五年级下册语文课件-4.1一只贝长春版.ppt

一 只 贝,长春版小学语文五年级下册第四单元,这是一只可怜的贝， 也是一只可敬的贝自学提示：,,为什么说这是一只可怜的贝？ 用心读课文—找出有关语句—写上你的感受—组内交流—再有感情地读一读—升华主题,他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉这壳上曾经投映过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状现在它们的生命结束了,光洁的壳上还留着这些色彩和线条因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎他；又带着棱角；他只好受着内在的折磨但他默默地，他说不出来细读感悟,他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎他；又带着棱角；他只好受着内在的折磨他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉；但他默默地，他说不出来自学提示：,,1、为什么说这是一只可怜的贝？ 用心读课文—找出有关语句—写上你的感受—组内交流—再有感情地读一读—升华情感 2、为什么说它又是一只可敬的贝呢？,“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”,孩子们重新去沙滩寻找他，但没有找到……,孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。

人们都在说：这孩子多漂亮！这漂亮的贝壳！,孩子们又来到沙滩上玩耍他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的一年又一年，这只贝周而复始的在用自己的血和肉磨制珍珠，即使（ ），它也在不停的磨制；即使（ ），它也在不停的磨制；即使（ ），它也在不停的磨制它从不埋怨，从不退缩，默默忍受，这是一只（ ）的贝疼痛,流血,血肉模糊,坚强,一只可敬的贝！,我们敬佩，你承受痛苦折磨时的坚强毅力！ 我们敬佩，你那面对磨难的力量和勇气！ 我们敬佩，你经历磨难后所创造的辉煌成绩！ 我们更敬佩，你那默默无闻无私奉献的伟大精神！,,这是一只可怜的贝， 也是一只可敬的贝这是一只可怜的贝， 更是一只可敬的贝一只贝的人生启示,我笔抒我情,可以是由贝你想到了什么人；也可以谈谈自己对美与丑的认识；还可以是这只贝给予你的人生启示……,勇敢地面对不幸，做生活中的强者，因为，人的一生，总会遇到各种各样的不幸，也只有经受磨练后我们才能创造更伟大的成功！,做一个默默奉献，不求回报的人！,我们要做有用的人这只贝为别人想得多，为自己想得少，做人也要这样！,贝,人生真正的价值与一个人外表的丑陋或漂亮无关，它只与你承受不幸、抵御磨难的气度有关，与你经受挫折打击、忍受痛苦挤压的能力有关，与你看待痛苦是财富还是灾难的眼光和心境有关，若能如此，你便可敬了，可爱了，可贵了，因而也就有价值了！ 让我们像这只可敬的、伟大的贝一样，勇敢地面对不幸，做生活中的强者，做一个对社会有用的人！请记住： 阳光总在风雨后，不经风雨，又哪能见彩虹！ 当我们跌倒时，让我们用最美丽的姿势站起来！,选择性作业,1、集相关的格言名言（互赠或自勉） 2、继续完成《一只贝给予我的启示》,,,谢谢大家！,再见,。