（精选）2022年教师个人述职述报告9篇（三）.docx

教师个人述职述报告9篇祝你成功！教师个人述职述报告9篇 教师个人述职述报告 篇1 　　各位领导、同志们大家好：　　我叫xx是公园社区的劳动保障协理员负责低保、低收入困难家庭、低收入及廉租住房工作在xx街领导和同志们的帮助下20xx年的工作即将结束，迎来了崭新的20xx年下面就我的工作向各位领导汇报一下　　我在工作中严格要求自己以高标准、坚持原则、掌握政策虚心学习的态度认真履行自己的职责，并能够完成领导交给的各项工作　　今年是低保的规范年，根椐上级的要求，对低保户进行清理整治认真的宣传此次整治工作的必要性使低保户及时掌握政府的政策，作到应保尽保，应退尽退，使政府的低保政策得到落实我社区现有低保户xx户从今年共取消低保 xx 户，新增低保x 户，有低收入困难家庭5户，低收入家庭2户为x户低保户子女办理了大专院校加发，为x户低保户办理大病救助补助，为x户低保户子女办理了义务教育加发为xx户低保户领取了廉租住房补贴在民政局为xx户低保健全档案，将信息输入电脑进行微机化管理　　对低保户的管理工作，要求每周两次组织低保户义务劳动从清理辖区卫生和清理xxxxxx乱贴乱画到清理冰雪工作都完成的很好。

　　根据救助类型不同，按照救助家庭类别做好动态复查；城市低保家庭中A、类家庭每半年复查一次；B、C类家庭每季度复查一次；D、E类家庭每月复查一次低收入家庭每半年复查一次复查中，认真核对户籍人员，对家庭收入发生变化的家庭及时记录提出调整意见，户籍地因出售或动迁变更等情况，应根据《保障办法》有关规定确定是否应继续享受保障待遇，如应继续享受及时办理低保待遇迁移手续　　以上是我的述职汇报，工作中还有不足的地方但在今后的工作中我会更加努力，全心全意为人民服务，服好务在新的一年里让自己有一个更大的进步 教师个人述职述报告 篇2 各位领导、全体老师大家好：　　此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”因为这许多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳　　一、“爱”的职责　　“我们吃进去的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”……任何形容我们教师的工作的语言都不为过。

蔡元培说过：“小学教师的责任比大总统还大些是的，广大的中小学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”，该是一件多么艰难的事情我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦！我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福！祝我们快乐！　　我们爱孩子，孩子也爱你我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱我常常为此而感动今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈老师，您的样子确实有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔我们真诚的希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康！”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动　　我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧！！！　　二、“爱”的行动　　我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的。

　　为实践我心目中的理想教育，我正在行动　　首先，我向学生传销了我的做人的理念：自由、尊重、合作这是我第一节课就让学生意识到的--我是一个“活”的生命其次，我切实转变教学观念在我的课堂，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我采取了更多的探究式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的，我要让学生从学习过程中享受到快乐正如一位家长在我的博客上留言到：你所推行并实施的教育理念，激发了孩子们的兴趣，挖掘了孩子们的潜能　　让他们对自我有了意识，深一点说，维护了他们健全的人格，让他们的童年变“活”了，从长远的发展来看，有着绝对积极的意义如果他们学的好，不会是书呆子如果他们学得不好，也不会是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他们还有做人的尊严其三，我改变评价方式我采用了多种形式鼓励学生学习我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星”，每天的作业盖“大五角星”，每星期评“纪律之星”，每月评“进步之星”，每学期评“学习之星”　　发言响亮的评“金话筒”，见解特别的评“大拇指”，敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学生我开通了网上学习的方式，学生可以通过与我交流学习，可以在我的博客上提问与留言。

迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对教育的所悟所感在我的博客上还有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会及时的回复每一位学生的疑问在我的博客上，正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老师，我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客，互相留言，互相学习　　在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每个星期都要到对方家互相交流，并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开在我的博客里有珍珠园小学教导主任汪尊明老师，我一直在向他学习，学习教学经验与开博客的体会　　在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖（第一名）获得者江阴市实验小学强震球老师，最近我与他交流了一些教育教学的心得，学习了他的好方法，他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺我有很多博友，“眉的笔”总是不断的给我激励，希望我的赏识教育能一直坚持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推荐为“绝对的好老师”，真的愧不敢当还有很多家长给我提出了很多建议与要求，真的很感激他们其四，我改革了作业布置方式　　今年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲自编辑的，再到总务处誊印出来的。

每题都是我精选的，有针对性的希望能以这种方式真正做到“少做精练”，切实减轻学生的课业负担 我爱雨东小学，是学校的领导与所有的老师给了我无私的帮助与信任，是我成长的沃土，我要为我的学校做出努力我努力完成学校赋予我的每一件教育教学工作，力争在教育教研中做出成绩，发挥力所能及作用我会带好实习生，让他们传播雨东小学的积极努力与不屈的精神　　我会努力为雨东小学呐喊，正如穆可辉老师在他博文里说的那样：走出去宣传我把我们游泳特色学校的资料做成最长最美的照片集，把大队部陈芳老师组织的四年级花雨广场活动拍成视频，把丁月平老师组织的大课间活动拍照都挂在我的博客上与所有的网友分享我在我的朋友间和生活的小区都热情的宣传雨东小学，让他们相信我校，孩子都来我校上学我希望以我们的努力，开创雨东小学更加美好的明天　　“爱”无止境，我对“爱”的教育的追求也永无止尽正如我在四年级两个班家长会上对家长所说的那样：我所做的一切就是为了“激情、热情、友情”我希望我自己能永远焕发高度的教学激情，能调动学生高涨的学习热情，能建立与各位老师良好的友情　　如果能得到各位老师的支持与鼓励，将激发我更高的热情！　　谢谢！ 教师个人述职述报告 篇3 　　本人毕业于贵州广播电视大学中文系，并在20xx年进入贵州师范大学中文系函授学习，在20xx年1月毕业。

在20xx年12月在余庆县箐口中学评为中学一级教师，同时在20xx年10月被聘为中学语文一级教师，任教以来，本人能够认真贯彻党在新时期有关素质教育的方针政策及上级教育主管部门的各种要求，即教书又育人在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，大胆创新，充分发挥自己的特长，尽心尽责的完成学校分配给自己的各项任务现就任现职以来的教育教学工作述职如下：　　一、思想品德表现：　　思想上严格以党员标准要求自己，严于律己、恪己奉公，淡泊名利，积极上进热爱教育事业，能全身心的投入到教育教学工作中去严格执行“教师十不准”师德规范，认真学习各种教育理论，努力提高自己的认识水平，工作中为人师表、以身作则、兢兢业业，坚持以人为本　　二 、教育教学工作方面：　　在这五年中，我爱岗敬业，兢兢业业的从事教育教学工作，并取得了可喜的教学成绩：　　20xx年8月，经学校办公决定，本人主要负责以工作：一是九年级（1）班语文教学工作，；二是八年级（2）历史教学工作；在这年我克服各种困难，使九（1）班的学困生有很大的转变，端正了他们的学习态度，提高了他们的学习成绩天不负苦心人，通过一年的拼搏，在XX年中考中取得了可喜的成绩，中考语文成绩荣获全县第二名。

　　在20xx年我调入余庆县大乌江中学，在领导的安排下我担任八年级（1）班语文并兼任班主任工作，还兼任九年级两个班历史教学在这一年，我全身心的投入教学中转变了学生的学，提高了学生的成绩在09年中高文综荣获全县第二名　　在20xx年，我担任七年级（2）（3）班语文教学，并担任学校的通讯报道工作我尽职尽责的圆满的完成各项工作　　在20xx年我担任八年级（2）班（3）班语文教学工作，并担任九年级（1）班历史教学工作，和学校通讯报道工作在我的辛苦得工作下，各项工作都取得可喜的成绩，八年级语文教学质量稳步上升九年级的历史教学成绩获全县第二名　　在20xx年我担任九年级（2）班（3）班语文教学，九年级（3）班的历史教学，和学校通讯报道工作通过我的努力，并取得了可喜的成绩　　在教学中，我认真的备课，专研教学大纲及教材大胆的`进行教学改革积极的与有经验的老教师进行探讨教学并积极的撰写教学论文，在这五年中发表多篇论文，有多篇论文分别获省市论文评选中获奖在20xx 年我撰写的《语文教学中如何渗透法制教学》发表在《青年与社会》杂志上，《口头与书面作文相结合》发表在青年教育刊物上　　在20xx年7月《为有源头活水来》荣获贵州省教育科学研究所三等奖，在20xx年7月《让学生走上演讲的舞台，提高整体学生的作文水平》在20xx 年5月，我写的《让学生学会积累 争当写作能手》荣获遵义市教育科学研究所二等奖。

在20xx年5月 ，我指导的学生陈怿潇同学和田镇辉同学所写的《开发构皮滩资源，振兴余庆经济》和《让乌江的水更绿，山更美》荣获贵州省教科所贵州地理教育学会组织的第二届中学生地理小论文评比活动中分别获得三等奖　　20xx年5月我所指导的学生刘容同学荣获全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动二等奖在20xx年九月所指导的学生王陶亚，佳丽，王燕，等多名同学在第八届新人杯作文经、赛中分别获一 二 三等奖　　三 、指导青年教师：　　在自己谋求发展的同时，经常青年教师的教育教学工作加强与青年教师的沟通交流，指导他们如何备课，怎样研究教材，如何处理教学中的细节等还鼓励支持他们承担各种实践的机会使他们迅速的在教育教学中成长起来，提高了他们的教学业务水平 四、存在的问题：　　由于本人比较年轻、性子比较急再加上缺少经验，在工作过程中有些问题预见性就比较差或考虑问题不周祥，给工作带来了一些被动因此在今后的工作中，一方面要努力加强自身修养、遇事仔细考虑；另一方面要积极向其他领导学习管理经验，努力完善自己 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一。