八年级上册人教版政治期中考试复习提纲.doc

人教版《道德与法治》八年级上期中检测复习提纲（请保留到期末考试结束后）第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活第一框 我与社会1. 感受社会生活有什么意义？3页（1）我们的社会生活绚丽多彩2）人们在社会交往中形成了各种社会关系社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻2. 个人与社会的关系4-5页（1）个人是社会的有机组成部分2）人的身份是在社会关系中确定的在不同的社会关系中，我们具有不同的身份同一个人，为什么身份不同？）3. 几种主要的社会关系：5页血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）第二框在社会中成长1.我们是怎样在社会课堂中成长的？（如何理解个人的成长与社会的关系？）7页（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们会逐渐成长为一名合格的社会成员2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养2.亲社会行为的表现 8页第一段谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等3.亲社会行为的作用 8页第一段青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。

亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可4.怎样养成亲社会行为？ 8页最后2段（1） 树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为2） 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急3） 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值第二课 网络生活新空间第一框网络改变世界 1. 网络是怎样改变世界的？10-13页（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2. 网络怎样丰富日常生活？ 10—11页（1） 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2） 互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3） 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩3.网络怎样推动社会进步？12—13页（1） 网络为经济发展注入新的活力促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2） 网络促进了民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权3） 网络为文化传播和科技创新搭建新平台互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享4.网络中的陷阱（弊端）有哪些？ 15-16页（1） 网络信息良莠不齐信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；（2） 沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3） 个人隐私容易被侵犯第二框 合理利用网络1.怎样理性参与网络生活？17-19页（1） 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我2） 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”3） 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息4） 恪守道德、遵守法律做一名负责的网络参与者2.网络生活基本准则是什么？19页恪守道德、遵守法律3.怎样传播网络正能量？19-20页（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量2）我们要在网上传播正能量共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则第一框维护秩序1. 社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态23页2. 常见的社会秩序有哪些？23页社会管理秩序（安全检查）、生产秩序（工人按操作规程工作）、交通秩序（行人、汽车各行其道）和公共场所秩序（公共场所保持安静）3. 社会秩序的作用（为什么需要社会秩序？）23页最后两段（1） 社会正常运行需要秩序社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本2） 社会秩序是人们安居乐业的保障在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情4.生活中有哪些社会规则？ 25页第一段纪律、道德、法律等5.社会规则是怎样维护社会秩序的？（社会规则与社会秩序的关系）25页（1） 社会规则明确社会秩序的内容2） 社会规则保障社会秩序的实现6.对违反社会规则行为的处罚 25页对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段第二框遵守规则1.为什么说自由和规则不可分？27页—28页（1） 社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利2） 社会规则是人们享有自由的保障人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行2.怎样自觉遵守规则？28页（1） 遵守社会规则需要他律和自律2） 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳将规则内化于心、外化于行3.怎样维护规则？30页我们要坚定维护规则一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则 如果问题是怎样自觉遵守规则，2、3都需要回答4.怎样改进规则？31页我们要积极改进规则规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要加以调整和完善我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策第四课 社会生活讲道德第一框 尊重他人 1. 为什么说尊重是交往的起点？（尊重的意义）32--34（1） 尊重他人是内在修养的外在表现我们应该尊重他人的人格、权利等2） 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

受到他人尊重能够增强自尊自信，产生良好的心理体验3）尊重使社会生活和谐融洽尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度2. 怎样尊重他人？35—36页（1） 积极关注、重视他人对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助2） 平等对待他人我们每个人在人格和法律地位上都是平等的平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁生活中，不能以家境、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人3） 学会换位思考要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人己所不欲勿施于人)（4） 学会欣赏他人我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价第二框 以礼待人1. 礼的表现 37页礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面2.文明有礼的重要性37—39页（1） 文明有礼是人立身处世的前提文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可文明有礼对个人的重要性）（2） 文明有礼促进社会和谐文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

文明有礼对社会的重要性）（3） 文明有礼体现国家形象我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象文明有礼对国家的重要性）3.怎样做文明有礼的人？39—40页（1） 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明2） 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄3） 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人第三框诚实守信1. 诚信的含义 ：诚实、守信用 41页 诚信的地位①是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，②是一种道德规范和品质，③是中华民族的传统美德④诚信也是一项民法原则2. 诚信的作用 42-43页（1） 诚信是一个人安身立命之本诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世诚信对个人的意义）（2） 诚信是企业的无形资产一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰诚信对企业的意义）（3） 诚信促进社会文明、国家兴旺①国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐②能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；③能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

诚信对社会、国家的意义）3.怎样践行诚信？（1） 树立诚信意识①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人②我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解怎样树立诚信意识？）（2） 运用诚信智慧社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私如何处理诚实与保护隐私的关系？）（3） 珍惜个人的诚信记录以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步第五课 做守法的公民第一框 法不可违1. 法律的作用①法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线2.违法行为的含义违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为3.违法行为的种类根据违反法律的类别，违法行为分为：①民事违法行为（违反民事法律法规，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为）②行政违法行为（违反行政法律法规，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。

③刑事违法行为违反刑事法律法规，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为4.一般违法行为民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为5.犯罪刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪6.社会生活中的民事活动有哪些？请举例购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等7.身边的违法行为有哪些？（1） 谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为2） 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型。