电气自动化技术专业剖析报告（PPT 34页）.ppt

电气自动化技术专业剖析报告电气自动化技术专业剖析报告网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 22300324 4专业改革与建设成效专业改革与建设成效2 21 1专业特色专业特色3 3专业基本情况专业基本情况存在不足与规划存在不足与规划网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 2230032006年江苏省特色专业建设点年江苏省特色专业建设点以服务为宗旨，以就业为导向以服务为宗旨，以就业为导向1.专业建设基本情况专业建设基本情况2001年开始招生年开始招生2007年省示范高职院重点建设专业年省示范高职院重点建设专业 2010年优秀成绩通过省级特色专业验收年优秀成绩通过省级特色专业验收2002年院级重点建设专业年院级重点建设专业 2004年省信息产业厅教改试点专业年省信息产业厅教改试点专业 1.1 1.1 专业发展变革情况专业发展变革情况 网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 2230031.专业建设基本情况专业建设基本情况1.2 1.2 课程建设情况课程建设情况国家级精品课程国家级精品课程1门，省级精品课程门，省级精品课程2门，院级精品课程门，院级精品课程3门门省级精品立项教材省级精品立项教材2本，省级优秀精品教材本，省级优秀精品教材2本本数字化案例库数字化案例库90个，个， 8门课程网站和门课程网站和6个学习专题网站。

个学习专题网站 1.3 1.3 实训基地实训基地省级实训基地省级实训基地2个，国家级实训基地个，国家级实训基地1个，共有校内实训室个，共有校内实训室18个，仪器设备总值个，仪器设备总值822.9万元，生均设备值万元，生均设备值1.4495万万 ；；校外实习基地校外实习基地10个个•校中厂校中厂1个，厂中校个，厂中校1个个1.4 1.4 师资队伍师资队伍拥有一支拥有一支省级优秀教学团队省级优秀教学团队，现由专兼职教师，现由专兼职教师32人组成，其中人组成，其中20位专任教师和位专任教师和12位兼职教师位兼职教师江苏省教学名师江苏省教学名师2人，省人，省“333”培养对象培养对象1人，江苏省人，江苏省“青蓝工青蓝工程程”青年骨干教师青年骨干教师2人，淮安市人，淮安市“十百千十百千”培养对象培养对象8人网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 22300354 4专业改革与建设成效专业改革与建设成效2 21 1专业特色专业特色3 3专业基本情况专业基本情况存在不足与规划存在不足与规划网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003 专业培养目标专业培养目标 毕业生跟毕业生跟踪调查踪调查企业行业企业行业调研调研专业指导委专业指导委员会研讨员会研讨以就业为导向，面向生产一线，培养适应社会主义现代化建设需要，从事自动化设备的设计、制造、安装、调试、运行维护、自动化设备的设计、制造、安装、调试、运行维护、设备管理及质量管理设备管理及质量管理等岗位，具有良好职业道德和综合素质、具有创新意识和能力的高素质、高技能型人才。

2专业改革与建设成效专业改革与建设成效 2.1专业定位专业定位网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003电气自动化专业对口毕业生为例岗位分析电气自动化专业对口毕业生为例岗位分析从事电气自动化设备的安装、操作、检修49.7%，从事维修电工作业的35.7%，设备技术管理、销售代表14.6%毕业生跟踪调查毕业生跟踪调查网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003企业行业调查企业行业调查新工艺、新工艺、新设备、新设备、新技术开新技术开始大量应始大量应用用 中高级应用中高级应用型技能人才型技能人才严重紧缺的严重紧缺的状态状态很多成套很多成套设备是根设备是根据客户的据客户的个性需求个性需求定制的非定制的非标准产品标准产品 急需具备较高电气应用技术（设计、装调、急需具备较高电气应用技术（设计、装调、测试、维护）和运行管理、销售能力的复合测试、维护）和运行管理、销售能力的复合型人才型人才 网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 2230032010年召开专业指导委员会年召开专业指导委员会2005年召开专业指导委员会年召开专业指导委员会网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003 “三层次递进式三层次递进式”的工学结合的人才培养过程的工学结合的人才培养过程2.2人才培养模式人才培养模式 网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003自动化设备安装员自动化设备安装员自动化设备操作员自动化设备操作员 自动化设备检修员自动化设备检修员维修电工维修电工 设备管理、质量管理员设备管理、质量管理员销售代表销售代表根据社会和企业的根据社会和企业的需求调研，确定需求调研，确定6个主要工作岗位个主要工作岗位安全配电、用电安全配电、用电...对典型工作任务对典型工作任务归纳、整合形成归纳、整合形成行动领域行动领域电机的拆装与维护电机的拆装与维护工业控制系统的运行与工业控制系统的运行与维护维护生产设备的主管与生产设备的主管与产品营销产品营销电工技术应用与实践电工技术应用与实践按行动领域所承按行动领域所承载的知识、能力载的知识、能力相互关系构建相互关系构建学习领域学习领域机械零件识图与绘制机械零件识图与绘制现代企业管理现代企业管理PLCPLC控制系统设计与运行控制系统设计与运行企业供配电系统运行与维护企业供配电系统运行与维护 分析岗位的实际分析岗位的实际工作任务，确定工作任务，确定典型工作任务典型工作任务45个个电工识图与绘图电工识图与绘图电工材料选择与使用电工材料选择与使用配电板的制作配电板的制作照明电路的装接照明电路的装接电工工具的使用电工工具的使用电工仪表的使用电工仪表的使用安全用电与危险急救安全用电与危险急救三相异步电机的故障检三相异步电机的故障检测与排除测与排除三相异步电机的拆卸与三相异步电机的拆卸与装配工艺装配工艺三相异步电机的试验及三相异步电机的试验及性能测试性能测试直流电机使用与性能测直流电机使用与性能测试试电气识图与绘图电气识图与绘图电气元件的选择与质检电气元件的选择与质检基本继电控制电路的配基本继电控制电路的配盘盘基本继电控制电路的调基本继电控制电路的调试与检修试与检修机床电气原理图、接线机床电气原理图、接线图、位置图的阅读图、位置图的阅读机床控制线路的故障诊机床控制线路的故障诊断与排除断与排除机床电气系统的保养与机床电气系统的保养与维护维护PLCPLC程序的编制与调试程序的编制与调试PLCPLC程序的阅读程序的阅读. .. .. .2.3.1基于岗位工作过程，设计学习领域基于岗位工作过程，设计学习领域 常用电机控制线路常用电机控制线路的制作与检修的制作与检修机床电路维护与改造机床电路维护与改造电机拖动控制系统运行与维护电机拖动控制系统运行与维护工业信号的检测与控制工业信号的检测与控制 变频器系统运行与维护变频器系统运行与维护 自动控制装置调制与维护自动控制装置调制与维护 电子技术应用与实践电子技术应用与实践 PLC、触摸屏、变频器综合技术应用、触摸屏、变频器综合技术应用现场总线控制技术现场总线控制技术电气技术英语释读电气技术英语释读 MCGS组态软件设计组态软件设计 机械基础机械基础电梯控制与维修电梯控制与维修 2.3课程体系课程体系网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 2230032.3.2 “工作过程工作过程-支撑平台系统化支撑平台系统化”课程体系课程体系学学习习领领域域课课程程的的支支撑撑平平台台学学习习领领域域课课程程学习难度递进学习难度递进职业领域通识课程平台职业领域通识课程平台科学素质课程（高等数学、大学英语等）人文基本素质课程（美育、商务与社交礼仪、现代企业管理等）职业资格证书课程职业资格证书课程（中高级电工、（中高级电工、PLCPLC设计设计师、师、CEACCEAC认证）认证）职业延展课程职业延展课程（工控技术、总线技术）（工控技术、总线技术）基本技术技能训练平台基本技术技能训练平台电子技术实训金工实训AUTOCAD绘图电机拖动控制系统运行电机拖动控制系统运行与维护与维护工业信号检测与控制工业信号检测与控制PLCPLC系统设计与运行系统设计与运行变频器系统运行与维护变频器系统运行与维护自动控制装置运行自动控制装置运行企业供配电系统运行维护企业供配电系统运行维护电梯控制技术与维修电梯控制技术与维修顶岗实习顶岗实习工业控制系统的运行与维护工业控制系统的运行与维护总线技术与应用总线技术与应用PLCPLC变频器触摸屏控制技术变频器触摸屏控制技术专业基础课程平台专业基础课程平台电工技术应用与实践电子技术应用及实践机械零件识图与绘制2.3课程体系课程体系网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003人文基础人文基础 •《《毛泽东思想和中国毛泽东思想和中国特色社会主义理论体特色社会主义理论体系概论系概论》》•《《思想道德修养与法思想道德修养与法律基础律基础》》•《《形势与政策形势与政策 》》职业人文职业人文•行业文化课行业文化课•顶岗实习顶岗实习•社会实践社会实践•技能大赛技能大赛•人生导师人生导师 行业人文行业人文 2.3.3课程体系重视职业素质的培养课程体系重视职业素质的培养成就一个成就一个“职业人职业人”•大学生就业指导大学生就业指导•美育美育•项目化课程情境项目化课程情境式教学式教学 •集中实践课程训集中实践课程训练练•学生创新团队学生创新团队•人文拓展课程人文拓展课程•人文科技活动人文科技活动312心理疏导心理疏导学业学业就业指导就业指导2.3课程体系课程体系实践实践实践实践教学教学教学教学体系体系体系体系职业综合能力职业综合能力专专项项应应用用能能力力专项基础能力专项基础能力继电控制技能继电控制技能 单片机控制技能单片机控制技能 PLC控制技能控制技能 变频器控制技能变频器控制技能 总线控制技能总线控制技能 机械基础技能机械基础技能 电工电子基础技能电工电子基础技能 计算机基础技能计算机基础技能 训练训练训练训练金工实训金工实训机械零件识图与绘制机械零件识图与绘制电工技术应用与实践电工技术应用与实践 电子技术应用与实践电子技术应用与实践电子技术实习电子技术实习 EDA实习实习AutoCAD绘图绘图电机拖动控制系统运行与维护电机拖动控制系统运行与维护 工业信号的检测与控制工业信号的检测与控制 PLC控制系统设计与维护控制系统设计与维护 变频器系统运行与维护变频器系统运行与维护 Lonworks总线技术应用总线技术应用 综合应用技能综合应用技能 现场岗位能力现场岗位能力 训练训练职业技能综合鉴定与实训职业技能综合鉴定与实训 工业控制系统的运行与维护工业控制系统的运行与维护 毕业教育毕业教育 毕业综合实践毕业综合实践 顶岗实习顶岗实习 2.3.4实践教学环节突出实践教学环节突出 实践课：实践课：项目化课程：项目化课程：实践课：实践课：项目化课程：项目化课程：PLC、触摸屏、变频器综合技术应用、触摸屏、变频器综合技术应用 校内综合实训：校内综合实训：校外综合实训：校外综合实训：项目化课程：项目化课程：2.3课程体系课程体系网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 2230032.4专业课程改革与建设专业课程改革与建设2.4.1 “职业情境、项目主导职业情境、项目主导” 课程改革思路课程改革思路 专业课程组建专兼职教师课程组专业课程组建专兼职教师课程组共同研讨课程的具体设置情况共同研讨课程的具体设置情况实施课程改革实施课程改革（项目化教学法、考核方案）（项目化教学法、考核方案）课程总结课程总结（考核情况、成效、教学质量评价）（考核情况、成效、教学质量评价）网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003名称名称主要特色主要特色合作企业合作企业电机拖动控制系统运行与维护电机拖动控制系统运行与维护校企合作理实一体校企合作理实一体淮安清江电机制造有限淮安清江电机制造有限公司公司PLCPLC控制系统设计与运行控制系统设计与运行 校企合作理实一体校企合作理实一体江苏清拖农业装备有限江苏清拖农业装备有限公司公司《《变频器系统运行与维护变频器系统运行与维护》》校企合作项目导向校企合作项目导向江苏奥特电气有限公司江苏奥特电气有限公司《《电气技术英文释读电气技术英文释读》》校企合作校企合作达方电子有限公司达方电子有限公司《《工业信号检测与控制工业信号检测与控制》》校企合作项目导向校企合作项目导向淮安市计量测试所淮安市计量测试所杭州天科杭州天科《《企业供配电系统运行与维护企业供配电系统运行与维护》》校企合作项目导向校企合作项目导向淮安东辰恒凯电气有限淮安东辰恒凯电气有限公司公司淮安供电公司淮安供电公司《《PLC、变频器触摸屏综合应用技、变频器触摸屏综合应用技术术》》校企合作项目导向校企合作项目导向淮钢集团淮钢集团《《总线技术与应用总线技术与应用》》校企合作项目导向校企合作项目导向北京威世达公司北京威世达公司2.4.2 “职业情境、项目主导职业情境、项目主导” 课程的系统化建设课程的系统化建设2.4专业课程改革与建设专业课程改革与建设网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003172.4.2 “职业情境、项目主导职业情境、项目主导” 课程的系统化建设课程的系统化建设专业人才培专业人才培养方案养方案岗位群能力岗位群能力要求要求自动化专业自动化专业岗位能力岗位能力高级维修电高级维修电工职业资格工职业资格标准标准中级维修电中级维修电工认证职业工认证职业资格标准资格标准技术岗位职技术岗位职业素养业素养根据教学规律整合、序化根据教学规律整合、序化课程目标课程目标教学内教学内容容教学方教学方法法考核标准考核标准2.4专业课程改革与建设专业课程改革与建设网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003•信息查询、收集与整理信息查询、收集与整理 •分析、总结分析、总结 •制订工作进度表以及控制订工作进度表以及控制进度制进度 •方案设计与评估决策方案设计与评估决策 •熟悉相关国家标准和行业规范熟悉相关国家标准和行业规范•掌握小型控制系统设计或改造掌握小型控制系统设计或改造工作方法和步骤工作方法和步骤•掌握小型掌握小型PLC控制系统调试的工控制系统调试的工作方法作方法•会使用会使用PLC（（FX2N）设计小型）设计小型控制系统控制系统•会使用触摸屏、变频器会使用触摸屏、变频器/直流调速直流调速器等电机驱动装置器等电机驱动装置•会规范绘制电路图、接线图、位会规范绘制电路图、接线图、位置图等电气图纸置图等电气图纸•容忍、沟通和协调人际关容忍、沟通和协调人际关系系 •团队合作团队合作 。

•批评与自我批评批评与自我批评 •劳动组织与实施劳动组织与实施 •遵守劳动纪律遵守劳动纪律 专业能力专业能力方法能力方法能力社会能力社会能力举例：工作任务和能力分析后明确课程培养目标举例：工作任务和能力分析后明确课程培养目标2.4专业课程改革与建设专业课程改革与建设网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003192.4专业课程改革与建设专业课程改革与建设典型工作任务典型工作任务核心职业能力核心职业能力教学内容教学内容学习模块学习模块安装变频器系统安装变频器系统变频器操作与应用变频器操作与应用变频器保养与维修变频器保养与维修变频器销售与服务变频器销售与服务理解并执行职业标准和理解并执行职业标准和行业规范行业规范会阅读变频器的产品会阅读变频器的产品手册和图纸手册和图纸能根据控制要求，选择能根据控制要求，选择合适的变频器合适的变频器,并进行变并进行变频器主要功能参数设置频器主要功能参数设置创新能力及开拓意识创新能力及开拓意识一定的团队合作能力一定的团队合作能力定期进行变频器的定期进行变频器的日常保养、维护检修日常保养、维护检修变频器的认识变频器的认识与安装与安装变频器基本调速变频器基本调速电路装调电路装调变频器工程应用变频器工程应用与实践与实践变频器的保养变频器的保养与维修与维修变频调速概述变频调速概述变频器分类、应用变频器分类、应用变频器的工作原理变频器的工作原理变频器的选型及布线变频器的选型及布线变频器的基本操作变频器的基本操作正反转、多档转速正反转、多档转速程序控制、程序控制、PID控制控制工频变频切换工频变频切换装调自动送料小车系统装调自动送料小车系统装调恒压供水系统装调恒压供水系统装调中央空调系统装调中央空调系统变频器的保养与维护变频器的保养与维护举例：举例：《《变频器控制系统运行与维护变频器控制系统运行与维护》》建立行动系统下内容重构建立行动系统下内容重构网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 22300320举例：教学项目设计举例：教学项目设计2.4专业课程改革与建设专业课程改革与建设变频器认变频器认识与安装识与安装变频器基变频器基本调速电本调速电路装调路装调变频器综变频器综合应用与合应用与实践实践变频器变频器维护与维护与保养保养变频系统概述变频系统概述变频器的认识变频器的认识变频器的工作原理变频器的工作原理变频器选择变频器选择变频器安装与布线变频器安装与布线变频器调速操作与运行变频器调速操作与运行多档速操作与运行多档速操作与运行电机可逆系统操作与运行电机可逆系统操作与运行 程序控制操作与运行程序控制操作与运行 PID操作与运行操作与运行工频与变频切换系统运行工频与变频切换系统运行与调试与调试送料小车变频控制系送料小车变频控制系统的装调统的装调恒压供水变频系统的恒压供水变频系统的装调装调元件使用与测试元件使用与测试 主电路测试与维修主电路测试与维修变频器维护与保养变频器维护与保养24课时课时18课时课时30课时课时10课时课时按照学生的认知规律：内容由简单到复杂按照学生的认知规律：内容由简单到复杂按照能力递进的需求：项目由单一到综合按照能力递进的需求：项目由单一到综合网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 22300321咨询学习咨询学习分组讨论分组讨论实施与调试实施与调试总结与评价总结与评价2.4专业课程改革与建设专业课程改革与建设网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 2230033.4课程教学改革课程教学改革举例：举例：《《电机拖动控制系统运行与维护电机拖动控制系统运行与维护》》课程成绩评价方案课程成绩评价方案 项目过程考核项目过程考核 职业素质考核职业素质考核 综合实践项目考核综合实践项目考核 项目功能演示、答辩考核、技术文档项目功能演示、答辩考核、技术文档 时间管理、时间管理、5S管理、团队合作管理、团队合作 课程竞赛、小组竞赛考核课程竞赛、小组竞赛考核 多元考核方式多元考核方式 职业资格认证标准与考核标准对接职业资格认证标准与考核标准对接 企业文化嵌入企业文化嵌入课程总成绩评定方案课程总成绩评定方案第二阶段第二阶段项目集中教学项目集中教学第一阶段第一阶段理实一体教学理实一体教学项目项目考核考核实操实操考核考核面试面试考核考核课堂课堂考核考核作业作业考核考核试卷试卷考核考核权重权重：10%权重：权重：10%权重：权重：20%权重：权重：30%权重：权重：20%权重：权重：10%2.4专业课程改革与建设专业课程改革与建设网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 22300323实操考核实操考核学生作品学生作品2.4专业课程改革与建设专业课程改革与建设网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 2230032.4.3课程建设成效——精品课程序序号号项目化课程名称项目化课程名称建设成效建设成效课程课程教材教材网络资源网络资源1电工技术应用与实践电工技术应用与实践省级精品省级精品课程课程教材建设立项教材建设立项（校本讲义）（校本讲义）http://210.29.224.35/ec3.0/C30/index.htm2电机与电机与电气控制电气控制国家级精国家级精品课程品课程2009评优精品教材评优精品教材网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003类别类别数量数量备注备注自编教材自编教材7本本体现项目化教学体现项目化教学校本讲义校本讲义25本本体现行动导向法体现行动导向法校企合作教材校企合作教材电机与电气控制项目教程电机与电气控制项目教程2009江苏省评优精品教材江苏省评优精品教材PLC技术与应用项目教程技术与应用项目教程全国高等职业教育规划教材、全国高等职业教育规划教材、2009江苏省立项精品教材江苏省立项精品教材传感器应用技术项目化教程传感器应用技术项目化教程21世纪高职高专规划教材世纪高职高专规划教材LonWorks技术原理与应用技术原理与应用专著专著PLC控制系统设计与运行维护控制系统设计与运行维护江苏省立项精品教材江苏省立项精品教材电机与电气控制（第二版）电机与电气控制（第二版）国家国家“十一五十一五”规划教材规划教材总计总计31本本校企合作开发教材校企合作开发教材6本本，江苏省立项精品教材，江苏省立项精品教材2本本、江苏省优秀精品教、江苏省优秀精品教材材2本本、国家、国家“十一五十一五”规划教材规划教材1本本2.4.3课程建设成效——教材建设2.4专业课程改革与建设专业课程改革与建设网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003电气自动化技术专业数字电气自动化技术专业数字化教学平台化教学平台http://210.29.230.124:83/dqjx/index.html90情境案例职业技能综合鉴定与实训职业技能综合鉴定与实训学习平台学习平台http://210.29.224.35/ec3.0/C192/Course/Index.htm课程网站课程网站8门课程网站和门课程网站和6个学习专题网站个学习专题网站学院图书馆学院图书馆http://222.184.16.187:8030/2.4.3课程建设成效----网络教学资源网络教学资源 2.4专业课程改革与建设专业课程改革与建设网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 2230032.5.1打造双师教学团队 2.5师资队伍建设师资队伍建设《《机床电气与机床电气与PLC》》是机电一体化技术是机电一体化技术专业的一门核心专业课程。

专业的一门核心专业课程课程课程性质性质工程工程实践实践 能力能力《《机床电气与机床电气与PLC》》是机电一体化技术是机电一体化技术专业的一门核心专业课程专业的一门核心专业课程•参与示范性课程建设；参与示范性课程建设；•实施理实一体化课程改革；实施理实一体化课程改革；•课堂教学比赛、说课比赛、教学设计比赛；课堂教学比赛、说课比赛、教学设计比赛；•主持参与教改教研项目；主持参与教改教研项目；•国内外骨干教师培训国内外骨干教师培训教育教育教学教学能力能力•教师下企业实践锻炼；教师下企业实践锻炼；•教师与企业一对一联系制度；教师与企业一对一联系制度；•教师主持参与科研项目；教师主持参与科研项目；•教师指导学生创新活动教师指导学生创新活动（技能竞赛、实践创新项目、毕业设计）（技能竞赛、实践创新项目、毕业设计）网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003拥有一支拥有一支省级优秀教学团队省级优秀教学团队，现由专兼职教师32人组成，其中20位专任教师和12位兼职教师，双师素质90%，拥有江苏省教学名师2人，省“333”培养对象1人江苏省“青蓝工程”青年骨干教师2人，淮安市“十百千”培养对象8人。

45岁以下占岁以下占80%高级职称占高级职称占80%工程师占工程师占80%考评员占考评员占70%2.5.2专任教师结构2.5师资队伍建设师资队伍建设网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003培训性质培训性质0808年年0909年年1010年年1111年年人次人次（次）（次）经费经费（元）（元）人次人次（次）（次）经费经费（元）（元）人次人次（次）（次）经费经费（元）（元）人次人次（次）（次）经费（元）经费（元）教学改革培训教学改革培训4154206263001236323.522500专业技术培训专业技术培训41850072086012850210324合计合计83392013471601339173.5412824进修进修出国进修人数出国进修人数出国进修经费出国进修经费企业进修人数企业进修人数企业进修经费企业进修经费14145100005100009 9总计总计64，，3077.5元元08年以来共有年以来共有38人次的培训，人次的培训，14人次的出国培训，人次的出国培训，9人次企业进修培训人次企业进修培训2.5.2师资培训进修情况 2.5师资队伍建设师资队伍建设网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 2230032.5.3师资队伍素质与水平师资队伍素质与水平类别类别国家级国家级省部级省部级市级市级其它其它总计总计项目项目科研项目科研项目25125（横向课题）（横向课题）24教改项目教改项目214015（院级）（院级）31教材教材专著专著教材教材4504（院级立项）（院级立项）13专著专著10001论文论文（作品）（作品）总计总计科研论文科研论文61教改论文教改论文21国家级教科研项目国家级教科研项目4项，省部级教科研项目项，省部级教科研项目19项，教科研论文项，教科研论文82篇篇网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003教师教学成果荣获国家级教师教学成果荣获国家级7项，省级项目项，省级项目3项，院级项目项，院级项目12项项级别级别类别类别颁发部门颁发部门奖项奖项国国家家级级精品课程精品课程国家教育部国家教育部1门门电气工程及自动化专业改革与建设中国电子教育学会三等奖基于“双证融通”的高职人才培养模式的探索中国电工技术学会、电气工程教育专业委员会电气工程教育学术会议优秀论文电工考工实训教材中国电子教育学会首届高等职业教育优秀教材二等奖高职院校专业课考试制度的改革初探中国教育工作者协会第二届中国教育教学创新成果二等奖《电机与电气控制》课程改革与实践中国教育工作者协会第三届中国教育教学创新成果一等奖《机床电气与PLC》课程项目化教学改革的探索教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会第七届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会优秀论文省省级级精品课程精品课程江苏省教育厅江苏省教育厅2门门省评优精品教材奖省评优精品教材奖江苏省教育厅江苏省教育厅2本本省首届优秀教学团队奖省首届优秀教学团队奖江苏省教育厅江苏省教育厅1支支2.5.3师资队伍素质与水平师资队伍素质与水平网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 2230032.5.4兼职教师队伍建设兼职教师队伍建设 2.5师资队伍建设师资队伍建设专业核心专业核心课程建设课程建设为抓手为抓手专业课程研讨专业课程研讨 教学规范培训教学规范培训教学管理与考核教学管理与考核专业课程教学专业课程教学网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 223003序号序号姓名姓名性别性别职务职务/ /职称职称工作单位工作单位（（9 9个）个）专业领域专业领域合作课程合作课程1男设备员助理工程师电气设备维护电气设备维护PLCPLC技术技术毕业综合1上岗实习22男技术主管高级工程师电梯安装与维护电梯安装与维护毕业综合1上岗实习23男安全主管工程师电梯安全技术电梯安全技术毕业综合1上岗实习14男项目经理工程师电梯安装与维护电梯安装与维护毕业综合1上岗实习15男副主任高级工程师自动控制自动控制毕业综合1毕业教育36男副总经理工程师供配电系统设计供配电系统设计毕业综合1供配电系统运行与维护7男技术部长高级工程师电气控制技术电气控制技术电机制造工艺电机制造工艺毕业综合1电机拖动控制系统运行与维护8男副总经理高级工程师变频器技术变频器技术变频器系统运行与维护9男副处长工程师工厂自动化系统工厂自动化系统PLC控制系统设计与运行10男副主任工程师供配电、继电保护供配电、继电保护供配电系统运行与维护11男课长工程师机械装配管理机械装配管理自动生产线实习12男课长工程师机械设计制造机械设计制造自动生产线实习2.5.4兼职教师队伍建设兼职教师队伍建设 2.5师资队伍建设师资队伍建设网址：hcit.edu 淮安市高教园区枚乘东路3号 2230032.5.5专任学生管理师资队伍专任学生管理师资队伍共有共有6名，其中副教授名，其中副教授1名，思政助教名，思政助教4名名序号序号姓名姓名性性别别出生年月出生年月学历学历学位学位职称职称职业资格职业资格工作职责工作职责1男本科　副教授　主持系党总支、学生管理及就业等工作2女本科学士思政助教　系学生评优、奖、助、贷、学生医保、学习部及部分班级班主任等工作3女本科学士思政助教国家三级心理咨询师国家三级心理咨询师系学生党支部、党员组织发展、女生部及部分班主任等工作4男本科学士思政助教国家三级心理咨询师国家三级心理咨询师学生文体活动、纪检、卫生等工作5男本科学士思政助教国家三级心理咨询师国家三级心理咨询师共青团、招生就业、科技部及部分班主任等相关工作6男本科学士　　学生日常管理、班主任考核及部分班主任等相关工作。