冀教版八年级英语上册第2单元《my favorite school subject》知识清单.doc

Unit 2 My favorite school subject知识清单一、重点单词1.名词：geography ; painter ; runner ; cough ; librarian ; quarter ; tourist ; ocean ; discussion 2.动词：seem ; download ; rush ; shout ; whisper ; remind3.形容词及副词：sometime ; tonight ; poor ; suddenly convenient ; recently ; southern ; finally4.其它：except ; since ; because ; mine二、重点词组1.be late for 迟到 2.be good at / do well in 擅长 3.be much better at 更擅长于 4.a quarter 一刻 5.have a cough 咳嗽 6.in two minutes 两分钟后 7.No noise = Don’t make noises 不要吵闹 8.miss class / school 误课/耽误上学 9.not … at all 一点都不 10. be convenient for 对…方便/便利 11.work on从事于12.look for 寻找 13.on time 准时 14.on the computer在电脑旁上 15.rush into冲进；匆忙进入 16.half an hour半个小时 17.in the future 在将来18.a lot of/lots of 许多 19.write to sb 给某人写信 20.learn about了解,学习21.remind …of … 令某人…想起某事/某人 22.take sb. to…带领某人去……23.say thank you to…向某人道谢 24.Mother’s Day 母亲节 25.Father’s Day 父亲节 26.Children’s Day 儿童节27.talk to sb. about sth.和某人谈论某事 28.take a trip to…… 去……旅行29.show sb. sth.=show sth. to sb.把某物展示给某人30.in the same class 在同一个班 31.a picture of the ocean一张海洋的图片32.have a good discussion about sth对…展开了热烈的讨论三、重点动词结构1.hope to do sth / hope that＋从句 希望做某事 2.make sb. do sth. 使得某人做某事3.see sb. do sth. 看到某人常做某事或做了某事 see sb. doing sth 看到某人正在做某事) 4.help sb. do / with sth. 帮助某人做某事 5.ask sb. (not) to do sth. 要求某人做(不做)某事6.the best way to do sth….做某事最好的方法 7.tell sb (not) to do sth 告诉某人去做(不做)某事四、功能话题①谈论最喜欢的课程 ---.What’s your favourite subject? = What subject do you like best? ---My favourite subject is math.= I like math best.②谈论时刻 ---.What’s the time, please? / What time is it? --- It’s a quarter past / to three. / It’s half past three③赞美别人： ---Let me help you with your English!---That’s very nice of you. ③询问某人的情况：1. What’s wrong (with you)? 2. What’s the trouble (with you)? 3.What’s the matter(with you)? 怎么了？五、易混词辨析。

sometimes (有时候，常用于一般现在时) some time “一段时间”, some times “几次” sometime (“将来某个时间 ；在某一时候，常用于将来时)”六、重点语法: 现在完成时(一)现在完成时的意义和用法1.表示过去发生或者已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，可以以already(已经), yet(尚，还), just(刚刚), ever(曾经), never(从未),so far(到目前为止)等表示时间的副词搭配使用Eg: We have already read the book . 我们已经看过这本书了2.表示过去已经开始一直持续到现在的动作或状态，往往和表示一段时间的状语连用常与for, since连用①for + 一段时间； eg: for three minutes , for thirty years ②since + 某一时间点 eg: since September , since nine o’clock this morning③since + 从句（用一般过去时）They have known each other since they were boys .(二)现在完成时句型结构1.肯定句：主语+have/has+过去分词。

2.否定句：主语+have/has+not+过去分词3.一般疑问句： Have/Has+主语+过去分词?4.特殊疑问句: 特殊疑问词+ have/has+主语+过去分词?(三) 现在完成时的三个固定结构1.have/has been to+地点 表示曾去过某地，但此刻不在那儿Eg: I have been to Beijing. 我去过北京与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”可见，“教师”一说是比较晚的事了如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”2.have/has gone to+地点 表示去某地了，此刻在路上或已经到了那个地方，不在说话的地方Eg: He has gone to Beijing. 他去北京了3.have/has been in+地点 表示在某地呆了一段时间，经常与“for+一段时间”连用。

Eg: He has been in this city for 15 years. 他已经在这个城市呆了15年了四)延续性动词与终止性动词1.延续性动词指那些动作、意义不会一下子结束或完成，而可以延续、发展的动词如：live，study，work，wash，sing等等这类动词能够与“for+一段时间”连用如：He has worked in this factory for a year． 他已经在这个工厂工作一年了They have lived here for ten years． 他们已经在这里住了十年了2.终止性动词表示的动作不能延续，即动作发生后立即结束，产生某种结果，动作不能再继续下去Eg: come , leave , die , arrive , begin , finish , buy , borrow , open 等3.记住下列终止性动词改为延续性动词的表达法：die---be dead buy---have borrow---keep leave---be away (from) open---be open join---be a member of +组织/be in +组织 start / begin---be on finish---be over catch a cold---have a cold become---beget to / reach / arrive / go / come ---be ( in / at )fall ( ill , sick , asleep)---be (ill , sick , asleep ) get to know---know get married---be married 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”教授”和“助教”均原为学官称谓前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了get up---be up come back---be back六、书面表达假如在所有的课程当中，你最喜欢的课程是语文，请你以My favourite subject为题，写一篇60词左右的短文,介绍一下你喜欢的原因My favourite subject家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

I am a student in Grade 8 this year. I learn many subjects at school, such as Chinese , math, geography and so on. I think math is hard and Chinese is easy. Of all the subjects, I like Chinese best.一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”这儿的“师资。