大班语言太阳的颜色教案反思.doc

大班语言太阳的颜色教案反思这是大班语言太阳的颜色教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习一、活动目标：　　1、理解故事的内容，感受色彩的美丽　　2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩　　3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编　　4、　懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们　二、活动准备：　　教学PPT活动过程一、讨论：　　太阳是什么颜色的？　　二、逐页看图讲述：太阳的颜色　　1、强化故事中描述颜色的词　　2、插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的？为什么？　　3、鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色　　三、完整讲述故事：　　1、鼓励幼儿和老师一起讲　　2、帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词　　3、太阳到底是什么颜色的？你们平时还在哪里见过太阳的颜色？　　四、延伸活动：　　1、户外活动时，请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜色，看看能找到几种？　　2、回家后让幼儿继续找太阳的颜色　　附：太阳的颜色小鸟说：太阳是绿色的，照在叶子上绿油油的蝴蝶说：太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的青蛙说：太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的鱼儿说：太阳是蓝色的，照在稻穗上蓝湛湛的。

小兔想：太阳是什么颜色的呢？大家的说法可都不一样啊！大雨过后，天上出现了一条美丽的彩虹彩虹姑娘笑嘻嘻地说：你们数数我身后的彩虹，就知道太阳的颜色啦！红、橙、黄、绿、青、蓝、紫小动物们数一数，大家都知道了：哦！太阳有七种颜色教学反思：幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的是什么和为什么的问题，这就是等待他们发现的小秘密而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人相关知识《大班绘本教案：我的幸运一天》：大班语言活动我的幸运一天教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，大胆想象情节的发展，感受故事中小猪在遇到狐狸时通过自己的机智，从而使危险变成了幸运愿意向小猪学习，并尝试以故事中小猪的身份，大胆想出各种可以帮助自己逃脱危险的方法适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班绘本我的幸运一天教案吧《大班教案：谁的家》：大班语言活动谁的家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会朗诵诗歌，理解诗歌的语言与画面，认读汉字：白云、草地、蝴蝶、小鱼尝试运用诗歌的重复结构及经验进行仿编活动适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班谁的家教案吧。

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