幼儿园有关开展爱国活动方案范本（3篇）.doc

幼儿园有关开展爱国活动方案范本活动目标：1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词活动准备：1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等3、邀请南音演奏乐队活动过程：1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质1)幼儿欣赏音乐要求：①你看到哪些乐器在演奏呢?②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样?(2)幼儿自由探究要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

②爱护乐器3)分享探究成果①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?②它是怎么发出声音的呢?4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等6、活动延伸在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣幼儿园有关开展爱国活动方案范本（二）活动目标：1、知道十月____日是国庆节，是祖国妈妈的生日2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日3、激发幼儿对泥工活动的兴趣活动准备：有关国庆节的图片、橡皮泥活动过程：1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣从明天开始，我们就要放假了要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天)“小朋友，开不开心呀?”“那你知道因为什么放假?”2、教师通过各种图片介绍国庆节小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。

祖国妈妈生日快乐)3、请幼儿讨论：A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法看看这个生日蛋糕是用什么做的?”5、教师示范讲解蛋糕的制作方法先撮成一个圆球，再轻轻地压一压最后搓一根小棒做生日蜡烛6、幼儿制作，教师7、展示幼儿作品，教师评价作品幼儿园有关开展爱国活动方案范本（三）活动目标：1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌2.能完整的语句表达自己对祖国的认识3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐活动重点：能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌活动难点：能完整的语句表达自己对祖国的认识活动准备：1.物质准备图标："我最爱祖国"的配套挂图2.经验准备知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖国的国旗和国歌活动过程：一、以谈话的形式导入活1.师："你们现在上什么班?"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小"2.师：从小到大，你最爱谁?3.师：你喜欢什么?二、初步了解诗歌内容第一遍师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?你们觉得他最爱谁?最喜欢什么?师：他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的.(师讲述儿歌)问：你听到了什么?第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的?我们再来听一遍。

问：小班的时候，妈妈问了我什么?我又是怎么说的?中班的时候，爸爸问了我什么?我又是怎么说的?现在我上大班了，又是怎么回答的?小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌名字叫《我最爱祖国》"你们听到了什么?"三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标第一段，妈妈问了我什么?第二段，爸爸问了我什么?第三段，现在我上大班了，是怎么回答的?四、边看图标边有感情地朗诵诗歌五、幼儿分角色朗诵师：这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?你最喜欢哪段?为什么?第3页共3页。