传承人项目文件之六.doc

1民间文化传承人调查提纲民间文化传承人调查提纲（供参考）（供参考）1．说明传承人姓名、年龄、性别、民族、居住地、职业、受教育年限、宗教信仰、使用语言情况2．传承何种技艺？请说明该技艺与民族或社区的文化传统、信仰体系或文化发展历程之间的关系，以及它在民族或社区文化中的地位、对民族或社区交流的作用传承人技艺简况个人、村落、传承技艺）3．代表性的作品有多少？作品有何地方特色、民族特色？传承人讲述/表演/制作的个人特点和风格如何？4．是否有艺名？因何而得？艺名有无辈分和排行的讲究？5．何时开始习艺？习艺的年限有多长？6．跟谁学习？传授者是否为直系亲属或其他亲戚？7．在哪里学艺？有无专业院校进修或讲学经历？在专业院校学习何种专业技艺？有无在专业院校和研究机关工作的亲戚或朋友？他们是否对传承人给予指导？是否从传承人那里获得帮助？8．传承方式是家传/师徒/其他？该传授者为第几代传人？有无世传的匾额/旗幡/印章/徽记或其他物件？9．如何拜师？收徒有何讲究？是否有相关的仪式？10．哪些人可以学习该技艺？哪些人不可以学习该技艺？有无传承的性别禁忌？211．学习技艺是脱产/业余？12．传承通过文字经典/口头/手把手进行？13．哪些技艺是必须达到某种特定水平或阶段之后才可以传承的？14．有无对其他人保密的独门绝活？这种独门绝活如何传承？15．有无技术竞赛形式？传承人在竞赛中取得的成绩如何？16．技艺成熟的标志是什么？出师或技艺学成时是否举行相关仪式？仪式过程如何？17．传承人本身对该技艺有什么新的改造或创新？18．是否有祖师？是否有祖师塑像/画像/庙堂？是否有祭祀祖师的仪式？祭祖师时间、地点？祭品？参加者？组织者？请描述仪式的过程。

19．有哪些关于本技艺的传说、故事、口诀、歌谣、谚语？20．相关传说、故事、口诀、歌谣、谚语是何人、何地、何时创作/表演/讲述的？21．是否有技艺活动的班/会？班/会的组成？角色和分工情况？传承人在班/会的角色？如何成为这样的角色？22．是否有该技艺行当的组织或行会？组织或行会有何规矩？是否有行业禁忌？如果违反行规或禁忌会造成什么后果？对违反者有何惩罚措施？23．该技艺行当的组织或行会有无首领？首领如何产生？传承人或其亲属/师父是否担任过这类职务？24．该技艺行当的不同组织和行会是否有竞争性对手？如何竞3争？25．当地是否有与该种技艺相关的定期活动，如特殊的节日？26．该技艺（年画/泥塑/编结/扎制）等产品是否用于某种特定场合/仪式和节令？如何使用？使用这些产品的作用和意义？27．该技艺产品使用过后如何处置？28．目前是否有接受传承的徒弟或助手？有几个？是否是直系亲属或亲戚？ 29．传承人是否有专门的作坊/场地/场所进行制作或表演及传承活动？请描述其具体情况30．该技艺是否同当地的生态环境有关？该技艺与自然地形地貌、时间、空间、农牧业生产活动、动物、植物、生态知识与实践、医药和治疗、宇宙观、天文、气象等有何联系？31．该技艺是否有季节性？什么季节举行该技艺活动？什么季节或场合不能举行该技艺活动？现在有何变化？32．请描述该技艺全过程的每一环节、特征。

33．该技艺有多少套路/花样/阵型/谱样/种类？传承人能够讲述/表演/制作其中的多少种？请具体列举34．该技艺中展现的图案/纹样/造型/故事/手法有哪些分类？各种图案/纹样/造型/故事/手法的来源和意义？传承人能够讲述/表演/制作其中多少种？请具体列举35．评价该技艺水平高低的标准有哪些（如境界/技术/气韵/灵气/五行/神性/数量/速度/难度/连贯/准确/协调/熟练等）？依照这些评价标准传承人的技艺水平表现在哪些具体方面？请作详细描述436．是否有专业人士对其技艺进行过调查？有无已经出版或成稿的文字描述？请详细列举作者、作品的名称、出版年代、出版社请将相关材料作为附件搜集37．该技艺使用的工具/道具/乐器/服装/冠冕/鞋/饰品等有何功能？分别表达什么意义？请描述有关原料和材料、形状、颜色、尺寸何人制作？制作时有何相关禁忌和仪式？如何保存？启用时有无相关仪式？仪式过程如何？38．制作原料和材料如何得来？选材、取材时有无特定仪式和禁忌？选用时有无材质、地理、成份、性能、节令、时间等方面的讲究？有无使原料和材料提高档次的办法？39．该技艺制作产品的造型有何特点？主要选用哪些题材？这些主要题材的意义如何？40．该技艺制作/表演时对颜料和颜色选用有无限制或倾向？有无设色原则？有哪些相关的口诀？每种颜色的意义如何？41．传承人目前的经济来源？42．传承人所从事的主业和副业？每年从事该技艺的时间？43．传承人是否靠技艺作为主要经济收入？技艺占总收入的比例？从事该技艺活动每年的投入成本？请逐项进行计算。

44．该技艺产品的主要营销或传播渠道？销往何处？产业规模如何？在何处展出/展演？45．是否有该行业（文字、曲谱、舞谱等）专业符号记载？现在流传和整理的情况？专业符号习得的方式？46．传承人是否参加过县级、省级、国家级、国际级的展出/展5演？何时？何地？是否受到政府或其他机构的命名、奖励？47．所在地方是否对该技艺的传承创造了物质条件？具体在哪些方面？资金、场所、工具或其他条件？物质条件的详细描述48．该技艺目前在本地区的整体传承情况？该技艺在全球化、现代化、城市化过程中面临哪些危机？传承人目前在技艺传承上面临的主要困难有哪些？49．传承人的技艺在本地、本行业有何口碑？乡亲和同行们是如何评价的？50．传承人在本地的名气和影响有哪些表现？注：1、用本调查提纲调查所得应保持原始记录并加以整理成文；2、整理成文的调查结果，可分为三种成果形式：①调查人撰写的调查报告；②调查提纲及其答录；③被调查人技艺及传略的口述史中国民间文化遗产抢救工程办公室中国民间文化遗产抢救工程办公室。