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幼儿园大班科学教案：配钥匙.doc

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卖家[上传人]：飞***

文档编号：42735477

上传时间：2018-06-03

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常见问题

1活动目标：1．引导幼儿了解钥匙的外形特点和开关方法及多种多样的锁及其用途2．能发现图形规律，准确的配钥匙，进一步发展幼儿的探索能力3．激发幼儿对科学活动的兴趣活动准备：各种锁、钥匙若干、美工操作袋中的《配钥匙》活动过程：一、玩一玩、看一看锁和钥匙1．幼儿自由玩一玩锁，并仔细观察钥匙和锁，鼓励幼儿发现其中的秘密2．幼儿探索开关锁的方法，小组内相互交流3．观察钥匙，了解钥匙的结构2讨论：齿像什么? 把手的形状是怎样的？钥匙怎样才能打开锁？二、回忆童话1．教师和幼儿一起回忆童话片段：多萝西他们到达翡翠城时，守门人旁边有一个绿色的大箱子，要想进翡翠城必须要从锁住的箱子里拿出绿色的眼镜戴上才行可是怎样才能找到合适的钥匙开箱子呢？2．引导幼儿用自己的钥匙去开别人的锁，并得出结论：一把钥匙只能开一把锁三、配钥匙比赛1．提供锁和钥匙的卡片（见美工操作袋），请幼儿给多萝西、狮子、稻草人和铁皮人配一把钥匙2．看谁配得最快：将钥匙和锁的图形3剪下5 ~ 6 位幼儿为一组，随意抽取一张锁的卡片，看谁最快找到配对的钥匙四、游戏“金锁、银锁” 1．集体学儿歌：“金锁、银锁，咔嚓一锁，看看谁先打开锁。

” 2．讲解游戏规则：一组中请一个幼儿把五把钥匙抓在手中，大家一起念儿歌，当念到最后一个字时，这个幼儿把钥匙洒在桌上，每个幼儿赶快找自己的钥匙来开锁，一组五个最快开出者为胜 3．幼儿商量轮流分工 4．游戏 3－4 遍五、幼儿玩游戏后自由结束教学活动。

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