民办高校思想政治教育创新研究-思想政治教育方法论ppt范文.docx

民办高校思想政治教育创新研究:思想政治教育方法论ppt 　　摘要：创新教育是“21世纪高等教育的重要任务”民办高校思想政治教育作为高等教育重要组成部分，面对新形势，为适应社会发展的需要，迫切需要积极推进创新教育，发挥民办高校思想政治教育在创新人才培养中的作用 　　关键词：民办高校；思想政治教育；创新　　　　改革开放30年来，民办高校思想政治教育取得了一定的成效和经验，其中一个重要经验是必须坚持不断创新创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力江泽民同志的这一科学论断为新时期思想政治教育增强时代感，加强针对性和实效性提出了战略性要求，迫切需要民办高校思想政治教育研究者在实践和理论上进行探索，不断在实践的基础上提出创新的理论，不断用发展着的理论指导新的实践近年来，有关民办高校思想政治教育创新问题的研究论文层出不穷，他们既有对创新实践的经验总结，也有对创新应用的理论探索这些文章从不同视角与不同层面反映或表征了民办高校思想政治教育工作的实践创新状况与相应的理论创新要求但我们也从这些研究中隐约可见一个不可忽视的现象，即理论视点不够多样，理论视界不够开阔，大量的研究都聚焦于民办高校思想政治教育的理念创新、内容创新、体制与机制创新、方法创新等问题上，不少研究内容交叉重叠且低水平重复，其中更有一些文章连话语表述都毫无新意。

实际上，民办高校思想政治教育创新是―个十分复杂的系统，它涉及政治体制、教育体制、教育政策、社会文化传统、社会心理状况等外部条件，以及社会需求、社会问题刺激、主体创新的内驱力等内部条件本文主要通过对民办高校思想政治教育的特征的分析这一独特视角来探索民办高校思想政治教育如何进行创新　　　　一、民办高校思想政治教育创新的基本特征　　　　1　创新的社会制约性民办高校思想政治教育作为社会意识形态作用的一部分，它受制于社会意识形态的总体要求，而社会意识形态的运作，又决定于社会的经济、政治、文化和社会发展的总趋势的需求于是民办高校思想政治教育的创新就表现为社会整体创新的一个组成部分民办高校思想政治教育创新的主要动因是指社会需求引发创新、社会问题诊治引发创新、民办高校发展的机遇与存在的危机倒逼创新、社会比较激励创新等等　　2　创新的多样性和创新的延展性民办高校思想政治教育的创新是丰富多彩的，在不同地区，不同时段有不同的创新内容与形式相统一的表现这种创新的多样性可依不同的分类标准作不同的归类根据创新主体分个体创新和集体创新，根据创新的影响力分本义性创新和延展性创新等等本文比较关注民办高校思想政治教育的延展性创新。

延展性创新是指某种创新具有巨大联动效能、从而带动其他一系列创新活动的发生及进展，这种创新通常居于创新活动链的高端或创新活动系统的中心这种延展性创新的表现，可以体现在理论创新、制度创新、体制创新、技术创新和管理创新等各方面正如马克思当年在分析资本主义劳动过程和价值增值过程时，曾经认为“资本的伟大历史方面就是创造这种剩余劳动”，资本“是发展社会生产力的重要的关系”也可以说，资产阶级创造出资本运行方式，这种资本运作方式又衍生出许多新的东西，不仅有剩余劳动，有严格纪律、致富欲望、普遍的勤劳、节约劳动时间以及普遍财产等，而且创造出丰富复杂的社会关系同样道理，民办高校思想政治教育也存在着延展性创新，其联动效应正在逐步显现，如20余年的思想政治教育学科建设除了自身能量的不断增生外，对思想政治教育的实务正产生越来越明显的推动作用，而实务工作的进展又反过来促进理论研究的深入在工作理念方面，民办高校思想政治教育在坚持“三贴近”(即贴近实际、贴近生活、贴近群众)方面不断探索，注意将教育规范与充分满足学生的成才发展需要有机结合起来，并且产生了一些引进消化吸收再创新的理论和教育方式，如这些年所提出的生活的舆论、网络思想政治教育学等。

　　　　二、民办高校思想政治教育创新的基本措施　　　　1　坚持把改革开放作为民办高校思想政治教育发展的重要动力　　改革开放既是我国经济社会发展的重要动力，又是民办高校思想政治教育发展的重要动力改革开放30年来，随着民办教育的蓬勃发展，民办高校思想政治教育适应新的形势发展要求，不断研究新情况，分析新特点，解决新问题，探索新思路，在坚持改革中创新，在开放中发展，采取了一系列重大措施，取得了一系列重大进展，开创了民办高校思想政治教育的新局面在民办高校思想政治教育的指导方针上，坚持贯彻疏导方针，正确处理主导型与多样性的关系，坚持用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮和价值取向；在民办高校思想政治教育的战略定位上，民办高校思想政治教育由服务型转变为生产型，在注重为民办高校中心工作服务的同时，直接参与人才培养的中心工作，承担人才培养中思想道德素质提高的首要任务；在民办高校思想政治教育的内容扩展上，注重随着时代的发展而不断拓宽民办高校思想政治教育的领域，更新民办高校思想政治教育的内容，把马克思主义普遍真理同当代中国特色社会主义建设实践相结合的最新理论成果作为民办高校思想政治教育的时代内容，在民办高校思想政治教育的覆盖面上，既注重做好民办高校内的思想政治教育，又注重扩大对外宣传文化工作，努力增强文化软实力；在民办高校思想政治教育的方式方法上，既注重运用传统教育方法，又注重运用广播、电视、互联网等现代方式，进行民办高校思想政治教育，不断增强民办高校思想政治教育的感染力和有效性。

事实证明，坚持以改革的精神进行民办高校思想政治教育，是民办高校思想政治教育在新的历史时期不断发展的强大精神动力　　2　坚持把增强文化软实力作为民办高校思想政治教育的战略任务　　党的十一届三中全会以来，随着改革的深化和开放的扩大，以及经济全球化进程和社会信息化步伐的加快，我国的经济、科技、国防等硬实力不断增强，但文化软实力建设没有得到应有重视，明显滞后于硬实力的发展，这对我国综合实力的提高和民办高校的发展构成了不利的影响文化软实力是综合国力的重要组成部分，也是民办高校综合竞争力的重要组成部分，发展文化软实力，既能增强民族凝聚力，扩大国际影响力，提升综合国力，又能增强学校凝聚力，扩大学校影响力，提升民办高校综合竞争力胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出，要“提高国家文化软实力”，把增强文化软实力同增强国家硬实力作为提升综合国力的重大战略任务一起提了出来发展文化软实力，民办高校思想政治教育义不容辞，责无旁贷在经济全球化和社会信息化的开放的国际环境中，提升我国的综合国力和国际竞争力，赋予了民办高校思想政治教育新的历史使命和重大战略任务，高校成为我国同世界各国文化交流的桥头堡，民办高校思想政治教育提升文化软实力和国家竞争力的价值日益凸显。

同时，民办高校为了提升自身在国内外的影响力和竞争力，也越来越重视大学文化建设，重视文化软实力的建设现在，按照党的十七大要求，民办高校思想政治教育致力于发展文化软实力，增强大学文化的吸引力和凝聚力，提高民办高校的综合竞争力和我国的综合国力，民办高校思想政治教育的战略地位得到进一步提升，战略价值也得到进一步实现，开辟了更加广阔的发展前景　　3　坚持把满足大学生的精神文化需要摆在突出位置　　改革开放30年来，随着我国社会生产力的发展和物质生活水平的提高，我国社会逐渐实现由温饱阶段向小康阶段的过度，全面建设小康社会，提高人民群众的生活质量包括精神生活质量，满足人民群众日益增长的精神文化需要被提上了日益重要的议事日程大学生是我国社会科学文化水平和精神文化需求较高的重要社会群体，大学生的精神文化生活需要也随着社会物质生活水平的逐步提高而不断产生和发展，这给全面建设小康社会新阶段的民办高校思想政治教育提出了新的课题和更高的要求适应这一新的形势和发展要求，民办高校思想政治教育不仅十分重视继续为维护大学生的物质利益服务在为维护大学生的物质利益服务中实现自己的物质价值，而且日益重视满足大学生日益增长的精神文化需要，在为满足大学生日益增长的物质文化需要服务中实现自己的精神价值。

民办高校思想政治教育在满足大学生的精神文化生活需要中具有不可替代的重要作用民办高校思想政治教育不仅具有服务性，还具有生产性，民办高校思想政治教育通过开展丰富多彩的校园文化活动，发挥大学生在校园文化建设中的主体作用和创造才能，生产和创造出大批富有中国民办高校特色、深受民办高校大学生喜爱的校园文化产品，来更好地满足大学生日益增长的精神文化需要党的十七大明确指出，要“兴起社会主义文化建设高潮”，这是继建国初期以毛泽东为核心的党的第一代领导集体提出掀起社会主义文化建设新高潮后，我们党作出的又一重大战略决策和重要部署，从而为新形势下民办高校思想政治教育指明了方向，提供了强大的动力实践证明，民办高校思想政治教育只有在服务国家和民办高校中心工作、推动物质生产力发展的同时，大力加强校园文化建设，发展精神生产力，创造和生产日益丰富的高质量的精神文化产品，满足大学生日益增长的精神文化需要，才能不断实现和凸显自身的独特价值，为全面建设小康社会、提高大学生的精神生活作出自己的特殊贡献　　4　坚持形成民办高校思想政治教育的合力　　高校的根本任务是培养社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人，民办高校思想政治教育在完成这一根本任务中有重要的历史使命，履行民办高校思想政治教育的社会责任，关键在于能否形成民办高校思想政治教育的合力。

民办高校思想政治教育的力量分散了，就会降低民办高校思想政治教育的效果，民办高校思想政治教育的合力增强了，就会大大提高民办高校思想政治教育的整体效应，过去，民办高校思想政治教育在封闭的环境中进行，缺乏系统的思想和开放观念，往往依靠民办高校专职思想政治教育者自身的力量单打独斗，显得势单力薄，效果有限，甚至往往自身的工作努力和成效被校内其他方面的因素所抵消，局面十分被动改革开放以来，随着现代系统科学的产生和运用，随着民办高校思想政治教育的环境日益开放和校内外的互动增加，民办高校思想政治教育越来越注重加强校内外的合作与整合，形成民办高校思想政治教育的合力一方面民办高校思想政治教育致力于改善内部环境，推进教书育人、服务育人、管理育人相结合，形成民办高校内部思想政治教育的合力；另一方面，民办高校思想政治教育致力于改善外部环境，在党和政府的大力支持下，推进家庭育人、学校育人和社会育人相结合，形成民办高校外部的思想政治教育合力正是由于加强民办高校思想政治教育力量和资源的内外整合，才有效增强了民办高校思想政治教育的合力，大大提升了民办高校思想政治教育的整体效应，推动了民办高校思想政治教育不断向深度发展实践证明，民办高校思想政治教育的合力直接决定着民办高校思想政治教育的整体效应，没有民办高校思想政治教育合力的增强，就不可能有民办高校思想政治教育局面的根本改观。