2024年三年级数学教学计划.docx

2024年三年级数学教学计划 三年级数学教学安排范文 　　一、教材分析　　本册教材的教学内容包括：除法、认数、千克与克、加和减、24时记时法、长方形和正方形、乘法、视察物体、统计与可能性及相识分数小学2023年秋s三年级数学教学安排上册1　　1．除法主要学习两位数除以一位数的除法这是学生在已学过的表内除法和简洁的有余数除法的基础上学习的　　2．认数是在学生相识1000以内的数能相应的减法的基础上，教学相识10000以内的数　　3．千克和克先教学千克的相识，再教学克的相识，然后支配了一个练习，巩固对千克和克的相识最终还支配了一次实践活动　　4．加和减是在学生已经娴熟地口算20以内的加、减法以及正确笔算三位数加、减三位数的基础上，教学口算和在100以内的两位数加两位数及相应减法　　5．24时记时法主要有两部分：相识24时记时法和有关经过时间的简洁计算　　6．长方形和正方形是在学生初步相识长方形、正方形的基础上，教学各自的.特征、周长的含义和周长的计算　　7．乘法内容主要包括：整百数乘一位数的口算、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有0的乘法，及两步连乘计算解决的实际问题　　8．视察物体主要从正面、侧面和上面视察物体。

　　9．统计与可能性主要让学生会画“正”字记录数据，相识简洁的条形统计图，初步体会有些事务发生的可能性是相等的，有些事务发生的可能性是有大小的　　10．相识分数是在学生相识了万以内整数的基础上，联系实际生活的须要相识简洁的分数，通过把一个物体或一个图形平均分成几份，引导学生初步相识分数　　二、班级状况分析　　本学期教学三年级数学，通过两年的学习，学生的数学基础学问驾驭的比较扎实，个别学生思维比较敏捷，学生学习数学的爱好也较浓，但也有个别学生懒散，接受力不强，成果不太志向，本学期将重点抓好后进生的培育　　三、学期教学目标　　1.学问与技能方面　　相识“万”，会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法；　　能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法；　　了解24时记时法，能进行一般记时法与24时记时法的换算；　　了解长方形和正方形的特点，能正确计算长方形、正方形和其他简洁两面图形的周长；　　知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度视察长方体形态的物体最多只能看到3个面；　　能用比较有效的方法收集、整理数据；　　初步理解事务发生的可能性有时相等，有时不等。

　　2．数学思索方面　　在解决问题的过程中，学会进行简洁的、有条理的思索，并在与同伴沟通中逐步学会清楚地表达自己的观点；　　能应用学到的数学学问，解决一些简洁的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息　　3．情感与看法方面　　进一步感受数学和日常生活的亲密联系，体会数与形都能用来描述现实生活中的一些现象，逐步产生对数学的爱好，能主动参加数学活动； 学习客观地评价自己与评价他人　　四、教学措施　　1．重视基本口算和笔算饿训练，培育和逐步提高学生的计算实力1）讲清算理，揭示规律2）加强基本训练，大好计算基础3）培育良好的计算习惯　　2．分析应用题的数量关系，培育学生解答应用题饿实力1）加强基础训练（2）教给学生解题思路（3）设计多种形式的练习　　3．结合教学内容，重视培育学生的数学实力　　4．留意教学的开放性，重视培育学生的创新实力　　5．结合教学内容，对学生进行思想品德教化　　五、教学进度　　略。