教育类实习报告范文6篇学前教育专业实习报告范文.docx

教育类实习报告范文6篇学前教育专业实习报告范文　　下面是我收集的教育类实习报告范文6篇 学前教育专业实习报告范文，供大家参考教育类实习报告范文1　　近三个月的实习期就要结束了，毕业后，我还会依旧留在这里————石家庄明天幼儿园因为我爱幼师这份工作，更爱我的这群孩子通过这次实习，让我深刻体会和学到了许多校园里学不到的东西回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富这三个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以提高自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做只有自己认真去做了之后，才能深刻领悟知识，领悟生活　　一、 实习基本情况　　实习时间：　　实习地点：石家庄市裕华区明天幼儿园　　实习目的：引导大学生从校园生活过度到社会生活社会实践活动不仅让学生在学校中学到的知识得以利用，而且为将来走向社会收集更多的工作经验，奠定坚实的基础。

引导大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培养出符合社会需求的高素质人才　　二、 实习内容　　在参加实习之前，我就接受了我所实习幼儿园的培训在将近一个月的培训期，我学到了许多的实际操作方面的知识包括音乐，舞蹈，美术，识字，英语等方面最后培训老师发现我的蒙氏教学方面表现的非常出色就让我担任了我园小二班的陪班老师见过主班老师之后，我便将我的主班老师拜为了我的师傅 正式实习期开始了，我开始准备接新班了新来的孩子们由于对新地方的不熟悉，在园里，没有一个孩子是不哭的当时我就乱了手脚，抱起这个哄一哄，领着那个笑一笑，七上八下的，这让我第一次尝到了幼师工作的艰辛，我刚开始就有些泄气了，但由于刚出校园，我的兴奋和对工作的热情一直支撑和激励着我我坚持了下来慢慢的，在我们的引导和家长的配合下，孩子们适应了环境，大部分孩子都开始配合我们的工作了，当仍有一些孩子还是适应不了，我就专门关心他们了给他们讲故事让他们安静，让孩子们一起做游戏，熟悉班里的同学我的努力很有效　　接新班的工作是最苦的但我深刻明白付出的多收获的就会越多。

接新班的工作中，虽然做的是最苦最累最费心的工作，但这给我带了来更多的是自己所增长的经验，以后工作中再接新班的时候，我相信我会更加得心应手同时我的心态也有了改变，我学会了坚持，更增强了自己的意志　　在蒙氏工作期间，我会从孩子身上学习自己所缺少的对蒙氏工作的了解，也经过主班老师也就是我的师傅对我的指导，我慢慢的了解和学习到了一些蒙氏工作的规程、步骤及一些要求玩游戏时，我也会放下老师的身份，和孩子们玩成一片，慢慢的让孩子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、兴趣、爱好，走进他们的童话世界师傅也教导我不要和孩子玩的太疯，否则，以后上课会没有人听你讲课的这也使我后来给孩子上课之后，得到深刻的教训，孩子一旦接受了你，就会想要你，；赖着你，和你说他今天的发现，在家里的小秘密，孩子已经适应了你是他朋友的心态，以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信　　教学当中，总有一些孩子不能专心听讲，在课上捣乱，当时真的就特别生气，可能年轻气盛的原因，也是自己没有经历过的原因师傅很耐心的开导我，帮助我我渐渐明白这是孩子的天性，我也顺着孩子的性格，运用方法来进行教学：比如给孩子讲故事，吸引他们的兴趣，让孩子先安静下来在讲课。

　　在保育工作中，我积极和保育员老师搭配体现了“教中有保，保中有教”户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯　　我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心　　实习中有件非常让我欣慰的事，在一次家长评分过程中，给其他老师的评的都是100分（满分100分），而家长却给我评出了120分。

我非常欣慰我的努力没有白费，得到了家长和园里领导的认可，让孩子健康成长，让家长放心，是我们的目标，同时也是我工作的动力面对自己的成就，我的心里有说不出来的激动　　三、 实习体会　　实践结束之后，我感到自己有很大收获：一、要善于沟通沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用想了解一个人，需要深入的交流而这些，都要自己敢于主动去和别人沟通二、要有热情和耐心其实，不管在哪个行业，热情和耐心都是不可或缺的热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好三、在适当的时候要主动出击当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中我想很多人和我一样，刚参加社会实践，都做过类似复印打字的“杂活”或许同事们认为你应该从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么有些东西不能选择，有些东西却可以选择份内的工作当然要认真完成，但勇敢地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获　　在这短暂的实习期间，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。

　　回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜虽然整天忙忙碌碌，但工作着并快乐着一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的力量教育类实习报告范文2　　实习内容：教育教学实习、班主任实习　　实习单位：　　实习时间：20xx年2月9日——3月7日　　专 业：数学与应用数学　　年级班级：05级数学班　　一、实习目的　　实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备　　二、实习内容　　难忘的20xx刚刚过去，憧憬着20xx，我迎来了我的第一件大事—实习。

2月9日我就踏进了实习学校—乐安第一中学这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗　　上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很高兴答应愿意带领我进行实习，在此也向朱明生老师表示感谢　　我将实习时间定为四周：第一周（2月9日——2月15日）主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况后三周重点放在讲课和班级管理　　先介绍一下指导老师及班级情况：　　朱明生老师，男，毕业于抚州师专，后毕业于江西师范大学数学系，从教数学20年有余　　现教班级：高一班（实验班）数学老师　　高一班（优化班）数学老师兼班主任　　高二（12）班（文科班）数学老师　　教学风格：让学生在轻松的氛围中学习数学，思维很快，方法多样独特，注重解题技巧　　1、我的教学实习内容主要是以下三方面：　　ⅰ、听课　　听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高在高一年级组听取了朱明生老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。

如张老师在讲 “排列”时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维例题如下　　分别求下列要求的排列数　　6名学生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人　　6名学生排成一排，甲不在排头，也不再排尾　　从6名同学中选4名参加4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒　　6名学生排成一排，甲乙必须相邻　　6名学生排成一排，甲乙必须不相邻　　讲解：多排变单排法：　　元素优先法：甲优先　　位置优先法：排头、排尾优先　　间接法：　　间接法：　　分类原理（按第四棒位置优先法）:　　①甲跑第四棒（一举两得）　　②甲不跑第四棒 (包括甲不跑的情况)　　相邻——捆绑法　　不相邻——插空法　　归纳总结，达到举例的效果　　ⅱ、讲课　　讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果　　在实习期间，我上了一些新授课，习题课每次上课前，特别是上课前我都会去和朱老师讨论教案，希望他指出不妥的地方，尽量减少在课堂上犯错如在讲顺序结构和选择结构时，第一要讲清算法框图　　例题讲解：　　课堂练习：　　作业布置：　　板书设计：　　另外，我还批改了作业，在批改作业中认识到要对学生负责，不能只对答案，这就要求老师在批改作业时要自己做一遍，熟悉方法，这样才能发现作业中的问题　　2、班主任实习主要以下几方面　　ⅰ、了解班级情况　　实习开始，我向原班主任朱老师了解班级情况，例如住校生，走读生情况，个别学生家庭情况，月考排名情况，学习情况每天早上7点到班上带领他们晨读及早读，下午第四节课他们不懂的地方，晚上上晚自习前到班上看一下学生是否到齐，如果有晚自习，上晚自习，在班上答疑找学生谈心了解他们最近的情况配合其它任科老师完成教学任务　　ⅱ、开展班级活动　　实习阶段，我开展的活。