高中音乐高考教学工作计划.docx

高中音乐高考教学工作计划 　一、教学用书 　教学大纲：普通高等学校招生音乐专业考试大纲； 　声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社 　视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社 　基本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社 　李重光：《音乐理论基础》人民教育出版社 　其它：河北省音乐统考历年高考试卷；人教版高中音乐课本鉴赏 　二、联考分析 　我省20xx年音乐高考分值做了调整，专业满分为200分，其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分预计20xx年我省音乐专业录取控制线，本科声乐150——160分以上、专科声乐120分以上 　前几年我省的音乐考生文化课控制线，本科基本控制在301分以上，专科基本控制在240分以上 　音乐高考录取方法是以专业排名，文化成绩达线即可 　20xx年我省的音乐高考大约仍在1月份进行，要想考上理想的音乐大学，既取决于学生自身的勤奋努力，又和老师的教学方法、家长的关心支持分不开 　三、教学实施： 　以声乐教学为主，以乐理、听音、视唱为辅，全面开展系统训练 　1、声乐教学： 　学生分析：民族唱法学生1位，美声唱法学生4位，通俗唱法学生2位 　声乐教师：本学期声乐教师公开课两次。

　总课时计划180节，其中歌唱技巧发声训练课40节，新歌练习50节，一对一声乐课一人一周一节 　发声练习15条，要求每生从中选5条适合自己的`发声练习 　每位学生学会10首新歌曲前3个月每生一周一歌，一周一查后两个月重点训练1—2首歌曲，以备高考之用 　重点重视：重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、情绪表达等 　10月下旬进入高考备战，每生准备好p3，下载适合自己演唱的歌曲伴奏11月份开始跟音响伴奏练习，师生共同敲定高考曲目12月份模拟声乐高考训练，启示引导注意事项 　教学方法：因人而异，张扬个性 　2、乐理教学： 　乐理卷：总课时计划60节 　要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使学生当堂弄明白所学内容引导学生自觉学习音乐理论，多做练习有系统地做实战练习，有难题随即启示引导8月9月份讲授、复习基本乐理10月份《乐理卷》试题分析11月份历年音乐高考试卷分析12月份精读李重光编著的《音乐理论基础》和复读高中课本《音乐鉴赏》艺术常识 　侧重点：将习题答在试卷上，对照标准答案做认真细致地分析 　3、听音练耳教学 　总课时计划60节 　教学过程： 　（a）听单音音程（用所有自然音程比较、听辩） 　（b）听音阶（自然大小调、和声大小调、旋律大小调、30种民族调式） 　（c）听和弦（原位三和弦、转位三和弦、属七和弦） 　（d）听节奏听拍号（2/43/44/43/8等，书写基本节奏型） 　（e）听旋律（用五线谱高音谱表，在基本节奏型上写出旋律） 　检查方法：让学生将听写结果写在五线谱本上，当堂批改校正。

　4、视唱教学 　除声乐课外，视唱也是重中之重的学习，学好视唱对声乐、听音有非常大的帮助，教学中一定要注意培养学生唱好音程、节奏 　视唱总课时计划120节 　从视唱卷118条练到335条，共217条其中c调48条、f调62条、g调60条、d调24条、bb调23条 　从c调唱名法过渡到f调、g调、d调、bb调唱名法 　教学提示：练习每条视唱时，都要先放慢速度模唱跟进，力求音准、节奏节拍准确后适当调整速度到恰当 3 / 3。