XX学院学士学位授权单位评审指标体系支撑材料任务分解表.docx

XX学院学士学位授权单位评审指标体系支撑材料任务分解表一级指标级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门(-)学校办1.1学校办学校定位准确，发展规划1学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划、校园建设规划教务处、人事处、后勤处学与发校科学、合理，2学校落实规划的相应措施展情况定发展方向明3学校年度工作要点与工作总结等材料10分位确，并得以有4学校领导有关办学思想及定位的讲话稿、相关的科研论文(著)等5学校专题讨论有关定位、规划的原始记录档案数据与资料等56校党代会、教代会与职代会工作报告，及会议记录中有关学校定位、规划的原始记录材料一级指标级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门分）7上级领导来校视察的大事记、重要指示及图片数据与资料等8学校与国内外多种层次和途径开放办学的材料9思想政治工作和精神文明建设经验与成果汇编10学校历年获奖情况材料11各类媒体关于我校的报道汇编其它材料1.2校办办学思路正1学校办学思路及形成过程综述；学校关于转变教育思想、更新教学观念讨论的相关文件、指确、清晰，以材料及论文集、论文（著）、资料汇编等导人才培养为2学校领导有关办学思路、转变教育思想、更新教学观念的讲话稿、报告、会议记录、论文教务处一级指标级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门思想（5分中心，具有先进的教育思想观念，质量意识强。

著）等数据与资料等3学校贯彻办学思路、转变教育思想、更新教学观念的工作计划、实施措施及效果总结等教务处4学校为确保教学工作中心地位所采取的措施及有关文件、决议、决定等，为保证教学质量的制度、措施，包括经费投入、政策倾斜等5学校校务会议制度或校长办公会议制度中研究教学工作的规定等6学校党委会、校长办公会研究教学工作次数、记录、纪要等7校领导深入各部门、系调研、座谈、听课等次数及记录等8学校召开教学工作会议的情况、形成的文件、会议纪要和会议记录及相关资料等，教学指导委员会成立的文件、会议记录或纪要教务处一级指标级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门其它材料（二）专业建设15分2.1专业布局（5分）教务处专业布局合理，有一定影响的特色专业；专业设置有良好的学科基础，符合社会需求1有关特色（重点）专业的证明材料2专业设置的论证材料3其他相关材料一级指标级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门2.21学校专业建设规划及加强专业建设的文件、工作记录（填表73）专有合理的中长期专业发展规划，专业建设措施得力，成效显著2申办本科专业的请示与批复业3学校现有本科专业（含招生情况）一览表及布局与结构分析（填表72、176）建4申请学士学位专业列表及各专业建设情况综述设教务处5重点学科及与重点学科相匹配的专业一览表及情况综述（填表20）规6学校优势、特色专业一览表及专业特色分析划7专业设置符合社会需求的分析材料(8新增本科专业一览表，新增本科专业基本材料（含申报材料、评估资料、建设规划、批文5等）（填表75、78、80）一级指标级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门分）9新增本科专业建设材料（经费投入、教学检杳记录、教研科研成果、教材建设等）（填表79、81）其它材料2.3人才培养方1学校培养方案制定的指导思想、原则、内容培案符合培养2本科人才培养方案汇编及修订文件汇编养教务处目标的要求，3培养方案编制、修订工作情况及修订过程中的论证材料汇总方能体现德、4培养方案执行情况及执行过程中所作调整的相应材料案智、体、美等5培养方案符合培养目标，体现培养学生德智体美全面发展，有利于人文素质和科学素质提(全面发展，有高，有利于创新精神和实践能力的培养的综述材料，执行情况良好的总结材料一级指标级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门5利于人文素6人才培养目标、模式与社会需求的符合情况及人才培养模式革新方面的教改项目、论文及分）质和科学素获奖情况汇总质的提高，有7学校开设课程（含必修课程和选修课程）一览表利于创新精8学校加强学生的人文、科学素质，增强学生创新能力、实践能力的举措汇总神和实践能9学生的调查材料力的培养。

10其它材料（三）3.1人事处生师比达到1综述材料：充实师资队伍人员数量满足生师结构合格要求，为人才培养提供师资保障师资队生18:1（医学院2分学年生师比一览表（填表1）伍师校为16:1;体3分学年专任教师名册（序号、部门、姓名、性别、出生年月、学历、学位、专业技术职务一级指标级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门20分上匕（7分）育、艺术院校为11:1）及任职时间）（填表16）4分学年、分专业专业教师名册5分学年柔性引进高层次师资人才一览表6分学年聘请校外教师名册7分学年在校生名册（填表31）学籍科8教师资格有关文件资料9相关文件资料：师资人才引进办法、校外兼职教师聘用规定等10其它材料3.2人事处师资队伍结1综述材料：采取措施，优化结构，确保师资结构合理并具有良好发展趋势（填表3）一级指标级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门队构（专业、职2分学年师资队伍（年龄、学历、学位、职称、学缘）结构一览表（填表2、17-19）教务处伍称、学缘、年3新办专业（本科）专业与专业基础课教师姓名、职称、学位、学科背景（本科与硕士阶段教务处结龄结构）合专业）一览表（填表6、10）构理，专任教师4分学年师资队伍人员名册（序号、部门、姓名、年龄、学历、学位、职称、授予学位院校(中，具有研究类别）8生学位的比5分学年师资队伍人员变动（补充与调离）情况一览表分）例达到30%。

6教务具有高级职学科带头人及教学、科研骨干名册（填表22）处、科称教师占专研处一级指标级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门任教师的比7教学团队建设文件资料教务处例达到8引进或录用高学历学位师资情况一览表30%9专任教师在职攻读博士学位、硕士学位情况一览表（填表15）10相关文件资料：师资队伍建设规划、师资人才引进与录用办法11其它材料3.3有中长期师1综述材料：学校重视师资培训，措施有效，推进访学和学术交流机制，教师科研水平逐年师人事处资建设规划，提高资措施得力，效2学校有关教师进修、访学、培训的有关政策及实施情况（填表24）队果明显3分学年学术讲座交流活动情况表科研处-/JJ1J丿|\上亡、山/口TO1冃一级指标级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门伍4学校科研规划、工作条例、奖励办法及相关规章制度汇总科研处建5学校每年科研立项、科研经费、科研成果、发表科研论文和著作情况（填表27、28）科研处设6学校每年教研立项、教研经费、教研成果、发表教研论文情况（填表25、26）教务处与7每年教师出版教材及使用情况教务处成8全校教学名师、获奖教学成果情况汇总（填表127-129、134）教务处效9学校科研培养学生创新精神和能力的措施与成效综述（5分）10其它材料一级指标级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门（四）教学条件与利用15分4.1生均教学行政用房后勤处各类功能的教室齐备，能满足教学需要；其他相关校舍满足人才培养的需要。

生均教学行政用房面积：综合、师1校园基本建设、教学设施建设及能否满足人才培养需要及使用情况综述后勤处2校舍分布图、各教学楼平面图、各类活动场地平面图（填表47、67-69）后勤处3分学年生均占地面积、生均建筑面积、生均教学行政用房面积一览表（填表32-34、70）后勤处4学校占地土地证复印件、校舍建筑房产证复印件基建处5分学年全校各年级、各专业班级名称、人数并附学生名册教务处6教学楼各类教室、实验室、实习场所、附属用房分布、统计表，使用情况及相关管理制度（填表35-43、48-51）教务处7学生宿舍、食堂等分布及统计表及相关管理制度后勤处、学生处、一级指标级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门（3分）范、民族院校为14平方米/人；语文、财经、政法院校为9平方米/人；体育院校为22平方米/人；艺术院校为18平方米/膳食服务中心其他材料一级指标级指标主。