新人教版四年级数学下册四下数学第一单元四则运算文档资料.ppt

第一单元08-1四则混合运算P2－5例1、例2•观察主题图P2-3，根据条件提出问题•（1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？•（2）根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决？（可以自己补充条件）•1.滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来现在有多少人在滑冰？• 71-44+85• =27+85• =113（人）答：现有113人在滑冰•2、“冰雪天地”3天接待987人照这样计算，6天预计接待多少人？（1）987÷3×6 （2） 6÷3×987• =329×6 =2×987• =1974（人） =1974（人）•答： 6天预计接待1974人四则运算 运算顺序（一）•在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算• （ ） 71-44+85 =27+85 =113 987÷3×6 6÷3×987• =329×6 =2×987• =1974 =1974做一做•1、图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本。

现在图书室有故事书多少本？•一箱橙汁48元（一箱有12瓶）芳芳要买3瓶，需要付多少钱？作业（2月26周二） •作业本P1 （在校完成）•同步P1（可以在校完成）•书本P8（1—4题）做在练习本上题目要抄家庭作业）•新学期作业要求：•1、按要求完成，及时交给老师批改•2、批改完成，及时订正交给老师二次批改•3、今天的事情不要拖到明天抄也要完成）作业评价•C：错误很多•C+：错误很多，但做到书写认真•B：错的不多，但也没有全对•B+：在B的要求上做到书写认真•A：全对，书写不过关•A+：全对，并且书写认真•A++：连续两天以上得到A+•（不是字写得有多好，是看你到底有没有认真做、页面清不清楚）08-2 四则混合运算P6－7例3观察主题图观察主题图P6P6从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？例例3 3 星期天，爸爸妈妈带着玲玲去星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地冰雪天地”游玩，购买门票需要花多少钱？游玩，购买门票需要花多少钱？成人票：24元儿童票：半价例3例例3 3 星期天，爸爸妈妈带着玲玲去星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地冰雪天地”游玩，购买门票需要花多少钱？游玩，购买门票需要花多少钱？（（1 1））24+24+24÷224+24+24÷2 =24+24+12 =24+24+12 =48+12 =48+12 =60 =60（元）（元）（（2 2））24×2+24÷224×2+24÷2 =48+12 =48+12 =60 =60（元）（元）答：答： 购买门票需要购买门票需要6060元。

元综合算式的运算顺序（二）•在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法1 1））24+24+24÷224+24+24÷2 =24+24+12 =24+24+12 =48+12 =48+12 =60 =60（元）（元）（（2 2））24×2+24÷224×2+24÷2 =48+12 =48+12 =60 =60（元）（元）你还能提出其他问题吗？•买3张成人票，付100元，应找回多少钱？•算式：100-24×3• =100-72 • =28（元）•答：应找回28元例4 •上午冰雕区有游人180位，下午有270位如果每30位游人需要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员？•（1）270÷30-180÷30•　 =9-6• =3（名）•（2）（270-180）÷30•　 =90÷30•　 =3（名）答：下午要比上午多派3名保洁员四则运算 运算顺序（三）算式里有括号的，要先算括号里面的做一做•P7•1、运算顺序一样的画（√），不一样的画（×）•（1）√（2）×（3）ו2、星期天，6名学生去参观卡通画展览，共付门票费30元，每人乘车用2元。

平均每人花了多少钱？•P11做一做•妈妈用100元，先给玲玲买了一件冬衣，又给她买了一副手套，还剩多少钱？（冬衣：54元，手套6元）•买两副手套呢？作业2月27周三•作业本：P2 （课堂完成）•同步：P2（校内完成）•书本作业P8—9（5—9题）（家庭作业）08-3 练习一P8－9回顾四则运算顺序回顾四则运算顺序复习四则运算四则运算 运算顺序（一）运算顺序（一）•在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算•在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法四则运算四则运算 运算顺序（二）运算顺序（二）四则运算四则运算 运算顺序（三）运算顺序（三）算式里有括号的，要先算括号里面的算式里有括号的，要先算括号里面的例5•（1）42+6×（12-4）• =42+6×8• =42+48• =90•（2）42+6×12-4• =42+72—4• =114—4• =110“四则运算”•到底什么是四则运算呢？•加法、减法、乘法和除法统称四则运算•P12 做一做1、2• P14 第4题作业2月28 周四•作业本：P3-4（课堂完成）•同步： P3（校内完成）•书本练习P14—15（2、3、5—7题）（家庭作业）08-4 　四则混合运算P10－12例4、例5•之前已完成教学08-5 P13例6（0的运算）•口算•（1）100+0= （2）0+568= （3）0×78=•（4）154-0= （5）0÷23= （6）128-128=•（7）0÷76= （8）235+0= （9）99-0= •（10）49-49= （11）0+319= （12）0×29=•分类： 　　　关于0的运算都有哪些。

• 　　　关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗？关于0•一个数加上0，还得原数•被减数等于减数，差是0•一个数和0相乘，仍得0•0除以一个非0的数，还得0•0能否做除数？总结•0不能做除数•如5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到50÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0作业3月1周五 •作业本：P5（课堂完成）•同步：P4-5（校内完成）•书本练习：P15—16（8—13题）做在书本上家庭作业）08-6 练习二P14－16•整理和复习混合运算•说说运算顺序并计算•148—111÷37•(148—111÷37)×5•720+650÷130•5000—(720+650÷130)•说说混合运算的顺序？？？作业 3月4周一•作业本：P6（课堂完成）•同步：P6 P7（课堂完成）•同步：P8（家庭作业）。