中级职称申请样表.doc

北京市中级专业技术资格评审申报表（样表） 姓 名申报资格专 业填报日期年月日北京市人力资源和社会保障局制13一、基本情况姓 名性 别出生年月民族贴照片(一寸)身份证号码参加工作时间从事申报专业工作年限填写从事本专业技术工作的时间，可计算到申报当年年底年工作单位(20字以内)所在部门(20字以内)行政职务(10字以内)户口所在地档案存放单位(10字以内)现从事专业(15字以内)现职称(10字以内)取得时间参加学术团体及职务(50字以内)学 历学 位毕业时间毕业院校所学专业证书编号参 评填写符合申报条件的学历，不一定是最高学历20字以内)(15字以内)(12字以内)参 考专业考试考试时间科 目成 绩分职称外语考试考试时间语种级 别成 绩计算机应用水平(能力)考试合格证编号(40字以内)级分继续教育按照时间先后填写与本人从事的专业技术工作有关 培训、进修、讲座、考察等，不超过四项例如：第一项起止时间为2001-07至2005-07；第二项起止时间为2002-08至2003-10起/止时间组织单位学习内容学习形式学时考试考核结果(20字以内)(25字以内)(10字以内)工作经历按照时间先后顺序填写与本人从事专业技术工作有关的重要工作经历，不超过三项。

例如：第一项起止时间为2001-07至2005-07；第二项起止时间为2002-08至2003-10起/止时间工 作 单 位部 门职 务(40字以内)(15字以内)(15字以内)二、论文摘要题目(50字以内)撰写时间(400-500字)三、专业技术工作按照时间先后，顺序填写4项取得现职称以后本人主持或参与的重要专业技术工作项目例如：第一项起止时间为2001-07至2003-02；第二项为2003-01至2003-06对于工作内容比较多的项目，可以在下一项中继续填写工作(项目)名称起/止时间工作(项目)内容应概括描述专业技术工作项目的情况，可以包括该项目的任务、目标、规模、特点、合作部门以及完成情况等本人职责与本人工作情况应重点表述本人在该项工作中担任的技术职务，承担的具体工作内容和工作量，起到的作用以及解决问题的思路、方案、措施、技术手段等证明人(50字以内)(150-250字)(200-300字)(20字以内)三、专业技术工作 （续）工作(项目)名称起/止时间工作(项目)内容应概括描述专业技术工作项目的情况，可以包括该项目的任务、目标、规模、特点、合作部门以及完成情况等。

本人职责与本人工作情况应重点表述本人在该项工作中担任的技术职务，承担的具体工作内容和工作量，起到的作用以及解决问题的思路、方案、措施、技术手段等证明人 四、专业获奖/取得专利/标准制定按照时间先后，顺序填写取得现职称以后本人获得的与专业技术工作有关的重要奖项、专利、标准等例如：第一项起止时间为2001-07至2003-02；第二项为2003-01至2003-06名 称“获奖名称”栏目应填写所获奖项名称及等级例如：“北京市科技进步二等奖”项目内容“项目内容”应填写获奖项目的内容例如：“中科院某科研所试实验楼示范工程”排 名“获奖排名”栏目应按获奖证书中本人排名次序填写，如奖项未对获奖人员排名，则填写“无”时间授予(颁布)单位(25字以内)(40字以内)(20字以内)(20字以内)五、发表论文/论著/译著按照时间先后，顺序填写取得现职称以后本人在公开发行的期刊上刊载的论文、论著、译著等例如：第一项起止时间为2001-07至2003-02；第二项为2003-01至2003-06论文/论著/译著名称发表时间刊物名称、期号、出版单位/学术会议名称总章节数或总字数独立撰写/合作撰写、本人排名(30字以内)(50字以内)(10字以内)(20字以内)六、个人情况补充说明对个人所填内容需要进一步说明、补充，如其他学历情况，资历、奖励情况等。

400字以内)七、个人申请本人申报系列专业专业技术资格,并对此表填写内容的真实性负责 申请人(签字)： 年 月 日八、工作单位审核意见申报人 于 年 月到我单位工作，其人事档案关系在 经审查，申报人填写的在我单位的学习经历、工作经历及工作内容属实 经办人(签章)： 单 位(盖章) 年 月 日九、人事档案管理单位审核意见申报人 的人事档案关系于 年 月由 转入我单位经审查，申报人填写的内容与档案记载的相关情况相符 经办人(签章)： 人事档案管理单位(盖章) 年 月 日 十、评审服务机构审核意见材料齐全，符合申报条件。

经办人(签章)： 评审服务机构(盖章) 年 月 日 十一、评审委员会评审意见经北京市中级专业技术资格评审委员会评审，确认 取得 系列 专业 专业技术资格主任委员(签章)： 北京市中级专业技术资格评审委员会(盖章)年 月 日表决结果：委员人数 同意人数 反对人数 弃权人数 十二、备注资格证书编号我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。

恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。

3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他大学时代是吸纳知识、增长才干的时期作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习——学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。

身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵四） 爱情不是一件跟风的事儿很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 。