河南大学版 小学信息技术 五年级上 第5课 守家小卫士(二)教案.doc

学 科信息技术班 级五年级课 题五、守家小卫士（二）单 元学期总课时16课 型新授课课时1主备人 执教人 学习目标1.会将智能报警器脚本上传到蓝牙主控并测试2.会制作智能报警器的外观评价任务1.通过小组合作交流，完成智能报警器脚本上传到蓝牙主控并测试 2.结合课堂实践,能够正确操作模块的拼接和积木的搭建3.分享小组的搭建成果重点难点重点 学生完成智能报警器脚本上传到蓝牙主控并测试难点 能够完成智能报警器的搭建学前准备1.教学课件2.学习任务单3.课程所需模块及积木教法学法1.讲授法2.课堂讨论法教学流程一、导入同学A：脚本设计好了，怎样让“守家小卫士”开始工作呢?同学B：我们可以通过连接设备来启 动它二、 新课讲授实践园1.打开设计好的智能报警器示例脚本，如图5-1所示2.选择所需设备，并填写下表按照设计的方案，完成搭 建，保存脚本并上传到蓝牙主控输入设备输出设备其他设备分享吧把小组的搭建成果与同学分享智能报警器的功能已经实现，如图5-2所示在产品发布 之前，我们还需要考虑给它包装合适的外观，使它能直观地体 现我们的设计思想可用于产品外观制作的材料有很多，如卡 纸、纸箱、积木等。

如图5-3所示操练场小组合作设计智能报警器的外观以颗粒积木搭建为例，参考步骤如下1.搭建外墙，如图5-4所示2.搭建屋顶，如图5-5所示3.搭建柱子，如图5-6所示4.把设备固定到搭建的模型中去思考营当有人进入感应范围时，虽然红外报警系统会发出警报，但是看不到人的样貌想一想，怎样解决这个问题呢?挑战台利用课余时间，对自己制作的智能报警器进行美化，尝试 给它增加一些新功能，使它变得更实用、美观三、课堂总结同学们分享收获批 注：板书设计守家小卫士（二）1.会将智能报警器脚本上传到蓝牙主控并测试2.会制作智能报警器的外观总结反思。