幼儿园大班语音教案《我长大了》《大班语言教案》.doc

幼儿园大班语音教案《我长大了》《大班语言教案》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园大班语音教案《我长大了》《大班语言教案》 大班语音教案《我长大了》适用于大班的语音主题教学活动当中，让幼儿通过活动，让幼儿对社会各种职业有一定的了解，萌发热爱劳动者的情感，引导幼儿想像讲述，发展幼儿创造性思维，训练思维的灵活性，快来看看幼儿园大班语音《我长大了》教案吧 大班语言领域教案：我长大了 一、活动目标 1．引导幼儿想像讲述，发展幼儿创造性思维，训练思维的灵活性 2．通过活动，让幼儿对社会各种职业有一定的了解，萌发热爱劳动者的情感 3．培养幼儿敢于在集体面前大胆、积极地表现自己，养成耐心倾听他人说话的好习惯 4．通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事 5．通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容 二、活动准备 (一)物质准备画纸、水彩笔、木偶 (二)知识经验准备幼儿对自己长大了想做什么已有了大胆的想像和尝试性讲述经验 三、活动过程 1．提问题引导幼儿想像讲述你们长大了想做什么?分别请幼儿讲讲自己长大后要做什么样的人。

2．启发想像教师操纵木偶，以木偶口吻讲述：假如我是一名设计师，我要设计一把伞，它不但能遮雨，而且能带着我上祖国各地，甚至飞上月球呢!这把伞能变得很小很小，像一支钢笔，它又能变得很大很大，下起雨来，几个小朋友站一起都不会淋着你想打给你的好朋友吗?只要撑开伞，不仅能听到朋友的声音，还能看到人呢!你们想要一把这样的伞吗?别急，将来我一定努力设计出来 3．请幼儿讲述“假如我是……”鼓励幼儿大胆想、大胆说，充分发挥想像，锻炼幼儿的创造性思维 幼1：假如我是护士...... 幼2：假如我是老师...... 幼3：假如我是解放军...... 幼4：假如我是科学家...... ...... 4．活动延伸主题绘画：假如我是…… 四、各领域渗透科学：看专题片《未来的科学技术》，并进行讨论 五、生活中渗透在日常生活中了解各行各业的工作情况 六、环境中渗透在活动室内提供各种职业的图片，让幼儿进一步熟悉他们 七、家庭中渗透带孩子上街，引导幼儿观察不同职业的工作环境、工作情况 八、活动评价第 3 页 共 3 页。