河北省深州市第学九年级化学上册《配平方程式》教案 新人教版.doc

《配平方程式》教案 正确书写化学方程式是初中化学的一项基本技能，而且也是进行化学计算的基础在化学学习中具有十分重要的作用书写化学方程式的核心问题是要遵守质量守恒定律，因此必须要求等号两边各原子的种类与数目必须相等——即配平方程式化学方程式的配平方法有很多，如“观察法、最小公倍数法、奇偶配平法、待定系数法”，但每种方法都只是适合于一部分化学方程式的配平，学生们看到一个化学方程式时不知如何选择配平方法，无所适从根据我多年的教学经验，总结出了一种以不变应万变的配平方法——设化学计量数为1法（必要时设1和x）下面举例说明：1) H2O2---H2O +O2↑ 把含元素种类最多的认为比较复杂的物质（H2O2）化学计量数设为1，那么左边氢原子的个数为2，氧原子的个数为2，因此在H2O的前面添加1，在O2的前面添加1/2，由于化学方程式中化学计量数为正整数，因此把化学计量数都乘以2去掉分母，这个方程式就完成了配平，然后把横线改为等号，即 2H2O2 2H2O +O2↑2） C2H5OH+O2——CO2+H2O 把 C2H5OH化学计量数设为1，那么左边碳原子个数为2，氢原子的个数为6，因此在CO2的前面添加2，H2O的前面添加3，则生成物中氧原子总个数为7，由于1个C2H5OH分子中已有1个氧原子所以在O2的前面添加3，这个方程式就完成了配平，然后把横线改为等号，即C2H5OH+3O22CO2+3H2O你学会了吗？练习一下吧： 1. P＋O2――P2O5 2. CH4＋O2――H2O＋CO2当设一种物质的化学计量数为1也无法配平时，可再设一种物质的化学计量数为x,然后进行配平。

例如 配平 Fe2O3+CO——Fe+CO2 时可设Fe2O3的化学计量数为1，CO的化学计量数为x，因此在Fe前面添加2，在CO2前面添加x,此时，左右两边铁原子和碳原子个数均已相等，根据氧原子个数也必须相等列出等式3+x=2x，解出x=3这个方程式就完成了配平，然后把横线改为等号，即Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。