关联科目也要稍稍留意作为一名教师，除了要有良好的知识储藏外，还需有一定的实践能力、较强的体现能力，同步还要善于引导学生思考、调节课堂氛围、有科学合理的教学措施、先进的教学理念等，并注意上学时语速、神情、教态这也规定我们要变化老式而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学措施中，在教学中要有自己独到之处，有创意在教学生时，除了把知识教给学生，还应教给她们措施，授人以鱼不如授人以渔。

实习班主任工作方面，我和我的伙伴一起作为高一（5）班的实习班主任班主任是班集体的组织者、管理者、指引者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任任重要职责之一班主任每天的常规工作是非常琐碎，甚至是反复的，但却很重要，一天都不能松懈每天早读课，我们都会去班上，一方面检查学生出勤状况，如有缺席，便及时与家长获得联系，弄清因素，同步检查学生着装仪表状况与否符合学校规定，校服与否全套穿好了接着检查班级清洁卫生状况，理解值日生工作每天上午第二节课下课都会跟随学生去操场督促她们有秩序入场、整好队、认真做广播操，做到快、齐、静，下午还要检查学生眼保健操状况此外，每周一的晨会我们也一定参与，和同窗们一起参与升旗典礼、听领导刊登发言每天还要检查课代表收交作业状况、观测班级出席和上课状况，班上也有诸多住校生，她们的寝室内务也是班主任每天要去查看的，做的不好的寝室要私下找她们沟通交流，提出做的不好的地方，但愿她们改善下午放学还要继续监督值日生打扫好卫生每周五的班会课我们也均有认真看待，召开过主题为“感恩的心”“安全教育”的主题班会，对学生进行情感方面的教育我们还配合班主任谢教师组织学生参与全校的广播体操比赛，发扬学生的团队合伙精神。

实习英语教师的身份为我们的班主任工作带来了很大的便利，我们常常借着给同窗们背书、早读课、课后的机会与学生们接触、聊聊天，进一步班级，广泛接触学生，理解班内状况，以便更好地协助原班主任王教师做好工作虽然平时上课同窗们都很规规矩矩的，但其实这个班还是很活跃的，并且也多才多艺，有会弹钢琴的，有舞跳得好的，尚有富有文采的文学社社长、魔方社长魔方玩的可棒了，这个班可谓爱好爱好广泛也可以看出平时王教师在同窗们当中树立了较好的威严，同窗们敬她也爱她谢教师在班上组建的班干部队伍也非常的优秀，高效，负责，王教师告诉我们平时一定要注重培养，指引班干部，让她们明确分工，贯彻责任，发扬民主，引导学生自主管理这样不仅能让学生学会自己管理自己，也能为自己减轻工作承当此外，还要完善班级制度建设，制定符合本班实际的各方面制度、规定，运用班级约束力束缚学生不良行为还要注重班级文化建设，优秀学生作业展览等活动，做好有关张贴，努力营造一种温馨，浓厚的学习文化氛围和窗明几净，空气苏醒的教室环境常常性抓好班级安全、法制，思想作风建设、注重德育也是非常重要的通过班会活动、个别谈心等途径，充足运用一切也许的时间、机会、事件、案例，教育学生学会做人，学会生存，学会学习，学会做事，学会交往等，保证班风正，学风浓，作风优。

特别喜欢王教师的管理方式，例如有一次任课教师反映班上某位同窗晚自习特别吵闹时，教师第二天并没有当着全班的面批评指责，而是借着上课让学生写作业的时间走到学生旁边轻声耳语、交谈几句，进行教育教师都会给足学生面子，尊重她们人格、尊严，也不会在群里当众告知家长学生的违纪行为，除非是学生太过度了作为班主任更要注重平时交流，不只是与学生，还应加强与家长的沟通，争取家长理解，支持，还应多与其她任课教师、生活教师沟通，交流经验，形成教育合力只有在多方共同努力下，学生才干健康成长本次实习受益颇多，发现了现实与学校所学理论的某些差距与不同我在这短短的三个月内所学的东西对我后来的教育教学活动一定会有较好的参照与借鉴作用而我目前要做的便是严抓自己的基本功，提高自身基本素养与综合素质，为后来的教学工作奠定夯实的基本，为自己的将来做好准备。