幼儿园大班德育教学计划四篇.docx

精选幼儿园大班德育教学计划四篇 精选幼儿园大班德育教学计划四篇　　时间一晃而过，我们又将奔赴下一阶段的教学，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班德育教学计划4篇，希望对大家有所帮助幼儿园大班德育教学计划 篇1　　一、指导思想：　　幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作，幼儿园大班德育工作计划因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展　　二、情况分析　　1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德　　2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人　　3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动　　4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神　　5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

　　三、工作内容　　1、爱集体教育喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪在老师的要求下，能关心爱护班上的东西在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活能与同伴分享玩具能熟悉本班幼儿的姓名　　2、爱劳动教育知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法能按要求自己摆放小椅子爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水，　　3、爱家乡、爱祖国教育知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人　　4、爱学习的教育喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识经过努力完成一项任务后感到很高兴了解一年四季的变化，观察四季植物的生长　　5、生活习惯的教育注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭　　6、文明礼貌教育在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。

会正确使用"请、谢谢、对不起、没关系、再见"等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好能有礼貌地做小客人，未经允许，不随便乱翻别人的东西能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人　　7、遵守纪律教育知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具爱护玩具，用完后整理好并放回原处知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到"三轻"：走路轻、说话轻、取放东西轻　　8、良好的个性心理品质的教育经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务不纠缠成人，会独立游戏　　敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心能在成人帮助下进行自我评价　　四、具体措施：　　(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用　　1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育　　2、创设环境、潜移默化，渗透教育在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境，使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。

　　(二)对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中积极作用　　1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿经验交流会，开展家庭教育咨询活动　　2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德情况，紧密配合，达到幼儿园、家庭教育的一致性　　(三)充分利用社会的积极因素教育幼儿，根据幼儿的年龄特点，精心设计和选择，充分利用积极因素，发挥其教育作用，提高幼儿辨别是非的能力幼儿园大班德育教学计划 篇2　　一、指导思想：　　幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展　　二、情况分析　　1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德　　2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人　　3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。

　　4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神　　5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话　　三、措施、内容：　　针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下方案：　　1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用　　2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识　　3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子　　4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化有效发挥德育氛围的主渠道教育作用　　四、具体工作安排：　　九月份：知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识　　1、有礼貌，天天上幼儿园　　2、进餐做到三净　　3、盥洗能力的培养教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法　　十月份：知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽　　1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正升国旗时要行注目礼　　2、爱护花草树木，不攀折。

　　3、遵守公共场所的规则　　十一月份：　　1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解　　2、增强集体意识在活动中能相互合作同伴之间互相关心、帮助、友好相处　　3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻　　十二月份：了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动　　1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人　　2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气　　3、自理能力培养进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做向幼儿进行友爱、谦让的教育　　一月份：了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生　　1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电　　2、在家人的帮助下做力所能及的事　　3、外出做客要有礼貌　　三月份：回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱关心友爱同伴，并乐于帮助别人　　1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处　　2、三八妇女节节日教育。

　　3、中国传统节日教育　　四月份：体验大自然的美好，增强自我保护意识讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话　　1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话　　2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话　　3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力　　4、有关春季的主题教育　　5、安全教育　　五月份：体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果　　1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果　　2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母　　六月份；体验祖国，社会对自己的爱感受欢庆的热闹气氛学习正确评价自我和他人　　1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准　　2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人　　3、六一节节日教育　　4、体验将上小学的快乐幼儿园大班德育教学计划 篇3　　一、情况分析　　我班幼儿男孩多，女孩少通过幼儿园的集体生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

　　二、日常生活中渗透品德教育　　幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的我们每时每刻都在对他们进行教育　　晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识　　我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体　　课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的`孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩　　进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯　　午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡　　离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母　　三、目标和措施　　（一）有爱心（是幼儿园班主任工作计划的重点）　　目标１ 尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果　　措施１ 结合系列主题　　活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果　　２ 通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。

　　３ 通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员　　目标２ 关心友爱同伴，并乐于帮助别人　　措施１ 在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处　　２ 通过助残日的宣传活动，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人　　３ 教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年　　目标3 了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力　　措施１ 通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识　　２ 利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力　　３ 请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法　　（二）讲文明　　目标１ 能主动使用日常礼貌用语，待人有礼　　措施１ 老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样　　２ 通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌　　３ 家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌　　目标２ 讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话　　措施１ 通过各类学习活动，鼓励幼儿态。