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理想信念调查与分析.doc

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  • 上传时间:2021-10-25
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    • 大学生“理想信念现状”的调查与对策一:理想信念理想信念是人的心灵视界的核心有无理想信念,有什么样的理想信念,决定了人生是 高尚充实,还是廂俗空虚理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物是人们在实践 中形成的,有可能实现的,对未来社会和自身发展的向往与追求是人们的世界观~人生观 ~和价值观在奋斗目标上的集中体现,同时理想还是一定社会关系的产物,它既源于现实, 又超越现实信念是认识,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对 某种思想或事物坚信不移并身体力行的心里态度和精神状态在人生的历程中,理想和信念 总是如影随形,相互依存邓小平同志在领导建设有特色社会主义伟大事业中,反复强 调理想信念问题他提出要培养社会主义“四有”新人的目标,并把“有理想放在首位,强 调指出:我们一定要经常教育我们的人们,尤其是我们的青年要有理想二:调查(-)理想目标的选择在理想目标上选择“坚定的共产主义者”占9.65%,选择“社会主义建设者”的占41.41%, 选择“忠实的爱国主义者”的rS 17.65%,选择“遵纪守法的公民”的占18.12%,选择其它 的 13.18%通过以上调杳统计,我们可以看出:第一,选择共产主义作为白己理想的人不到一成说 明当代大学生信阳共产主义的人数较少,共产主义理想的吸引力不够。

      第二,选择成为社会 主义的建设者的比例最大,说明建设特色社会主义是当代大学生的主要方向也说明改 革开放以来社会主义现代化建设得到当代大学生的认同二)掌握科学理论的水平在回答您对邓小平的了解程度时,选择“很了解”,的占6.82% “比较 了解”的占31.06%, “了解很少”的占7.53%在回答马克思主义对我国现代建设 依然具有根本的指导作用吋选择“同意”,“不同意”,“难判断”和“没想过” 的分别占 63.06%、9.88%、15.29%、11.76%通过以上的调查统计,我们可以看出:第一为代大学生 对马克思主义,邓 小平理论的作用有很高的认同率,这说明改革开放的以來我国社会现代化建设的 巨大成就使当代大学生亲身体会到邓小平理论的指导作用三)理想信念的的坚定性对“社会主义最终可胜资本主义”的观念,表示“同意” “不同意” “难判断”, “没想过”的分别占:51.76% 10.12% 32.00% 6.12%从以上调查可以看出,第一,社会主义的思想信念在大学生中占主导,这既是长期 以来高校思想政治教育工作的成果,更是社会主义现代建设的巨大成就第二,有相当部分 学生对社会主义的信心不够坚定以及其前途存在说不清迷茫因惑的模糊认识,并且这部分 学生占一四成以上,说明当代大学生存在一定程度的理想信念危机。

      四)不想入党的原因从不想入党的原因调查看,选择”个人条件不成熟”“入党和个人成才没有肓接关系” “党的威信大降” “入党后备方血受到约束不自由” “周围耍求入党的同学很少白己要 求入党不好意思” “党的宗旨不符合自己的信仰” “只愿加入民主党派” “少数党员形 彖不佳”各占-49.65% 9.88% 6.59% 3.53% 1.88% 1.18% 0.94% 9.81% 其他占一17.18%0从不想入党的原因可以侧血反映大学生对理想信念的态度和认识五)就业选择在就业选择方血“能充分发挥白己专业特长” “有利于个人发展的单位” “人际关 系融洽的单位” “富有挑战新的单位” “无所谓,只要有单位接受就行” “待遇好的单 位” “国家最需要我去的单位” “离家近,方便照顾父母的单位” “与恋爱对象较近的单位” 各占:29.65% 27.29% 7.06% 10.59% 3.29% 8.71% 4.71% 4.47% 2.59%“其他”占1.65.% o一个人的理想信念决定白己的就业动机因此,大学生的就业选择直接反映了大学生 在理想信念方面的状况三:对策(1) 深化思想政治理论课的改革,高校思想政治理论课必须结合学生的思想实践进 行改革。

      大学生缺少政治经验和社会生活经验,面对社会现实中的困难,矛盾和个人抱负的 波折,往往对理想信念产生困惑,失望茯至放弃理想信念而随波逐流,因此,必须结合犬学 生不断变化的思想实际,引导当代大学生认识国情增强当代大学生的社会责任感和历史使 命,坚定理想和奋斗目标2) 重视高校员队伍建设,长期以来由于认识体制待遇等原因,使高校员 的事务性工作越来越多,思想教冇工作难以落到实处,要真正发挥广大员的作用,必须 从思想体制机制政策落实,人民流动等方面加大扶持和改革力度3) 发挥高校学生党建工作在大学生理想信念教育导向方面的优势高校学生党建 是高校学生工作的龙头,在大学生理想信念方血有着独特的地位和作用要充分利用现有的 业余党校,党的基木知识学习班等有效阵地,扩大教冇覆盖面积,加大培训力度,使更多的 大学生接受“邓小平理论”和“三个代表”的学习,引导更多的入党积极分了和大学生树立 远大理想和坚定崇高信念4) 加强社会实践锻炼,理想的眼光需要超越现实,但绝不是脱离现实对大学生 进行理想教冇,必须坚持知行统一,培养他们脚踏实地,任劳任怨,艰苦奋斗的精神真正 的理想并不是好高鸳远,而是从现实出发实事求是,从身边的事情做起,脚踏实地地边向理 想目标。

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