一堂语文课300字.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑一堂语文课300字 篇一：老师不在的那节语文课300字作文1 老师不在的那节语文课300字作文 “叮铃铃???〞随着顺耳的铃声引领我们进入了这节语文课 我们在座位上等着语文teacher的到来，一分钟，两分钟??语文老师干什么去了？怎么还没有来？ 这时，班里喧嚷极了，就像菜市场讨价还价的人们。

我和同桌付某某聊得正happy，突然，一生巨吼在我耳朵想起，不是在全班人耳边想起-----什么玩意儿！“拿出语文书，开启163页，读！〞哦，原来是我们和蔼可亲的语文课代表哦！可我们拿出语文书，依旧在说话！“都别说话了，没听见吗？〞张翠悦又是医生狮子吼，班里这才齐读起来；“桃花源记，陶渊明----??〞声音亮极了 之后，刘建新又率领我们背书，考根基知识?? 啊！这节课太好玩儿了！ 篇二：《也是一堂语文课》优秀作文2 也是一堂语文课 班级：初二（24）班 姓名：朱雨纯 指导老师：刘萧 春悄悄离去，夏悄然走进。

窗外飘起的柳絮，如花，似雪，纷飞而起的是这世界万物的缕缕情丝 自然就是一堂语文课细细地品它，就会感受到浓浓的情感 散步自然，轻拂漫地的小草，它是生命的象征那熊熊的野火怎可以把它烧尽，来年春天，它仍旧在春风中，为大地增加那一抹绿色在这里，是一堂布满活力的语文课 倾听自然听那如丝的细雨，它是无私的象征天涯的小雨悄无声息的飘着、落着它给万物送来了甘露，无声地滋润着生命在这里，是一堂布满奉献的语文课 欣赏自然赏那一轮皎洁的明月这是思念的象征月光虽寒，但它却激起思乡之愁，但月光可以传情，帮你传给亲人那浓浓的思念。

故人虽有悲欢离合，但可以共婵娟在那月光下，又是一堂布满思念的语文课 品味自然品那漂亮的风景有花有草有山水，还有情在那如画的风景中，鲜花朵朵，寄托着多少诗人的情莲花是高洁的象征那股不与世俗同流合污的傲气，不正是我们所缺少的吗？墙角，那在寒冬腊月中，唯有一枝寒梅，单独立在枝头由于，它知道，只有经历了酷寒，它才会享受到春的和暖可是，当山花烂漫时，它在林中笑它要把更多的和暖送给别人尽管零落成泥，依旧暗香如故山上，狂风中的松树也在经历着暴风雨雪的欺压它弯下了腰，雪滑下了，它又挺直了身板，散发着大丈夫能屈能伸的风采还有秋的菊花，百花皆败，唯我在萧瑟的秋风中怒放，这种傲气，这种潇洒，这种超然......我迷醉于这些生命中这也是一堂布满精神的语文课 从空想中醒来窗外的柳絮依旧在飘如花，也似雪我走到了外面，伸手，捧着一团柳絮，是一个纯净的希望，又是一个新的生命。

我闭上了双眼，轻轻的一吹，它消失在无际的天穹中，带着我的梦想飞向远方 这就是自然间的语文课，可是有多少人在听呢？我思考着……但我相信，每一个喜欢自然，喜欢生命的人都会和我一样在精心倾听着，品味着，思考着，喜欢着......这布满活力、布满梦想的语文课 （寄语：心中有花开，心里有发觉，我们的生命才有春夏秋冬，才有鸟语花香，才有山水树木；心中有思考，心中有喜欢，我们才能从春夏秋冬、鸟语花香、山水树木中感悟到人生的真谛 篇三：我最热爱的一堂语文课 我最热爱的一堂语文课 上了七年的语文课，我也受益匪浅，但我最难忘、最热爱的那一堂语文课还是没有变?? 那是小学六年级时的一节语文课，老师要我们召开一个主题为“开卷是否有益〞的辩论会，男生为反方，观点为“开卷不一定有益〞；而女生为正方，观点为“开卷一定有益〞。

每队有五个人而在这其中，也有我的身影 一上讲台，我就感觉到辩论会浓浓的火药味——无论是反方还是正方，都在紧锣密鼓地准备着，窃窃私语，眼神却还冒着火花 随着老师一声令下，辩论会正式开头男方的甲同学抢先一步发言：“好书也能使人变坏，怎能说开卷一定有益呢？〞女方的A同学紧接着就反驳：“‘书犹药也，善读之可以医愚’书是有好和坏之分，但你能辨别出来，也相当于一剂良方〞此时，男方的乙同学不紧不慢地说：“没错，刘向是说过‘书犹药也，善读之可以医愚’但既然是药，那么有可能是良药，亦或是毒药〞这话说得有条有理，说得一旁的老师也点了点头表示赞同 可女方的B同学毫不示弱，不假思考地说：“那就要看你有没有辨别才能咯！只要有辨别才能，书对人就只有好处！〞“那也是要经过长期训练的啊！〞我方的甲同学脱口而出。

突然，老师打断了辩论会：“甲同学说错了，辨别书的好 坏，怎么会要经过长期训练呢？〞 我们还没反应过来，甲同学又反驳道：“那为什么还有人由于书而犯罪呢？〞“那么，请你拿出证据好吗？〞女方的C同学说这下，甲同学哑口无言了 正在我方难为之时，我说：“但是不管怎样，好书、坏书都是有的啊！那就不能保证开卷一定有益了！这太十足了！〞这下女方反变得哑口无言了 接下来，两方又就如何读书、在哪儿读书、如何将读书和学习结合等问题举行了探讨?? 辩论会落下了帷幕，可我的心依旧冲动。

回想当年那场辩论会，真是酣畅淋漓！我认为学习探讨就应当这样，尽情地发表自己的看法所以，这是我最热爱的一堂语文课！ 篇四：小学作文：一节好玩儿的语文课 一节好玩儿的语文课 “摸的人先转三圈〞魏老师的一句话，抽到“摸〞的纸条的人就开头转圈圈，我也不例外三圈后，开头摸人了 这是一节语文课但不是像平常的语文课，讲讲课文，听听写，做做卷子这是一节作文课但不是像平常的作文课，老师给一个题目，就这样写一两节课的作文这，是一节好玩儿的语文游戏作文课 在写作文之前，我们要先玩一个游戏，一个瞎子摸人的游戏，摸到的人就是你的好朋友。

先抽签决定你是摸的人还是被摸的人摸的人要先用红领巾蒙上眼睛，站成一排被摸的人要随意站成一排，等着被摸但在抽完签，要先写下你希望摸到谁，或者是希望谁摸到你 我在这样一段话里写道：“我希望是一个女生，戴着黑框眼镜，对音乐有一定兴趣，能和她聊一些关于。